日记一节物理课九年级
读着这本书，我发现物理和生活息息相关。一些我以前不知道的知识，读完它，我全都了如指掌。但是我却一点也不觉得它枯燥无味，反而对它爱不释手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要教会读者多少新知识，而是要帮助读者认识他所知道的事物”。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
日记一节物理课九年级1
上午第一节，(8)班的物理课。这是给初三新生上的第一堂物理课，教师作了精心的准备，上的是一节学法指导课，这是我在我们学校听到的第一节关于学法指导的课。这样的课理论性强、难度高，对教师是一个考验。应该说老师的讲解是全面、清晰的，分两部份内容，一是物理学的特点和初中物理的主要内容，二是怎样学好物理的方法。课堂上有两处出彩的地方，一是多次演示一张照片的自由落地，二是举了一道高考实验题为例。但是我觉得还远远不够，高中物理是最难学好的一门学科，加强学法指导是很重要的，而且要始终贯穿于今后教学的全过程。科学的第一位老师是兴趣，激发你去探究奥秘，去发现、去观察、去思考、去想象、去验证、去揭示“理”。所以，应撷取更多的实例来激发学生的兴趣、活跃课堂后气氛。可以选择物理史上经典的发明创造来展示，更要选择来源于现实、来源于学生身边实际的现象来进行剖析，还可以别出心裁地选择几个生活中老百姓常见的习惯性科学错误来加以纠正。总之，要缩短学生接受知识的距离，消除人为的障碍。要降低门槛，让学生充分地参与进来，保持知识的新鲜度和“湿度”(理论是枯燥的)。要想做到这一步，教师的功夫在“课外”，保持阅读的习惯，大量阅读与本学科有关的专业书籍和杂志，我所说的不是教学辅导类的书籍和杂志。积十年之功，才有可能在课堂上如鱼得水，也是我经常说的教育的“化境”：问渠哪得清如水，会有源头活水来。
本节课中教师提了很多的问题，我觉得问题本身、设问技巧和语言表达都存在着一些问题。一是要尽量不问空泛的、让学生摸不着头脑的问题;二是要问的问题最好事先准备好文字稿，减少随意性;三是教师是吃“开囗饭”的，语言表达很重要，包括文字的准确性、词汇的丰富性、语速语气语感的变化、句式的选择、语言结构的逻辑关系，等等。一位好的语文老师往往比其他学科老师对学生的影响更深远一些，我觉得靠的就是语言表达。
教到语言止。
日记一节物理课九年级2
在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。
教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧!
“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”
“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”
“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”
“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”
许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的实验工具。
讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。
许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照的倒过来的凸镜，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落的漏斗……
“红绿灯有横有竖，谁知道在最下或最右的灯是什么颜色的灯吗?”
众同学一齐摇头。
“所以才说许多事物就是通过仔细观察，经过认真的思索而总结出来的。”
我喜欢上物理课。
日记一节物理课九年级3
物理，是今年初三新增加的一门新课。听班主任介绍，这是一门非常重要的关于自然科学的学科。
初学物理，我不禁有些兴奋和畏惧，更想早点见见传说中的物理老师尤老师。
星期四上午第二节课就是期盼已久的物理课，我有一些激动，又有一些忐忑。上课铃还未响起，老师就提前进入教室，边摆放教学仪器边等待铃声响起。初见老师，缕缕青丝中隐现出几缕银丝，粗犷的眉毛下是一对闪烁着智慧光芒的、严谨的眸子，直挺的鼻梁，深红的嘴唇下是青色的下巴和干净的脸庞，手上厚厚的茧一定是长期拿捏粉笔留下的印记……
上课了，老师先微笑着自我介绍姓尤。紧接着，尤老师就以生动诙谐的语言来举例与物理有关的现象，如闪电雷鸣、拔河……紧接着老师还让我们在教室里寻找物理现象。同学们都踊跃发言，争先恐后地抢答，生怕老师没喊到自己。就这样，你一言我一语，大家的积极性都被老师调动起来。
尤老师讲课不仅语言幽默，还有一个特点，就是声音时高时低，抑扬顿挫。很多老师在讲课时，一班讲到重点声音都会升八度，可尤老师不然。一讲到重点声音就陡然小很多，让同学们不得不停止议论，屏住呼吸，专心致志地听老师讲课，生怕漏听老师强调的重点……
不知不觉就到了下课时间，望着尤老师布置完作业后远去的背影，我意犹未尽，油然而生对物理浓厚的兴趣与好奇!
日记一节物理课九年级4
大多数人可能会认为老师是严肃的，尤其是 那些男老师，可我们的物理老师却是个例外。
一头浓密乌黑的短发，显现出他的才华横溢，一双眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架着一副方形镜片的眼镜，更显得他满腹经纶。
这个周三的物理课之前，物理老师静静地走到我和刘梦凡的桌前，略带着批评的口吻说道：“刘梦凡和李 志敏，这次期末考试考得不太好呀。”
我们俩立刻惭愧地低下了头，但老师接着说，“你们两个的家长也没有给我打电话，我以为你们家长不得打电话批评我一顿吗——‘怎么教的我的孩子?’一个寒假我都在家里提心吊胆呢……”听完这一番诙谐的话语，我们两人偷偷地莞尔一笑。
上课铃响了，老师走上讲台，语重心长地对同学们说：“刚才我找刘梦凡和李 志敏两人谈了谈这次的成绩，还害怕她们家长找我‘算账’。我承认，她们两人的学习态度很好，各科老师都认可，可是我没有教给她们一些好的学习方法，怪我!好的学习态度加上好的学习方法才能够出来成绩啊……”
老师在自责，在检讨自己，他委婉的话语，却胜似晴天霹雳，让我们俩更加内疚了……
这样和蔼可亲又充满智慧的物理老师，不禁令我肃然起敬。
日记一节物理课九年级5
少女的心，天上的云。进入初三不久，女生就对这种变幻莫测的情感有了深切的体验。它让女生甜蜜，也让女生忧愁。
新学期，班里开设了物理课。物理老师是位刚大学毕业且高大，英俊的男孩，女孩们从看到他的第一眼起，就无一例外地被他征服:帅哥啊!从此，女孩们不约而同的喜欢上了枯燥的物理课，就像上音乐课一样兴奋......每天支撑我们上完没有吸引力的语文课，数学课的动力，就是能上物理课。熬到上物理课的课间休息时间，有些女生便会站在教室门前，一边说说笑笑，一边悄悄地用眼角的余光瞟一下帅哥老师上课必经的地方，也有些坐在教室里凑成一堆议论他，空气中弥漫着轻松的气氛。因为他是那么帅，他的一举一动都被女生们毫无遗漏的记在心上。一旦他有什么绯闻，女生就会毫不客气地对他的绯闻女友指指点点。一天，同桌把我拉到了一个角落，在我耳边小声说:"现在班里都在说你和帅哥......他们说好几次看到你和他晚上放学一起走。"同桌也是个女生，她用试探的目光看着我，眼神里那想从我这里得到证实，却又不希望实施时的矛盾心理表露无疑。
我跟物理老师一起走，是因为我们同村，且是本家，平时两家关系也很好，一起走再正常不过。但我越着急辩解，那些女生便会更加不怀好意的朝我笑，最后我反而心虚了。这弄的`我不胜其苦，却又无可奈何。帅哥在了解情况后，让我多当着同学的面喊他"哥"，留言竟然很快绝迹了。
唉，刘德华牵一下哪个女明星的手，就会让某些女孩彻夜难眠。女生们身边的明星帅哥——物理老师，也是绝不可以随便交女朋友的。帅哥必须义务承载许多女孩的爱恋梦想。
日记一节物理课九年级相关文章：