小学生四年级观察动物日记作文

小学生四年级观察动物日记作文(5篇)

时间是看不见也摸不到的，在无声的流逝。一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。以下是小编整理的小学生四年级观察动物日记作文，欢迎大家借鉴与参考！

小学生四年级观察动物日记作文（篇1）

12月30日星期三阴

我的蜗牛像田螺，壳上有漩涡形的一条条的花纹，颜色是黑褐色的。它的壳能保护内脏，防止天敌的攻打。奶白色的身体上还有像人的皮肤一样的一格格的小凸起。蜗牛的头上还有两对触角，其中有一对上面长着眼睛，另一对则没有。我用放大镜看，发现它的嘴巴像兔子，小小的，微微有点三瓣形。它用腹足来走路。腹足表面有粘胶一样的液体，粘胶不仅能保护腹足，而且可以自己控制爬行的速度。通过仔细观察，我发现小小的蜗牛原来也有这么多的器官呀！

12月31日星期四阴

我在给蜗牛换菜叶时，发现它正好在吃”晚饭“。蜗牛一扭一扭地往菜叶的方向爬去，背上一直背着重重的壳，因为这是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃，同时长着眼睛的那对触角垂了下来，大概是为了看清菜叶吧。我从书上看到，蜗牛是用舌头来磨碎食物的。因为它的舌头上长满了牙齿，数量惊人，居然有两万多颗！果然，不到三分钟，一大片菜叶就被啃了个精光光。小蜗牛，你虽然爬得慢，但吃饭还挺快。这一点我可要向你学习哦！6月1日 星期五 阴

蜗牛除了吃饭、睡觉和运动，还会一起玩游戏。它们玩过”牛拉松“、”引体向上“，最精彩的还是”叠罗汉“。一号是最大的那只蜗牛，趴在最下面，大触角挂着，不让爬在上面的蜗牛撞到大触角。二号大蜗牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一号蜗牛的上面，触角垂得很低，好像在和一号说：”你累吗？“三号是最小的那只蜗牛。它在最上面，脖子伸得直直的，头仰得好高呀，好像在很骄傲地说：”哈哈，我们在‘叠罗汉’，喜欢的话也加入吧！“我觉得蜗牛真好玩，和人一样，也玩”叠罗汉“，而且还叠成功了呢！

小学生四年级观察动物日记作文（篇2）

10月28日周五天气晴

今天，我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家，我立即拿起放大镜，开始仔细地观察起蜗牛来。

蜗牛的背上背着一个漂亮的”小房子“，呈螺旋状，我挑选的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的，听爸爸介绍右旋的非常少见。蜗牛的身体看上去软软的，就好像没有骨头，它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不肯出来。蜗牛的身体是湿的，当它爬行时，身后总会留下一条长长的线。我观察到，蜗牛有两对触角，长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。

11月2日周二天气晴

今天，我打算让这两只蜗牛进行一场爬行比赛，地点为客厅里的花岗石，活动半径范围控制在2米左右。

刚开始，蜗牛的方向感还不错，可是没过多久，两只蜗牛开始往不同方向爬行，其中一只蜗牛向右爬行，一不小心呢，它滚到墙壁角落里。我连忙抓住它，担心它会不会受伤？还好，我看见它淘气地贴在花岗石的边沿上，我慢慢地把它拾起来，把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。

10月5日周五天气晴

今天，我又组织它们进行一场爬行比赛。我想看看它们长大了，速度到底有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢，同样吃得也很慢。过了很久食物才有所减少，好不容易等它们吃饱了，它们才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出一个结论，就是蜗牛虽然长大了，但是速度却没有变快。

观察身边的动物是那么有趣，那么好玩！如果不信的话，那么，您也可以亲身去体验一下观察的乐趣和收获！

小学生四年级观察动物日记作文（篇3）

7月18日 今天，我和妈妈一起去花鸟市场买小仓鼠，那里仓鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身体，黑珍珠似的眼睛，凑成了小巧玲珑的小仓鼠。我们买了两只，一只全白，我们叫他小白；一只灰色，还带点黄色，我们叫它跳跳。

回到家，我先把笼子给清理好，接着，放上除异味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它们装进去，看，它们在里面多欢哪！

7月23日 这两只小仓鼠的性格真是截然不同啊！正好互补。 ；小白很调皮，东爬爬，西蹦蹦，见什么东西伸进笼子里都肯，而跳跳却很文静，眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍，自己却不参与。

7月28日 跳跳终于活泼起来了，而且还很能吃，嘴巴总是忙个不停，好像吃不饱似的。跳跳吃东西也很讲究，它要先用小爪子把外皮剥去，留下粉黄色的核，然后用大门牙把核咬开，露出白色的芯，还要把芯上面一层薄的保护膜给斯去，最后才津津有味地吃。

8月3日 今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不

下来：一会儿往上爬爬，一会儿又往下钻钻，还时不时地抓咬铁网！搞破坏。

8月7日 6天了，小白，还是这样，显然瘦了，我真得很为它担心。如果有看仓鼠的医院我真想带它去看看。

8月12日 今天一大早，小白还在睡觉，也许是累了。文静的跳跳却很反常，总在笼子里转来转去，时不时还发出叽叽的叫声，好像显得格外焦虑。我只是看了看，没多想，吃完早饭就上兴趣班去了。等我回来时，小白还在睡，”会不会……“，我不敢往下想，连忙打开笼子……，不幸的事终于发生了，小白死了，我很伤心。希望跳跳能健康快乐的地成长。

小学生四年级观察动物日记作文（篇4）

前几天回老家，舅妈说她单位附近的宠物店里养了两只小松鼠，想带我去看小松鼠，她说：“其中有只松鼠最好动，每天都乱蹦乱跳好几个小时，天天如此，我们都叫它小疯子。”

小松鼠？我可是只在电视和书本上见过，现实中还从来没有机会近距离观察过呢。它们到底会不会像书本和电视中描绘得那样机灵可爱呢，我一路上不停地猜测着，并且迫不急待地想要看到它们！

宠物店很快就到了，离老远我就看到了一只小松鼠，它不停地左蹦右跳，好像要找个缺口逃出去似的。离近了，才发现笼子里还有一只。两只松鼠都是全身棕色，嘴巴尖尖的，一条毛茸茸的大尾巴高高地翘起来，看起来既漂亮又神气。当然这条尾巴除了漂亮外，可是用途大大的，比如说睡觉的时候能当枕头和被子用哦。听主人说，两只松鼠虽然长得一模一样，性格却大不相同，一只特别爱动，另一只却喜欢天天睡大觉，你看，它这会儿正在劝它的朋友呢：“别跳了，你看笼子这么结实，再跳你也出不去，还是省省你的力气吧！”。“总有个缺口吧，再跳跳试试！”另一只，也就是小疯子，边跳边答。那只爱睡觉的小家伙于是抖抖胡子，很快就进入了梦乡。

又看了一会儿，舅妈要带我回家了：“这两只小松鼠每天都是这样，下次有机会还带你来看它们！”我使劲点点头，边走边想：“这两只可爱的小家伙，尤其是小疯子，下次我回来的时候，它们还会这样蹦着跳着迎接我，让我积累写作素材吗？肯定会的，看那只小松鼠，跳得可真疯！”

小学生四年级观察动物日记作文（篇5）

回老家了，又看见小鸡了。奶奶总是每天清晨会把鸡挑到田里去放养。每天六点钟把鸡赶回来。

今天，奶奶恰好要去田里施肥，奶奶就叫我去把鸡赶回来。

我走向我们的田。秧苗绿油油的，一阵轻风吹过，秧苗便一齐把头晃来晃去，瞧瞧有没有人给它喂“牛肉”。

到了我们的田，有几只“老”母鸡在争吃一只蚯蚓。我从挂在树上的口袋取出了一袋谷子，高高举起，使劲晃来晃去，发生“咕叽咕叽”的声音。鸡群对这个声音很敏感，他们知道要撒谷子了，所以都飞快地跑回来等我喂谷子。

“哗”一下子，我把口袋里为数不多的谷子像雨一样撒了出去，大部分谷子都落在了鸡的身上。因此鸡都在互相啄对方，有的鸡就_了，把翅膀高高抬起，使劲拍几下，既可以抖掉身上的谷子，也是警告其他鸡：“还不快滚，这点谷子是主人给我的，不准吃！”某些鸡也火了。就互相决斗起来。鸡的羽毛全部竖起，互相踩来踩去、啄来啄去。我怕鸡伤到了，便用棍子把它们赶开。那些鸡开始叫起来，好像说我打搅了它们的晚餐。

这群鸡吃饱了，我就赶他们到水沟喝水。这群鸡开始抖抖翅膀，有的鸡已经犯困了，于是他们就进入笼子里睡着了。剩下的鸡有的在找蚂蚁吃，有的在刨土坑在洗澡，还有的在跳来跳去玩。

奶奶撒肥料快回来了，我就把鸡赶在一起，并把两个笼子门放倒，那些鸡很明白，意思说要回去了，赶快进自己的笼子。小鸡还分不清哪个是自己的笼子，就会进错笼子。这时我就要把小鸡抓出来，放到别的笼子去。

奶奶回来了。我把鸡笼门关上，奶奶就把鸡挑走了。我很高兴，狗也为我高兴，因为我会赶鸡了。以前这是他的活。