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三年级动作作文

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在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的三年级动作作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级动作作文1

激烈的拔河比赛

“加油,加油??”凤山小学的操场上传来了排山倒海般的呐喊声,是什么事情这么热闹啊,去看看吧。

原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。看,现在进行的是三年级四班和三年级五班之间的拔河比赛,我也代表三年级四班在其中哦。在和三年级二班比赛时我们轻而易举地赢了,接下来是我们和三年级五班的对抗,我们两个班势均力敌,刚开始时绳子几乎不动,这时,我们班的几位同学由于用力过猛倒了,绳子一下子到了那边,我们慌了,拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。当时我想:我们一定要赢,一定要为三年级四班争光!这时,有位同学在旁边喊:“快站起来,整理好心情继续加油,胜利是我们的!”听到这句话同学们也勇气倍加,信心十足地接受了挑战,我们费了九牛二虎之力终于赢了三年级五班。“耶!我们是总冠军!”同学们高兴得手舞足蹈。

激烈的拔河比赛结束了,汗水也淘气地爬到了我们的脸上,我们虽然很累,但个个心情愉快。真是个多姿多彩的课外活动啊!等待着下次比赛的降临,到时期盼着大家的参与哦!

三年级动作作文2

“铃,铃,铃,”下课了,我和同学们飞快地跑出教室,到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。

游戏开始了,大家手拉着手围成一个大圆圈,然后松开手,像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”刚唱完,我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后,就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快,手中的手绢也不见了,连忙往后看。小红发现她后面有手绢,连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫,我只好走进圆圈内,双手趴在地上,学着狗的样子,“汪,汪,汪”叫了三声,逗得大家哈哈大笑起来。

游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。

三年级动作作文3

生活中,总会有一些感情,有些来自路人,有些来自朋友,有些来自家人。我被感动了。

我记得那天,我和爸爸妈妈去公园,我们边走边欣赏风景。

该回家了。在回家的路上,我的脚感到有点痛。刚开始没在意,过了一段时间,脚越来越疼了。爸爸第一次注意到我的异常,问我:“怎么了?”“爸,我脚疼!”我回答。爸爸一听,赶紧让我把鞋脱下来,给我揉揉。但是脚痛还是没有消失。

我试图站起来,但我不能。父亲看到我,就想抱我。听到这里我犹豫了一下,心想:我70多斤,我爸140多斤。如果我爸爸抱着我,他会很累的。所以我拒绝了爸爸。爸爸好像看出了我的心思,说:“没关系,我身体好,会背。”我不得不让父亲背着我走。

路上觉得好多了,就让父亲让我失望,父亲不同意,说:“没关系,我还能背,你这样我怎么放心?”于是,父亲把我抱回家。

回到家,看到父亲原本弯着的背好像更弯了,眼泪夺眶而出,我开始哭。

三年级动作作文4

今天,我和小伙伴一起在路旁观察蚂蚁。

我们准备了必备“工具”:米饭、糖和饼干。首先,我们找到了一群蚂蚁。然后我急切的放了点捏碎的饼干,堵在一只蚂蚁经过的小路上。小蚂蚁看见食物,就跑回洞里,似乎再找救兵。一会儿,蚂蚁们来了,它们“舔了舔”饼干,然后一个个轻轻的用颚咬住饼干,一步一步往前移。我们把食物堵在了一群蚂蚁的面前,正当我们暗自高兴时,大蚂蚁居然和对面的蚂蚁联手,气喘吁吁地搬走了我们的食物。

蚂蚁居然能搬走我们的那么多的食物,真是不可思议。我们偷偷地把一块最大的饼干放到蚂蚁洞前,一只小蚂蚁看见了,回到了洞里,我以为它是搬不动回家了,没想到它很快的出来,又带着一群“大力士”一起来到并按旁边,小蚂蚁负责指路,帮忙,做后勤工作。而大蚂蚁就一起用颚把饼干运到洞穴。

太阳落山了,我们把剩下的食物都倒到地上,然后走了。一路上,还能看见几只蚂蚁在搬运食物,我不再是无视它,不再觉得它很渺小,而是开始佩服它,喜爱它,因为它们遇到困难会想办法解决。如果我可以和蚂蚁说话,我就对它说:“你真坚强”。

三年级动作作文5

爱心接力活动以前是高年级的同学去的,这次轮到我们班了,爱心接力活动作文。那天上午阳光明媚。上完第一节课后,我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍,争先恐后的坐上汽车,便出发了。

不一会儿就到了。下了车,我们大家带着用自己的零花钱凑起买来的米、油、苹果等,到了老爷爷的家。老爷爷的家破破烂烂的,比我想象中的更不好,老爷爷可真可怜呀!我扶着老爷爷,在他口中才得知,还有一位离了婚的老奶奶,每隔十天就骂他,更可恨的是还要老爷爷去跳河、自杀等……。接着我们还唱起了“世上只有爷爷好”的歌,唱着唱着我们大家眼泪水都流了下来,像一串散了的珍珠项链,一颗接一颗的往下落。我们还抢着为老爷爷搞卫生,他很感激我们。

时间像一条大河,不知不觉中流了过去,我们也该要回去了。我们班恋恋不舍的坐上车,望着老爷爷,我心想:为什么苍天不给一位这么好的老爷爷一个幸福的家啊?

三年级动作作文6

每次在电视上看到英雄牺牲自己的生命去救朋友,我都觉得很棒。

我们的生活中也有很多“英雄”,比如:任何情况下都要去救乘客的司机,看到孩子从三楼掉下来马上跑去救援的母亲……我们身边经常有很多人感动,我也遇到过。

我曾经在放学回家的路上看见一个失明的爷爷过马路。当时车很多,都是“嘟嘟嘟”。因为爷爷看不见,只好站在那里不动。过了一会儿,一个穿着西装的叔叔匆匆从爷爷身边经过。看来他有重要的事情。我以为他不会帮爷爷。人比天差。大叔只是走了几步,好像觉得自己落下了什么。他转过头。但是我什么也没看见,只有我爷爷。他赶紧走过去,关切地对我爷爷说:“爷爷,你过马路不方便吗?”爷爷无奈地点点头。“我来帮你过马路吧!”爷爷听了,笑着说;谢谢你,年轻人。你真是一颗温暖的心!”说完叔叔帮爷爷过马路。爷爷一直对他叔叔说谢谢。

只有帮助别人,学生才会感到非常快乐。让我们从身边的小事做起,帮助别人。

三年级动作作文7

今天,我在周老师快乐作文课堂上。老师小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋。并对我们说:“同学们,今天我们来做一个握鸡蛋的实验,谁能将这个鸡蛋握破。

谁就是我们班上的大力士。实验开始啦!最先上去的同学小心翼翼。脚自然分开。用了九牛二虎之力,脖子暴着青筋可还是握不破。第二组的同学说:“我们一定能握破。”他们手拿鸡蛋用力的握。手在发抖。使出了吃奶的劲儿。可是鸡蛋还是和之前一样一动不动。以不变应万变,平时我们组的力气是最大的,但这一次也只好甘拜下风。

下面的同学就开始有疑问了。为什么握不破呀?平时鸡蛋不是一摸就破,今天还握不破,真是太神奇了。老师给我们说:“同学们生活中有很多奥秘,因为鸡蛋把自己的力量分给了蛋壳。科学家把这种现象称为“薄壳”原理。真是一次有意义的活动课呀!原来我们的生活中处处都有科学的身影。

三年级动作作文8

啊!今天是我家务劳动的第三次。这回的家务劳动和以往不一样,因为这次专门打扫像桌子、沙发、飘窗这类东西;而且这回只打扫我的房间和爸爸妈妈的房间。

今天,我是下午才开始打扫卫生的,正是因为昨天晚上睡得太晚,才导致早上起床过晚,刚起床,爷爷饭都做好了,我幸运的是,没有出现黑眼圈。吃完中午饭,我先把抹布洗了洗,然后把桌子擦了擦,休息了5分钟,开始劳动。

我第一个去了爸爸妈妈房间。我先把窗帘拉开,窗户开开通通气,然后,我擦了擦电视;擦擦门。在擦衣柜的时候,我先擦上面三格,然后再一层一层往下擦。我跑到我的屋,像在爸爸妈妈屋一样,先把窗帘拉开,开窗户。之后就不一样了,我把我的课桌擦了擦,所有柜子。最后连空调都擦了,就把窗户关上了。

第三次劳动结束。

三年级动作作文9

生活是丰富多彩的,它犹如一个万花筒,总能绽放出五彩缤纷的花。当我有小情绪时便开出一朵濒临枯萎的花,让他重新闪烁出耀眼的光芒。

在星期五的一个早晨,班里到处都是欢乐的海洋,每个人脸上也都闪烁着快乐的情绪。因为今天是我们班盼望了一周的商品换卖会。

每个人的桌子上摆得五花八门:有的同学用纸杯子做了一个小花瓶,有的同学做了刺绣,还有的同学用精美的盒子种了一些植物。而且班里的“走过路过,不要错过”,“走一走,瞧一瞧,谁有我家商品好”的吆喝声此起彼伏、络绎不绝,好不热闹!

其实,这里的每个商品都不是一件奢华的装饰品,而是同学们自己做的,这里的每一件物品都体现出一定的创意,都表现出同学们惊人的智慧和无限的潜力,而我也能从这次活动中体会到数学的有趣,和大人们工作的艰辛。所以,一定要好好学习,让祖国变得更加繁荣富强!

三年级动作作文10

暑假的一个周六,我和妈妈出去参加了《课堂内外》在赵木山森林公园举办的“萤火虫之夜”。

活动开始前,我们在公园的草坪上玩。游戏叫“萤火虫知识第一答案”,比如:“萤火虫是素食还是肉食?”“萤火虫有几条腿?”等等,每次答对都可以先拿奖,比如手电筒,萤火虫之类的。然后,我们30多个孩子分成4队,开始了寻找萤火虫的旅程。

一开始我们组太激动了,一开始就拼命跑,一口气跑了三四公里,跑完老师说的所有距离才停下来。我妈从后面过来,说:“你怎么跑这么快?”后面慢慢走的人有收获了!”“啊?”我们惊讶地说。回程时,我们还一边慢慢走一边仔细观察,发现并捕捉到了4只萤火虫!后来我们仔细观察研究了一段时间抓到的萤火虫,决定把它们放回灌木丛里。因为他们和我们一样,有生命,有家,有亲人,所以我要保护他们!

通过这次活动,我学到了一个道理,就是凡事不能操之过急,一定要学会放慢脚步,仔细观察,仔细思考,才会有所收获!

三年级动作作文11

老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时,老师刚说(我们要做这个游戏)好一个游戏名称,同学们纷纷举起手,争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下,指着机灵的小新说:“你来当老鹰吧!”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的小丁说:“就让你来当母鸡!”小丁当然也非常高兴了。

游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀,保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说:“我一定

会吃了你们的!哈哈!”可“小鸡”们左一躲右一闪。老鹰怎么也捉不到。老鹰这下火了,张开鹰爪,左一扑,右一捉,还是一无(所获)硕货。看着那么多的“小鸡”,“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动,想出了一个好办法,看!它一直往一个地方捉,果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢!可是(它自己也)它以满头大汗,气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说:“捉小鸡一定要捉到底!”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了,母鸡一下子转过身,逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是(在紧要关头)再仅要观头,还是被老鹰给吃了!

老鹰胜利了!它高兴(地)了蹦啊,跳啊。

这次活动使我们明百了做任何事情都要(坚持)做到底,不能半途而费!

三年级动作作文12

今天,我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。

在公园草丛中住着几窝蚂蚁,忽然看见一只蚂蚁走了出来,四处闻了闻,似乎在觅食吧!妈以把嘴里的粮块吐了出来,放到草地上,蚂蚁闻到了,叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。它们先一直向糖块绕圈,后来碰到了糖块,再四周闻来闻去,好像在辨别这东西不能不能吃,到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。可是糖块太重了,好像起来,它们想了想,决定把糖咬烂,但是糖块太硬了,咬不烂。

我也拿出自己的饼干,放在草丛中,蚂蚁闻到了饼干味,很快就对糖块失去了兴趣,马上就向小饼干进发。这回蚂蚁叫了几个大力士,十几只蚂蚁团结协作,有顺序的用颚搬运着小饼干,一步步搬回家。在回家的路中,还碰到了另一窝的几只蚂蚁,两家蚂蚁相互让路,它们转来转去,不知过了多久,还没转完,看来是迷路了,我对妈妈说:“我真想和它们对话,你们的家就在这边!”

蚂蚁可真能干呀!比自己大好几倍的食物都能搬的动,我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。

三年级动作作文13

在前几日,电视上滚动播出全国人民1年浪费的粮食,就相当于倒掉了2亿人1年的口粮。虽然全国大部分人解决了温饱,但是仍然有将近1.3亿人生活在贫困线以下。

春节期间,我们一家去外面走亲戚,我们开车去了一个酒店,里面摆了5大桌,桌上的菜数不胜数,根本吃不完。果然,饭吃完后,桌上的剩菜很多。看着同桌的人一个个都走了,我忍不住跟妈妈说:“你就不怕难为情?”“这有什么难为情的呀!”“不打包你难道看着它们白白浪费掉吗?”“是啊,要珍惜食物,不能浪费。”爸爸也上前说道。我们终于说服了妈妈,叫服务员拿了8个打包盒,把一些鸡鸭鱼肉都分别装了进去,看着桌上的饭菜越来越少了,我感到十分欣慰。

如果人人都能做到不浪费粮食,那么原本可以吃10天的食物就可以吃15天,人人都做到勤俭节约,那么就可以让更多的人吃到一顿饱饭。

三年级动作作文14

今天是个好天,没有烈日,只有凉风吹过!

午饭后,我迫不及待地催促父亲送我和母亲去文具市场,因为今天我想参加一个活动,一个我非常喜欢的活动,——米塑料活动,也就是我们常说的“捏橡皮泥”!妈妈还说活动上有我的新同学,我们可以一起玩!这让我很期待。

当我到达现场时,我发现很多人。他们都是小组认识的,可惜只有我一个同学。他的名字叫王文正,是一个非常安静的男同学。

不久,活动开始了。首先,我们在看老师做。老师教学很有耐心,我却很焦虑。只希望老师快点把材料发出来。看,旁边的同学都在努力学习!

最后,材料有了,就软了,软了。小时候最喜欢捏橡皮泥,但是我妈觉得橡皮泥臭,叫我少玩。这个米雕一点味道都没有。老师说是米粉做的,很健康,但是因为色素的原因不能吃。

我在掐,我妈给我拍了好多照片。看看我是不是很棒!

最后,我和同学把玫瑰花送给了妈妈,妈妈很开心!我们也玩得很开心!

三年级动作作文15

今天,妈妈爸爸带着我去捐款。

我捐了10 元钱,我知道我捐10 元钱和捐100元钱还有捐200元钱的同学比起来是一个很小的数目,但是我知道,只要有爱心捐多少都是一样的珍贵。

大人和小孩都开始捐款了,我们大家先排好队伍,一个一个的捐款,他们的脸上都带着笑容,他们可能都捐过款了,可我们是第一次,我的脸红彤彤的,我是第五个把钱放到捐款箱里的,眼看就要到我了我很紧张,心怦怦地直跳,到我了我走到捐款箱前,小心翼翼的把钱放到箱子里,此时我的心情有些感慨,这次的捐款活都就此结束来,我们都像自己的家人和朋友说自己怎样,当时的心情是怎样的,等等……总之我们每个人的心情都非常非常的兴奋不已。

这次活动让我知道了,只要有爱心,能帮助有困难得人,不管捐多少钱,只要你献出了爱心都是珍贵的,有意义的。

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