关于春游的作文：春天的风

　　学习啦：小作者以春天作为舞台，描写了春游以及背后同学们情谊的怀念。下面就让我们一起来欣赏《春天的风》这篇作文吧。

　　春光灿烂，天空湛蓝深远，空气清新甜润。这一天，就像是世界末日一般，虽然今天去春游，但是是我们三年级最后一次跟同学春天的约会了。

　　离开了三年的同班同学好朋友，每个人都不舍得离开好伙伴，我也不舍得，但是该来的还是要来的，因为我们四年级的时候就要分班了，幸运的话，可能有同学跟你在一起。如果能重新来，我会热心帮助伙伴，如果能重来，我会尊敬老师。

　　春天的美也将再次消失，夏天的来临使我闷闷不乐，更加想念同学。想着想着就到了目的地，慢慢地拿起坐垫拿起便当盒打开盖子，把甜美分给同伴。过了会儿“拍照”冯老师说到，老师让我们1、2、3、4大组各站2、3、4、6排。我们把叶子洒在空中，这场画面就被老师定格下来。

　　再见了春天。

　　优爸点评：小作者的这篇文章很有特色，以春天作为舞台，将四年级分班前的一次春游作为主要事件，在蓝天白云之下，是可能面临分别的同学们，文章没有很具体的事件的刻画，更多的是对于这次春游以及背后同学们情谊的怀念，在这样的心情之下，连打开的便当盒子也成了甜美回忆的象征，这样的手法运用相当巧妙!

　　最后，优爸想重点谈一下文章的标题，“春天的风”，但在文章中却从未提及春风，这不是很奇怪吗?优爸认为，这正是小作者最为得道的安排，篇头，小作者以环境描写铺垫，篇尾，小作者以大家抛撒叶子的定格场景作为收尾，春风正是化在这飞舞的叶子当中，小作者将标题“藏”在了文章中，很棒!当然，优爸也觉得，小作者还可以让春风多显露一些，如首段可以写摆动的柳枝，末段写叶子在空中飘舞，这样风的痕迹会更明显。

　　作者：徐嘉怡

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