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小学三年级作文

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在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学三年级作文 篇1

它褪去了厚厚的积雪,树枝上站着几只小鸟,叽叽喳喳的谈论着春天,樟树津津有味的听着,到激动处,还手舞足蹈是树沙沙作响,和着鸟鸣,这不就是大自然的歌曲吗?

我家门前有一排四季青,顾名思义就是一年四季都是青的,当然这是旁人春天来了,春姑娘肆意的挥洒她钟爱的颜料-绿到我家乡各处,使其生机勃勃。

我所到之处,无一不是翠绿色的,山岭,草地,树叶,地上钻出的小草;柳树的枝条也早已抽出绿芽,迫不及待吮吸着春的气息。突然间,我发现了立足于万绿的一点红!惊讶之余,原来是桃树上含苞待放的花骨朵,探头探脑的闯进了,别具一格。

家乡的桃花总是那么迷人,家乡的春天总是那么迷人。

我日日看着它,发现只有春天它会有不同,往常,它绿的深而硬,,春天,它是嫩的,浅绿,浅到成黄,成了家乡一道靓丽的风景线,这,不就是大自然赋予家乡的美吗?

家乡的春天,有温暖,和煦的风,我爱迷人的家乡,更爱家乡迷人的春天!

小学三年级作文 篇2

我的课余生活像一座七巧板,丰富多彩。下五子棋、打篮球、打乒乓球、看电视……都是我平时爱做的,但我最喜欢的还是下军棋。

有一年放暑假,太阳像火球一样在天上挂着。我在妈妈的房间里吹着空调悠闲地看电视。正在这时,妈妈来了,说要午休,让我出去。我也不敢违抗命令,只好出来,我出来以后,往书房里一看,“哈哈,这次有电脑玩了。”我奔向电脑,可是问题又来了,玩什么好呢?我正在想着,脑子里突然蹦出了几个字,就是下军棋。于是我打开军棋,就开始玩。刚开始,我按兵不动,不一会儿,我的队友和一个敌人的司令都灭绝了。我用我的棋子也开始进攻那个玩家,我消灭了他以后,只剩下最后一个敌人了,可是他把我的队友的棋子全部吃光了,我也只剩下团长了,我用团长神不知鬼不觉地吃了它的工兵,背了它的旗,“哈哈!我赢了!”这一局下完了我也出了满头大汗。

下军棋让我的课余生活充满乐趣,让我每天都能体会到无穷的快乐。

小学三年级作文 篇3

平常教室里一片哄闹声,今天教室里却非常的安静。原来呀,熊老师正在为我们举办哑剧会。

同学们全都静静地坐在自己的座位上。首先,熊老师请了两个美丽又可爱的女同学,面对面地站在台上使劲地甩着自已并不粗壮的手。因为她们动作不协调,一个往左甩,一个往右甩,老师帮她们纠正后,又请了两个同学站在她们俩中间,随着她们的手有节奏地跳。这时侯,有几个顽皮的男同学也不请自来地冲上去站在她们中间跟着跳起来。然后,老师请他们回到自己的座位上。转过身在黑板上写下了"跳绳"两个字。接着又在旁边写着"举重"两个字。老师特意请了一位个子高大的女同学上去表演。只听见教室里一片哄堂大笑声,原来,她把举重做成做体操的样子了。老师只好又请了一位又矮又胖的男同学上台继续表演。只见他从地上把手慢慢提高,举到头顶上了,他的手还在不时的发抖呢。他算是表演得最好的一个了。全班同学都不由得向他伸出大拇指。接下来我们还表演了"男女拔河比赛"。

就在同学们的为他们的精彩表演称赞不已时,下课铃响了,表演也结束了。

小学三年级作文 篇4

大家好,我叫xxx,今年10岁。在吕梁市第一小学读三年级。爸爸妈妈希望我好好学习,以后能够光宗耀祖,就给我取了这个名字马荣耀。

我有一头乌黑发亮的头发,看起来很精神。生气的时候眉毛向上挑起来,形成尖尖的眉峰。高兴的时候,眼睛眯成了一条线。而我的鼻子像一条火车隧道,嘴巴红红的像一个小樱桃似的。我的耳朵可灵了,什么声音都能听得见。同学们送给我一个“顺风耳”的称号。

我也是个贪玩的孩子。有一次,妈妈要出去逛街,临走前不放心地对我说:“你的作业还没有写完,我走之后你可能玩电脑啊!”我嘴里连连说不会的,让妈妈放心。可妈妈走之后,便开始不安分起来,心想:我就玩一会儿,一会儿再写作业也不迟。于是,我迫不及待地奔向了电脑。

这一玩儿就没了尽头,等妈妈回来的时候,我还在电脑跟前趴着。妈妈生气了,走过来直接把电源拔了。我意识到大事不好了,低下头赶紧回房间写作业。最后还是免不了妈妈的一顿数落。

这就是我,你们愿意和我做朋友吗?

小学三年级作文 篇5

我家的小区好像一座漂亮的公园,我特别喜欢我们的小区。

小区的西门有一座喷泉。每到下午,就会准时开放,似乎在迎接下班回家的“主人”们。喷泉有时高、有时低、有时快、有时慢,在旁边观赏的小朋友们常常开心得欢呼起来!

小区里的中心广场真是叫人流连忘返。你看,广场的西面有一座滑滑梯,就像几头大象合在一起,甩着长长的鼻子。滑滑梯的旁边还有翘翘板和秋千。那里是小朋友们的快乐天地,他们在那里快活得爬啊、滑啊、钻啊、跳啊、翘啊、荡啊,玩得不亦乐乎。

广场的中心是一个大大的“舞台”,小朋友们在上面尽情地展示他们的本领,有的骑滑板车,有的骑自行车,有的滑轮滑,还有的在奶奶们的带领下跳起了广场舞。

小区里种满了高大粗壮的银杏树。它们笔直地“站”着,像一个个士兵日日夜夜地保护着我们美好的家园。到了秋天,树上果实累累,有的树枝低下了“头”,似乎在向大地问好。如果你们在深秋的时候到我们小区里来,银杏树上金灿灿的叶子会铺满整个草坪,像是一片金色的海洋,小区便被沉浸在这浓烈的秋色之中。

这就是我家的小区,一个坐落在钱塘江边的小区,一个美丽的小区,一个幸福的家园。

小学三年级作文 篇6

孙老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任。她大约40岁左右,长着一头齐耳短发,鼻梁上架着一副近视眼镜。她上课声音抑扬顿挫,声情并茂,她的课具有磁铁一样的引力,深深地吸引着我们,我们最喜欢上孙老师的语文课。

孙老师来了,今天她给我们上的是第三课《爬天都峰》。孙老师说:请同学们一边听我朗读,一边展开想象的翅膀,一起来想象天都峰有多高,有多陡…… 我们听着,想着,觉得自己仿佛已经站在天都峰脚下。孙老师的每一句生动形象的话语,每一个准确有趣的手势,给我们描画了一座高而陡的天都峰。

孙老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋中遨游。

小学三年级作文 篇7

穿着被妈妈洗的掉了色的毛衣,我的气就不打一处来。(妈妈多辛苦呀,天天给你做饭,你还气就不打一处来?这样不妥。)星期天,我决定自己洗衣服,干脆让妈妈“下岗”。

我脱下脏衣服,扔(“扔”字用在这里好像有些情绪化,应改为“放”。)在盆子里,又找来洗衣粉,挽起袖子,准备大干一场。见此情景,妈妈笑着说:“哎呀!今天太阳从西边出来了,你自己洗衣服了,这下我可‘解放了’。”“不是解放,是‘下岗’!”我冲妈妈大吼。(“我冲妈妈大吼”这样很不礼貌改为“我开玩笑地对妈妈说”。)“下岗就下岗,这不正好由你来上岗吗?”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和一下语气:“妈,你下岗前得好好跟我学洗衣服,你看你给我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣,“我就不会洗成这样掉色这么厉害。”我今天要给妈妈上一堂科学洗衣课了。(语气生硬,显得很不礼貌,这样做可不是孝顺的好孩子,要注意对长辈的说话语气。)

妈妈的脸有些红了,乖乖地像个小学生似的认真地看我洗衣服。从我放水、洗衣粉的多少,到揉、搓、漂等每一个环节都是学得那么认真,有时还问我一两个小问题。当看到我在水里放上少量的盐时,妈妈更加好奇地问:“为什么要放盐?”“放上一点盐洗出的衣服颜色会鲜艳。”我告诉妈妈。(这里应该交代清楚其中的科学原理,要详细写才能突出“教妈妈洗衣服”这一主题。)

衣服很快洗完了,虽然累得腰酸背疼,但我心里很高兴,因为我知道到了妈妈平时做家务的辛苦。当看到妈妈脸上的幸福与满足时,我的心里也甜滋滋的。(结尾点明中心,深化主题。)

总评:

本文应当注意两大问题:一是对妈妈说话的语气太过生硬,显得对长辈很不礼貌;二是重点部分不突出,没有很好地把“教妈妈洗衣服”这一重点部分突出来。但是本文选材比较有新意,结尾处升华了主题,不错。

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