三年级动作作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的三年级动作作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级动作作文1
激烈的拔河比赛
“加油，加油??”凤山小学的操场上传来了排山倒海般的呐喊声，是什么事情这么热闹啊，去看看吧。
原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。看，现在进行的是三年级四班和三年级五班之间的拔河比赛，我也代表三年级四班在其中哦。在和三年级二班比赛时我们轻而易举地赢了，接下来是我们和三年级五班的对抗，我们两个班势均力敌，刚开始时绳子几乎不动，这时，我们班的几位同学由于用力过猛倒了，绳子一下子到了那边，我们慌了，拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。当时我想：我们一定要赢，一定要为三年级四班争光！这时，有位同学在旁边喊：“快站起来，整理好心情继续加油，胜利是我们的！”听到这句话同学们也勇气倍加，信心十足地接受了挑战，我们费了九牛二虎之力终于赢了三年级五班。“耶！我们是总冠军！”同学们高兴得手舞足蹈。
激烈的拔河比赛结束了，汗水也淘气地爬到了我们的脸上，我们虽然很累，但个个心情愉快。真是个多姿多彩的课外活动啊！等待着下次比赛的降临，到时期盼着大家的参与哦！
三年级动作作文2
“铃，铃，铃，”下课了，我和同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。
三年级动作作文3
生活中，总会有一些感情，有些来自路人，有些来自朋友，有些来自家人。我被感动了。
我记得那天，我和爸爸妈妈去公园，我们边走边欣赏风景。
该回家了。在回家的路上，我的脚感到有点痛。刚开始没在意，过了一段时间，脚越来越疼了。爸爸第一次注意到我的异常，问我：“怎么了？”“爸，我脚疼！”我回答。爸爸一听，赶紧让我把鞋脱下来，给我揉揉。但是脚痛还是没有消失。
我试图站起来，但我不能。父亲看到我，就想抱我。听到这里我犹豫了一下，心想：我70多斤，我爸140多斤。如果我爸爸抱着我，他会很累的。所以我拒绝了爸爸。爸爸好像看出了我的心思，说：“没关系，我身体好，会背。”我不得不让父亲背着我走。
路上觉得好多了，就让父亲让我失望，父亲不同意，说：“没关系，我还能背，你这样我怎么放心？”于是，父亲把我抱回家。
回到家，看到父亲原本弯着的背好像更弯了，眼泪夺眶而出，我开始哭。
三年级动作作文4
今天，我和小伙伴一起在路旁观察蚂蚁。
我们准备了必备“工具”：米饭、糖和饼干。首先，我们找到了一群蚂蚁。然后我急切的放了点捏碎的饼干，堵在一只蚂蚁经过的小路上。小蚂蚁看见食物，就跑回洞里，似乎再找救兵。一会儿，蚂蚁们来了，它们“舔了舔”饼干，然后一个个轻轻的用颚咬住饼干，一步一步往前移。我们把食物堵在了一群蚂蚁的面前，正当我们暗自高兴时，大蚂蚁居然和对面的蚂蚁联手，气喘吁吁地搬走了我们的食物。
蚂蚁居然能搬走我们的那么多的食物，真是不可思议。我们偷偷地把一块最大的饼干放到蚂蚁洞前，一只小蚂蚁看见了，回到了洞里，我以为它是搬不动回家了，没想到它很快的出来，又带着一群“大力士”一起来到并按旁边，小蚂蚁负责指路，帮忙，做后勤工作。而大蚂蚁就一起用颚把饼干运到洞穴。
太阳落山了，我们把剩下的食物都倒到地上，然后走了。一路上，还能看见几只蚂蚁在搬运食物，我不再是无视它，不再觉得它很渺小，而是开始佩服它，喜爱它，因为它们遇到困难会想办法解决。如果我可以和蚂蚁说话，我就对它说：“你真坚强”。
三年级动作作文5
爱心接力活动以前是高年级的同学去的，这次轮到我们班了，爱心接力活动作文。那天上午阳光明媚。上完第一节课后，我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍，争先恐后的坐上汽车，便出发了。
不一会儿就到了。下了车，我们大家带着用自己的零花钱凑起买来的米、油、苹果等，到了老爷爷的家。老爷爷的家破破烂烂的，比我想象中的更不好，老爷爷可真可怜呀！我扶着老爷爷，在他口中才得知，还有一位离了婚的老奶奶，每隔十天就骂他，更可恨的是还要老爷爷去跳河、自杀等……。接着我们还唱起了“世上只有爷爷好”的歌，唱着唱着我们大家眼泪水都流了下来，像一串散了的珍珠项链，一颗接一颗的往下落。我们还抢着为老爷爷搞卫生，他很感激我们。
时间像一条大河，不知不觉中流了过去，我们也该要回去了。我们班恋恋不舍的坐上车，望着老爷爷，我心想：为什么苍天不给一位这么好的老爷爷一个幸福的家啊？
三年级动作作文6
每次在电视上看到英雄牺牲自己的生命去救朋友，我都觉得很棒。
我们的生活中也有很多“英雄”，比如：任何情况下都要去救乘客的司机，看到孩子从三楼掉下来马上跑去救援的母亲……我们身边经常有很多人感动，我也遇到过。
我曾经在放学回家的路上看见一个失明的爷爷过马路。当时车很多，都是“嘟嘟嘟”。因为爷爷看不见，只好站在那里不动。过了一会儿，一个穿着西装的叔叔匆匆从爷爷身边经过。看来他有重要的事情。我以为他不会帮爷爷。人比天差。大叔只是走了几步，好像觉得自己落下了什么。他转过头。但是我什么也没看见，只有我爷爷。他赶紧走过去，关切地对我爷爷说：“爷爷，你过马路不方便吗？”爷爷无奈地点点头。“我来帮你过马路吧！”爷爷听了，笑着说；谢谢你，年轻人。你真是一颗温暖的心！”说完叔叔帮爷爷过马路。爷爷一直对他叔叔说谢谢。
只有帮助别人，学生才会感到非常快乐。让我们从身边的小事做起，帮助别人。
三年级动作作文7
今天，我在周老师快乐作文课堂上。老师小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋。并对我们说：“同学们，今天我们来做一个握鸡蛋的实验，谁能将这个鸡蛋握破。
谁就是我们班上的大力士。实验开始啦！最先上去的同学小心翼翼。脚自然分开。用了九牛二虎之力，脖子暴着青筋可还是握不破。第二组的同学说：“我们一定能握破。”他们手拿鸡蛋用力的握。手在发抖。使出了吃奶的劲儿。可是鸡蛋还是和之前一样一动不动。以不变应万变，平时我们组的力气是最大的，但这一次也只好甘拜下风。
下面的同学就开始有疑问了。为什么握不破呀？平时鸡蛋不是一摸就破，今天还握不破，真是太神奇了。老师给我们说：“同学们生活中有很多奥秘，因为鸡蛋把自己的力量分给了蛋壳。科学家把这种现象称为“薄壳”原理。真是一次有意义的活动课呀！原来我们的生活中处处都有科学的身影。
三年级动作作文8
啊！今天是我家务劳动的第三次。这回的家务劳动和以往不一样，因为这次专门打扫像桌子、沙发、飘窗这类东西；而且这回只打扫我的房间和爸爸妈妈的房间。
今天，我是下午才开始打扫卫生的，正是因为昨天晚上睡得太晚，才导致早上起床过晚，刚起床，爷爷饭都做好了，我幸运的是，没有出现黑眼圈。吃完中午饭，我先把抹布洗了洗，然后把桌子擦了擦，休息了5分钟，开始劳动。
我第一个去了爸爸妈妈房间。我先把窗帘拉开，窗户开开通通气，然后，我擦了擦电视；擦擦门。在擦衣柜的时候，我先擦上面三格，然后再一层一层往下擦。我跑到我的屋，像在爸爸妈妈屋一样，先把窗帘拉开，开窗户。之后就不一样了，我把我的课桌擦了擦，所有柜子。最后连空调都擦了，就把窗户关上了。
第三次劳动结束。
三年级动作作文9
生活是丰富多彩的，它犹如一个万花筒，总能绽放出五彩缤纷的花。当我有小情绪时便开出一朵濒临枯萎的花，让他重新闪烁出耀眼的光芒。
在星期五的一个早晨，班里到处都是欢乐的海洋，每个人脸上也都闪烁着快乐的情绪。因为今天是我们班盼望了一周的商品换卖会。
每个人的桌子上摆得五花八门：有的同学用纸杯子做了一个小花瓶，有的同学做了刺绣，还有的同学用精美的盒子种了一些植物。而且班里的“走过路过，不要错过”，“走一走，瞧一瞧，谁有我家商品好”的吆喝声此起彼伏、络绎不绝，好不热闹！
其实，这里的每个商品都不是一件奢华的装饰品，而是同学们自己做的，这里的每一件物品都体现出一定的创意，都表现出同学们惊人的智慧和无限的潜力，而我也能从这次活动中体会到数学的有趣，和大人们工作的艰辛。所以，一定要好好学习，让祖国变得更加繁荣富强！
三年级动作作文10
暑假的一个周六，我和妈妈出去参加了《课堂内外》在赵木山森林公园举办的“萤火虫之夜”。
活动开始前，我们在公园的草坪上玩。游戏叫“萤火虫知识第一答案”，比如：“萤火虫是素食还是肉食？”“萤火虫有几条腿？”等等，每次答对都可以先拿奖，比如手电筒，萤火虫之类的。然后，我们30多个孩子分成4队，开始了寻找萤火虫的旅程。
一开始我们组太激动了，一开始就拼命跑，一口气跑了三四公里，跑完老师说的所有距离才停下来。我妈从后面过来，说：“你怎么跑这么快？”后面慢慢走的人有收获了！”“啊？”我们惊讶地说。回程时，我们还一边慢慢走一边仔细观察，发现并捕捉到了4只萤火虫！后来我们仔细观察研究了一段时间抓到的萤火虫，决定把它们放回灌木丛里。因为他们和我们一样，有生命，有家，有亲人，所以我要保护他们！
通过这次活动，我学到了一个道理，就是凡事不能操之过急，一定要学会放慢脚步，仔细观察，仔细思考，才会有所收获！
三年级动作作文11
老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的小丁说：“就让你来当母鸡！”小丁当然也非常高兴了。
游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说：“我一定
会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪。老鹰怎么也捉不到。老鹰这下火了，张开鹰爪，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！
老鹰胜利了！它高兴（地）了蹦啊，跳啊。
这次活动使我们明百了做任何事情都要（坚持）做到底，不能半途而费！
三年级动作作文12
今天，我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。
在公园草丛中住着几窝蚂蚁，忽然看见一只蚂蚁走了出来，四处闻了闻，似乎在觅食吧！妈以把嘴里的粮块吐了出来，放到草地上，蚂蚁闻到了，叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。它们先一直向糖块绕圈，后来碰到了糖块，再四周闻来闻去，好像在辨别这东西不能不能吃，到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。可是糖块太重了，好像起来，它们想了想，决定把糖咬烂，但是糖块太硬了，咬不烂。
我也拿出自己的饼干，放在草丛中，蚂蚁闻到了饼干味，很快就对糖块失去了兴趣，马上就向小饼干进发。这回蚂蚁叫了几个大力士，十几只蚂蚁团结协作，有顺序的用颚搬运着小饼干，一步步搬回家。在回家的路中，还碰到了另一窝的几只蚂蚁，两家蚂蚁相互让路，它们转来转去，不知过了多久，还没转完，看来是迷路了，我对妈妈说：“我真想和它们对话，你们的家就在这边！”
蚂蚁可真能干呀！比自己大好几倍的食物都能搬的动，我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。
三年级动作作文13
在前几日，电视上滚动播出全国人民1年浪费的粮食，就相当于倒掉了2亿人1年的口粮。虽然全国大部分人解决了温饱，但是仍然有将近1.3亿人生活在贫困线以下。
春节期间，我们一家去外面走亲戚，我们开车去了一个酒店，里面摆了5大桌，桌上的菜数不胜数，根本吃不完。果然，饭吃完后，桌上的剩菜很多。看着同桌的人一个个都走了，我忍不住跟妈妈说：“你就不怕难为情?”“这有什么难为情的呀!”“不打包你难道看着它们白白浪费掉吗?”“是啊，要珍惜食物，不能浪费。”爸爸也上前说道。我们终于说服了妈妈，叫服务员拿了8个打包盒，把一些鸡鸭鱼肉都分别装了进去，看着桌上的饭菜越来越少了，我感到十分欣慰。
如果人人都能做到不浪费粮食，那么原本可以吃10天的食物就可以吃15天，人人都做到勤俭节约，那么就可以让更多的人吃到一顿饱饭。
三年级动作作文14
今天是个好天，没有烈日，只有凉风吹过！
午饭后，我迫不及待地催促父亲送我和母亲去文具市场，因为今天我想参加一个活动，一个我非常喜欢的活动，——米塑料活动，也就是我们常说的“捏橡皮泥”！妈妈还说活动上有我的新同学，我们可以一起玩！这让我很期待。
当我到达现场时，我发现很多人。他们都是小组认识的，可惜只有我一个同学。他的名字叫王文正，是一个非常安静的男同学。
不久，活动开始了。首先，我们在看老师做。老师教学很有耐心，我却很焦虑。只希望老师快点把材料发出来。看，旁边的同学都在努力学习！
最后，材料有了，就软了，软了。小时候最喜欢捏橡皮泥，但是我妈觉得橡皮泥臭，叫我少玩。这个米雕一点味道都没有。老师说是米粉做的，很健康，但是因为色素的原因不能吃。
我在掐，我妈给我拍了好多照片。看看我是不是很棒！
最后，我和同学把玫瑰花送给了妈妈，妈妈很开心！我们也玩得很开心！
三年级动作作文15
今天，妈妈爸爸带着我去捐款。
我捐了10 元钱，我知道我捐10 元钱和捐100元钱还有捐200元钱的同学比起来是一个很小的数目，但是我知道，只要有爱心捐多少都是一样的珍贵。
大人和小孩都开始捐款了，我们大家先排好队伍，一个一个的捐款，他们的脸上都带着笑容，他们可能都捐过款了，可我们是第一次，我的脸红彤彤的，我是第五个把钱放到捐款箱里的，眼看就要到我了我很紧张，心怦怦地直跳，到我了我走到捐款箱前，小心翼翼的把钱放到箱子里，此时我的心情有些感慨，这次的捐款活都就此结束来，我们都像自己的家人和朋友说自己怎样，当时的心情是怎样的，等等……总之我们每个人的心情都非常非常的兴奋不已。
这次活动让我知道了，只要有爱心，能帮助有困难得人，不管捐多少钱，只要你献出了爱心都是珍贵的，有意义的。