三年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

听说明天要举行包粽子，我们都很高兴，蹦蹦跳跳的。当然，我也做好了包粽子的准备。可是我还不会包粽子呀！哎——！有了！在放学的路上我问妈妈粽子是怎样包的，妈妈就将包粽子的材料和怎样包粽子的要领大概意思给说了一遍，我半信半疑。

第二天，我高兴的来到了学校。我打开书包，那出糯米，在拿出粽叶，粽针、花生米、水、线……上课铃响了，老师走进教室，说：“我们现在开始包粽子，不会的可以和我学。”说完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽叶，左手抓住粽叶的中心，右手抓住粽叶最粗糙的一头，一卷，卷成一个圆锥体的筒，老师说；“这里的顶端一定要尖。”后来，老师在用手托者粽叶，在里面放米，馅，在从上往下一盖，在按顺序转动，大约留下个四厘米的时候，在拿粽针向粽叶前面扎过去，在穿过粽针前面的孔，大约留一半下来，在从下一拉。这样，一个粽子就包好了。

你们别看粽子这么小，可包它的时候，是很麻烦的哦！

三年级作文 篇2

上学期，我们班调来了一位黄老师（数学老师），她有点凶，有点不善解人意，有点无理取闹。我们班的同学都不是很喜欢她。直到上学期的一次数学课，让我了解了她。

那天，带有悦耳歌声的上课铃响了，正好是数学老师的课。同学们认命地走进“地狱”（教室）。数学老师带着憔悴的面容走进教室，坐在讲台上，沉重的说道：“同学们，我教你们也有半个学期了，你们的态度我知道。可你们已经是学校里的大哥哥大姐姐了，可你们一下课就跑去小卖铺，好像那是你们的家似的。搞得每天教室里垃圾满天飞......”诶，数学老师又开始她的长篇大论了，一个字，烦！！！！仿佛过了一个世纪，我们听到数学老师说：“我有什么不对的，你们说，我尽量改就是了！”我们的魂立即从十万八千里外归位了。我们心想：真的假的，数学老师是不是撞鬼了还是去天堂走了一遭？我们心里有两个小娃娃在争吵：A娃娃说：“不能相信她，世上有一句话叫“最毒妇人心”！B娃娃说：“这机会难逢，又不会花钱，天上掉馅饼的事可不多啊！”我还在矛盾，黄莹熠鼓起勇气说：“老师讲课有点平淡无奇,说国语不标准，有时候上课老冤枉人，让人有口难辩！”话音刚落，我们都像个小老头一样竖起大拇指，不住地点头，嘴里还嘟囔：“恩，恩，恩！”可老师的话让我们从十万丈高的云层上，瞬间掉下无边无际的低谷，“惨不忍睹”啊！她说：“你们已经是毕业班的学生了，现在的学习应该是紧张沉重的，国语我会学标准的！保证以后不再乱冤枉人！”终于，同学们都举起他们宝贵的手。滔滔不绝地把老师数落得一文不值。老师只能“虚心受教”。一节课就在数落声和受教声中度过了！老师，愿你能说到做到！这节课真让我毕生难忘！

三年级作文 篇3

今天晚上，我看了《橫空出世》这部影片，这部影片讲述的是60年代初，在我国的大西北沙漠中，为了建成我国第一个原子弹基地，成功的研制出第一颗原子弹，多少人克服了重重困难，不畏艰辛，团结一致，最后，使我国的第一颗原子弹爆炸成功，震惊了全世界，粉碎了霸权主义国家的核垄断，加强了国防力量。

我被影片里的人物深深地感动着，他们这种不怕困难，不怕牺牲的精神深深地鼓舞着我，尤其是原子能研究所的科学家们，为了演算一个结果，这个结果美国的科学家用了8年的时间，苏联的科学家用了2年时间，而我们的科学家在当时只有一台电脑的情况下，不厌其烦地、不分日夜地终于在有限的时间里算出正确的结果。他们这种严谨的治学态度、刻苦钻研、坚持不懈的精神是多么令人敬佩啊！想想我在学习中，碰到困难就急躁、就低头，遇到难做的数学题就愁的哭，以为哭就是解决困难的办法。在以后的学习中，我要以科学家为榜样，不怕困难，鼓起勇气，想办法去克服它，战胜它，而不是半途而废。

三年级作文 篇4

夏日的一天，空气像凝固了似的简直令人透不过气来，我不由得站在窗口，抬头望着天空，指望老天爷能赏赐些凉风。突然，窗外乌云翻滚，慢慢地太阳被堆积起来的灰黑色云片遮掩了，好像天幕上染了一层黑色。

这时，远方的天空突然闪出一道耀眼的白光，接着雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，门前的树干开始摇晃起来，不一会儿，风越来越大，“呼呼作响”，突然，“轰隆隆”的一声巨响，震得地动山摇，紧接着，倾盆大雨“哗哗”的像开了闸门似地倾泻下来，凶猛的乡下浇，透过窗户向外望去，只见雨点打在玻璃上，发出“噼里啪啦”的声音，仿佛有无数音符在跳动，再往前看，树啊！房子啊！都看不清了，万物被笼罩在这无比宽大的雨帘下，接受雨的洗礼，雨点似箭，黄豆大的雨点儿不断从天空降落，在地上发出“啪啪”的响声，向下看，屋檐上的水顺着瓦片冲下来，像一条条水柱，那水柱哗哗的直冲地上，溅起一个个白色的小水泡，那是呼呼的风声、噼里啪啦的拍打声、隆隆的雷声、哗哗的雨声，交织在一起，汇成了一首大自然的交响曲，到处都沉浸在雷雨之中。

又过了一会儿，雨渐渐小了，慢慢地停了，天空好像被刚才的大雨冲洗过，湛蓝湛蓝的，太阳出来了，照亮了整个大地，远处的万物像刚洗过澡一样，干净清新，天边有着一条彩虹，像一座七色桥，好看极了！

雷雨后的夏天真漂亮啊！我喜欢下雨！但我更喜欢夏天的雨！

三年级作文 篇5

站在苍茫大地上，望着那高山之巅，犹如儿时的我，仰望高大的爷爷，那时，爷爷在我心中，就如这高山之巅。

爷爷什么都会做，用一把刀，在林中砍些竹子来，只听着削这竹子的声音，不一会儿，便做了一把弓，再拿些绳子缠上，就好了。无论我想要什么，爷爷都会去做，在我眼中，爷爷是无所不能的，他在我心中的高度有上升了不少。

长大后，有一次回农村看望爷爷，没想到他正在组织村民修路，看着在烈日炎炎下有条不紊的指挥的爷爷，他也亲自上阵，帮忙修路，当时，爷爷都有六十多岁了，依然为了这个村子奉献着他的生命，不由对爷爷更崇敬。

有一次在人们讲话时，听到爷爷本不想当村长了，但是村民们硬是都投了他的票，于是连任了四届，我心中生起了自豪，爷爷不想当村长不仅仅是因为年事已高，更多的是想在有生之年多陪陪我呀！我的心里充满着温暖。

我已经初三了，但每年想起爷爷，我仍需仰望他，,这一个老人在我心中刻下了深深的印痕，在我记起他是，仍需仰望，当我站在高山之巅时，爷爷就是在天上的一朵白云吧!

三年级作文 篇6

在我眼中，乞讨者分为三类：第一种是纯粹的骗子，第二种或许真的是家境贫寒或被子女抛弃而无处谋生的人，第三种便是卖艺人。

对于第一种乞讨者，我是相当憎恨的。这类人大多是自己有谋生的能力的，但他们却非要将自己扮成聋哑人或说自己从外地来迷了路，追着你要钱。我想，这种人，恐怕忘了什么是自尊，或许他们在干这行的那一天开始便把自己的尊严扔在地上，任由过路人无情的践踏。我实在是不明白，明明四肢健全，明明完全可以凭自己的本事赚钱，为什么要拿这种本不应该属于自己的钱呢？他们难道不会感到不安吗？恐怕在他们的字典中没有“不安”这个词把。与他们情况相反的有一类人，他们本是残疾人，但他们却凭借自己的能力去为为我们这个社会做贡献，这是何等高尚的品质啊！相比之下，那些骗子们就是这个社会中的败类、残渣！！！或许我这样说太过于偏激，但，请原谅，我必须要这么说！

像那第二种人，我可能不太会产生什么感觉，至多也就是有一点怜悯之情，但也是很少会捐钱的。为什么呢？这类人一般是由于年老而被子女抛弃（不得不说，现在这种情况很普遍）或是因为患上了什么不太可能治愈的病而被亲人离弃。首先，对于他们的子女，我想说，就是道德沦丧，他们也都不腆着腚想想是谁把他们生出来，是谁把他们抚养成人！如果他们已为人父活人母，难道他们不怕自己也会落得个如此下场吗？而对于这些被抛弃的人，我想说，为什么不上报司法部门，找回公道呢？当然，这也不能全怪他们，或许有些人不懂法律，也就不知道怎么讨回公道了；亦或许，他们找过警察或法律，但还是无法解决问题，对于这点我也就不想再说什么了。

再说说第三中人，也就是卖艺人。对于这类人，我是打心眼里敬佩的。他们不同于第一种人用卑鄙的手段骗取钱财，不同于第二种人乞求他人的施舍——他们是用自己的才能，用自己的心灵，来赢得属于自己的那一份荣耀。他们可能一时被埋没，他们可能没有遇到伯乐，但，他们从未放弃过，他们坚信，终有一天他们会成功。不过遗憾的是，在这个社会中很少有人能够理解他们。

有一次，在我同母亲买菜的路上看见一个唱歌的卖艺人，他手持话筒，卖力地伴随着身旁放声的破音响唱着，说实话，他唱的并不好听。歌罢，他便拿起了放在音响上的一张CD，说这是自创的专辑，希望大家能够支持，围观的人没有一个买账。我本想走进看个究竟，但被母亲喝了一声往家走。在回家的途中，我在想，这个人是多么的勇敢，即使他知道可能在这条道上前途渺茫，但他却依然坚持着，始终没有放弃，这恐怕也少有几人能够做到。

往往，当我独自走在街上，看到这些卖艺人时，便会驻足倾听一会儿。有事，摸一摸自己的口袋，从中掏出些零钱毕恭毕敬地放进他们的帽子或是盘子里，然后慢慢地走开，脑海中还回荡着余音......

三年级作文 篇7

“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干。”这句诗中老师如同春蚕，死去后它的丝还没有吐完；老师像焟烛，照亮他人牺牲自己。

在我眼中老师是“记录员”，记录着我们的成长。那时我上三年级，“六一儿童节”老师让我们抽奖，我竟抽到了一等奖，我拿着奖欢呼着，老师为我拍照，并把这件事记录在她的小本子上。

在我眼中老师还是“指路人”，为我们指出正确的人生道路。有一次，我为了偷懒不去做值曰，但是没得逞，却被劳动委员看见并报告了老师，老师在劳动榜上给我贴一个小哭脸，那个小哭脸好像在嘲笑我、讥讽我。我愤怒急了，使劲地跺着脚，脸憋得通红，像一个大大的苹果。老师好像看透了我的心思，又给我讲了许多关于这方面的故事和道理，小哭脸成了激力我的重要物品，渐渐地小哭脸变成了小笑脸，小哭脸也不再像以前那样嘲笑我、讥讽我，而是夸赞我、鼓励我。

老师像摇篮，把我们摇向明天；老师像园丁浇灌我们成长……我们的成长会渐渐地赶走老师的青春，你用你的青春换来了我们的成长，愿老师青春永驻。谢谢你老师。

三年级作文 篇8

星期三，中午到了吃饭的时候，学校在午餐菜中给每个学生加了一个醋浸的大蒜。同学们都很奇怪：“这个大蒜是拿来干什么的呢？”这时张老师说：“同学们都知道现在流行的禽流感吗？大蒜是一种抗病毒预防流感的食物，为了更好地预防流感病毒，今天学校特意给我们每个同学准备了一个醋浸的大蒜，要求每个同学都必须吃完。”

同学们听了之后就陆陆续续的开始吃了起来，可是我觉得味道很难闻不敢吃就趁张老师没看见偷偷的给了张泽涵，结果还是被老师发现了，张老师严厉的说：“你是班长怎么能带头让别的同学帮你吃呢？马上把剩下的大蒜拿回来吃完。”我很不情愿的拿回来掰开吃了起来。奇怪，大蒜并不像我想象的那么难吃，还有点甜甜的呢！很快我就把饭菜一扫而光了。

原来大蒜难闻并不难吃，还可以预防禽流感呢！

三年级作文 篇9

表姐在大连工作，有一年春节，表姐回来了，她给我讲了这样一件事情。

我表姐最喜欢去的地方就是大连的“老虎滩”，有一次她去时正赶上动物表演，其中最有趣的就是海豹了，它的表演实在是太精彩了！训兽员一个手势，它就按他的手势做各种各样的动作，一会儿在水里跳来跳去，一会儿上岸上顶球、投球、敲打乐器，如果没有人鼓掌，它就用像手一样的鳍做出鼓掌的动作，下面就一片掌声。但是有一点，每完成一个动作，训兽员就要往它的嘴里放点吃的。它还会从水里救人，有人落水，它就用嘴巴把那个人从水里顶出来放到岸上，它也上了岸，迎来一片掌声，它也骄傲地摇头摇尾，每次表演它都不知疲倦。

听表姐讲完这件事后，我深有感触，我要学习海豹那种助人为乐、做事认真、乐观向上的精神，把自己培养成对社会有用的人才。

三年级作文 篇10

一天，一名伟大的探海科学家决定带着他发明出来的探海潜艇，到大海深处探海。

探海家看见，一望无际的大海十分的美丽，海上的波浪一阵阵的打过来，看上去那波涛汹涌的湛蓝色大海里仿佛藏着许多的秘密。

探海家开着潜艇，潜入了湛蓝色的海洋。刚潜入海底就发现有许多五颜六色、色彩斑斓的小鱼儿。只见它们摇摆着尾巴，迅速地在海洋里游着，可快活了！

探海家又潜入了更深的海底。又发现了绿油油的海藻轻轻摇摆着、五彩缤纷的珊瑚，各种各样，千姿百态，有像麋鹿的角，有像一些没有树叶的树枝……还有一些海参在海底懒洋洋的蠕动。五颜六色的海星也懒洋洋的，用自己的吸盘吸住岩石，在那儿一动不动。

探海家又发现了十分惊奇的一刻：一只仿佛穿着银色铠甲的大鲨鱼张开了自己的血盆大口，像箭一般的追赶着一只只惊慌失措的小鱼儿。周围还有许多各种各样的鱼儿，有的像剑一般锋利的鱼，有的头上有个闪闪发光的一个海底灯笼的鱼，还有一些善于伪装的鱼。它们都用自己的“独门绝技”来防护自己。

探海家经过这次探索，了解了不少知识呢！