关于初一写日记600字
如果说人生是一首优美的乐曲，那么初中生活则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么初中生活则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空， 那么初中生活则是一朵漂浮的淡淡的云。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：初一写日记。
初一写日记1
同学们今天要完成的作业如下……说罢，老师转身拿起粉笔在黑板上记下了密密麻麻的一大堆的作业。讲台下一阵骚动，这么多作业啊!多到根本停不下来!老师太烦人啦!周围的同学七嘴八舌地议论开来，你一句我一句地在背地里说起老师的坏话。
作为一名学生来讲，最讨厌的莫过于班主任老师，我当然也不例外。当深夜来临，本应依偎在被窝里的我却仍在挑灯夜战，写字台上只有那一盏有些陈旧的台灯陪伴着我，它那暖黄的光覆在桌面上，穿过我胡乱摆放的作业本，越过我繁忙的笔尖。我时而挑起笔杆子，凝视着那如群蚁排衙般写满知识点的作业本，总会不忘埋怨几句：该死的应试教育!讨厌的老师!
这样的场景几乎每天都会上演，王老师不知在同学们心里买怨过多少遍……
午后，天气炽热无比，空气中弥漫着燥热的气息，似乎连呼吸都变得困难，心情也因此烦躁不堪。照例，我这个学习委员要给老师送作业。
我挽起袖子，抱起一沓练习本向老师办公室走去。来到门前，我深吸一口气，放松了心情，请喊了声报告便推门而入，第一眼便看见了老师正趴在桌面上熟睡，那均匀的呼吸声似乎在暗示着老师正在做一个好梦。
我不想吵醒他，于是蹑手蹑脚地把作业本向桌面轻声递去。桌上，是批改了一半的作业本，红色墨水的笔芯静静地躺在老师的胳膊周边，仿佛批下过勾勾叉叉的它也和老师一样疲惫;桌角，是批改完的一摞练习册，已整齐地分好类摆放着，几个捣蛋鬼的名字醒目地写在一张纸上，看来老师是没少操心啊!
我想看看老师有没有吵醒，却看见了他那紧皱的眉头，难道熟睡中的他还在为同学们的学习担心吗?他每天几乎都在为我们操劳着，我们紧张时他比我们更紧张;我们高兴时他比我们更高兴，有这么一个老师陪伴我们，难道我们还不知足吗?
想起这些，之前的所有埋怨似乎都消失得无影无踪。望着老师熟睡了的脸庞，又觉得这个我曾讨厌过的人是多么可爱呢!
初一写日记2
人生中，并不是只有亲人的陪伴，更多的时间里，自己的身旁是一个个可爱的朋友与同学。
说起我的朋友和同学，真是数不胜数、比比皆是啊!朋友虽是容易交，同学就更不在话下了，但知心的又有几个呢。要数最好的朋友与同学，当然都是非江雨婷莫曙了。
她，长得小巧玲珑，惹人喜爱。白嫩嫩的皮肤配上一双水汪汪的小眼睛，再加上一张樱桃小嘴，真是“其貌可扬”啊!
她在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力，令人佩服。记得上二年级的时候她读课文经常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字，她没有一个能读对，常常引起同学们的嘲笑。说来也怪，老师还常常让她读。每次她读课文，我都替她揪着心。慢慢的，她的发音竟然较为标准了。有一次，我去找她，刚刚走到门口，就听到屋里发出来单调的yong〔拥〕的声音。我轻轻地推开门一看，原来，她正对着镜子练发音呢。她嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。她一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。yong〔拥〕……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，她又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个多小时，她终于把音读准了。我问她：“你常这样练吗?”她点点头。我望着她那因兴奋而微微有些发红的脸，终于明白什么叫毅力了。顿时，我的脸也红了，并不是兴奋，却是因自愧不如而感到难过。
不过，她也有一个大家公认的缺点——爱哭，所以，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而还喜欢上了这个特别的称号……。
瞧!这就是我的同窗好友——江雨婷。你若想和她成为好朋友，就和我联系吧!记住哦!
初一写日记3
春去秋来，家乡的秋天，是一幅水上丹霞
十里画廊的彩画，在我心中，它永远永远是最美的。 秋悄悄的无声无息地走过田间。看，玉米了开了怀，高粱笑弯了腰，远远望去，秋风拂过，那一片片庄稼，好像翻滚着的千层波浪。五谷飘香，人们欢快的笑声在农田的上空回荡，收割机不停地叫着，好像正在替农民伯伯们高兴呢，更为农家的丰收增添了许多气氛。
秋天不仅仅是个收获的季节，还是一个多雾的季节。
正所谓秋高气爽，晨雾唤醒了人们。秋天的晨雾看不清，摸不着。秋风将雾吹在人们的脸上，冰凉凉的。秋雾打在树叶上，结下的露珠滴打在脸上，舒服极了。
天高云淡，高远的天空镶着朵朵白云，如同一匹绸缎，典雅又不失鲜艳。秋也仿佛懂得互相辉映，与晚霞的颜色也相得益彰，壮观而又美丽。
秋在这场重要的舞台戏，更少不了主角，那便是雨。
秋雨不像春雨那样温婉可人，不像夏雨热情奔放，更不像冬雨那样的冷酷。它只是静静的，静静地演奏着它的秋之曲。默默地奉献着，给植物母亲般的呵护，让他们贪婪地吮吸着乳汁，为来年春天新芽作前奏。
家乡的秋天金灿灿，家乡的秋天凉丝丝，它让农民们笑了，它象征着国家粮食产业的繁荣。
秋，你可真是位好姑娘!
初一写日记4
长大?自从进入中学后，长大就成为了我脑海中最模糊的概念。长大好还是坏?作为13岁的初一学生我只能迷茫地猜测。
我也知道，长大不是单纯地指身高的增加，它意味着我们心灵变得懂事，变得成熟。在长大的历程中，我懂得了许多。
8、9岁的记忆里，长大应该是美好、神圣的。长大了，可以帮妈妈干家务活，换取父母对自己的信任长大了，可以自己一个人铺床、叠被子，换取弟弟妹妹们羡慕的目光;长大了，可以处由支配零花钱，换取一大堆零食与玩具;长大了，还可以想干什么就干什么……
8、9岁的心，永远是那么天真，天真这中散发着一点要爱。
那时，我们最大的愿望就是能升入六年级，在操场上骄傲地帮助小同学完成他们不能办到的事情。那时我们还单纯地想：帮助别人，快乐自己嘛。
升到六年级时，却发现操场上的小同学们在我们想帮助他们时以最快的速度躲开，有的甚至还投以不屑一顾的目光。从此，六年级的我们不再有帮助别人的想法。
于是，开始盼望升入中学。在当时我的印象中，中学比小学大，比小学好，比小学人数多，比小学制备齐全……
现在我真的进入了中学，但却没有领会到多少长大欣喜。是的，我确实长大了，我能邦妈妈干更多的家务事，我能一个人铺床叠被，我能自由地支配零花钱……但这些快乐都是建立在长大无尽的烦恼之上的。
长大了，我与父母之间有了代沟，因为他们只注重分数而不管我的快乐;许多同学开始将纯粹的友谊扭曲成复杂的情感，虽然他们还未懂得什么是“喜欢”，什么是“爱”。不知什么时候，我懂得了“流行”，学会了“爱美”，喜欢在同学面前炫耀新衣服……
写到这里，我不禁感到一种淡淡的忧伤。我突然不想继续长大，我想回到小学回到一年级，回到幼儿园，天天无剧组无虑地生活……
长大是必然的，我不管怎样也不能阻止。我只希望在我长成大人的日子里，能永远保持一颗童心。
初一写日记5
春天，是一个充满希望的季节;春天，是一个富有生机的季节;春天，是一个美丽而又温暖的季节。好多事物，都有着春天的痕迹，其实，找到春天并不难，只要你用心仔细体会，就一定能够找到春天。因为春天就在我们的身边，在我们每一个人的心里……
春天，隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小的湖面上，水面泛起一层层起伏的波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服的感觉，好像我们离它很近很近，我们现在正闭着双眼，阳光也正照在我们的身上。
春天，隐藏在那嫩绿的青草坪上。那些刚刚探出头来的小草，正害怕的注视着外面的世界，用小小的眼睛小心地看着每一个从它身边走过的高大的人类，猜测着他们的行踪。
春天，隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了，它们成为了小溪中的一份子，叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲，奔向波涛汹涌的大海，奔向平平静静的湖泊。
春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。
春天，隐藏在丝丝春雨中。那似牛毛、花针、细丝般的春雨，听不见淅淅的响声，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。杨树，柳树也在春雨中舒展着枝叶，允吸着甘露般的雨水。
春天，隐藏在万紫千红的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉兰花、蝴蝶兰、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空气中到处存在着花的香气，沁人心脾。
映着这一片美丽的景色，春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，小学生在教室里专注的读书;初中生在教室里认真的写字;高中生在教室里勤奋的背书;大学生在教室里安静的上自习;我想，我们也是这美丽的春天，永不逝去的春天——祖国美丽的春天!
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