学生中学日记大全
学生中学日记大全6篇
一天就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编给大家带来的学生中学日记大全6篇，以供大家参考!
学生中学日记大全1
人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”可是，现在有许多被“玻璃盖住的窗户”。
我的小主人乐乐就是这样的。我是小学生乐乐的“心灵的窗户”——眼睛。虽然我长得很大、很圆、很亮，可是乐乐却一点也不珍惜。
一次，第三节课的上课铃刚响，同学们都开始做眼保健操了，可乐乐才不紧不慢地拿出上课必须准备的东西后，又开始写课前预习，却一点也没有做眼保健操的意思，仿佛做眼保健操与他无关似的。正当他写到最关键的地方时，刘老师发现了他这个“漏网之鱼”，便过来提醒他，哪知他不知悔改，等老师走后仍继续写，老师似乎猜透了他的心思，一回头，哎呀!被刘老师逮个正着。我暗暗心想。果然不出我所料，刘老师很生气，一个箭步冲上前来，夺走了乐乐的作业本，乐乐心里暗暗叫苦：哎呀!我怎么这么倒霉呀!我心里也暗暗叫苦：乐乐呀，你还叫苦呢，我比你更苦!你被夺走了作业本是小事，还可以要回来，可我呢，生病后就治不回来了!你怎么就不知悔改呢!唉!有你这样一个主人我得短十年寿命，我怎么会有你这样的一个主人呢?我正想着想着突然感觉全身都很舒服，原来，是刘老师发现他不做眼保健操时就已经很生气了，又发现他屡教不改，便等同学们做完眼保健操后让他面对全班同学检讨，最后，又让他当着全班同学的面做十遍眼保健操，这不，他正做着呢。刘老师真好呀!对同学这么负责、认真。我暗暗心想。
结果，乐乐当着全班同学的面做眼保健操时也偷工减料，所以，一般他对眼睛怎么样也就不用说了，所以，导致，他的视力严重下降，他的眼睛，也就是我，被“光荣”地盖上了一层厚厚的“玻璃”。
同学们，就算我求求你们了，千万别让我的同胞们再盖上那层厚厚的“玻璃”了，眼睛是心灵的窗户，它可以让你看见阳光的明媚，绿草的芬芳，湛蓝的天空，雪白的云彩……
同学们，让我们一起来保护“心灵的窗户”吧!
学生中学日记大全2
我，就这样经过了他，目不斜视。与之前无数的路人一样走过。静静地，默默地，一言不发。
我一直在心里对自己说：“够了，世界上像他这样的的乞者太多太多了，我无法施舍每一人，我改变不了什么的!”但这样的自我暗示显然无用。我的良知又一次将我推回那人面前。
那是怎样的一个人呀!虚眯着空洞无神的毫无光亮的双眼，杂乱的头发零散地垂下，侧着头，耳朵靠在二胡边，一只布满裂口、伤痕累累的手操着琴弓，另一只费力地压着琴弦，在全身的摆动中拉出几个夹杂着刺耳杂音的声响，充斥着一种无力感。
“刺啦——”
虽无力，但他依旧是用心地拉着，唱着。咿咿呀呀的歌词像是经过了漫漫长路才费力地从他口中挤出。一细听，才发现，这本不是什么歌词，更多的是“发发善心”之类的乞语夹着几个不成调的句子“思念呀——那家乡在何方”也不知是哪首歌的歌词，硬生生地埋进《二泉映月》的曲调中。空洞地没有一丝情感。
有人可怜他，几个硬币挟着风声丢入进他面前的破碗中，滴溜溜地转着，声音大得惊人，甚至打断了他的歌声。
他却宛若毫不知情，继续唱着。只是本就腊黄的脸显得更加苍白。而那一句未完的“思念呀——我这个苦命的人”竟由原有的空洞无力化为心酸与悲伤，甚至还有着那么些许的绝望。或许这千磨万转的残酷社会，对于他也是一个摆托不尽的魔影吧!
我终究听不下去了，“他只是一个乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人见了，心生怜悯，但终究是几元钱夹着他的自尊弃于碗中。我只是个学生，我改变不了什么。”我就这么地安慰自己，一狠心，向前走去。终于，那把蛇皮都将凋落的二胡与它的主人，一同消失在我的眼前。
可是不知为何，每次望见二胡，无论新旧，总感觉有沙哑不成调的歌声不时响在我的耳旁……
学生中学日记大全3
微微的风吹动着荷花，还夹杂着炎炎夏日的气息。我迎着风朝一片建筑走去。那片充满朗朗书声，看起来像上了年纪的老爷爷的建筑便是我的初中校园。
这说大不大，说小不小的地方虽然不像其它地方那样精致、美丽。但它却有着别样的一番天地。
在晨曦的照耀下“广昌二中”这四个字是那样的金碧辉煌。校园分别坐落着四橦教学楼，坐满了学生的教室看起来是忙碌的，又是安静的。我走进了教室里，那靠窗的位置被洒满了阳光，像极一位恬静的少女。我坐下来，身上披着阳光织成的服饰。如果朝窗台往下看会发现许多大哥哥大姐姐正踏着矫健的步伐在操场上一圈又一圈的跑，脸上的汗水正书写他们的青春，又仿佛是在发泄这学习的压力。是的，学习是困难的也是轻松的。之所以轻松，是因为我们有着一位位博识渊博的老师。
校园之所以美丽，也是因为有这些老师把我们灰暗的天空描画成绚烂无比的天空任我们在这片天空中飞翔，在这知识的海洋里遨游。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡笔成灰泪始干”，老师是一位魔法师，把我们校园变成莺飞燕舞的花园。我们就是其中的花朵。老师是一位造路师，为我们在荆棘蛮荒之地开垦出一条平坦的大道。美丽的校园如果没有了老师，就没有了学生们的积极向上，那便只是一个躯壳。一个失去了灵魂的躯壳。
小学的校园是懵懂的，初中的校园是一个挥洒青春的战场。小学的校园像一个稚嫩的小孩，而初中的校园像一个健壮的青年，蓄势待发。我的初中校园就是这样一个独特而又美丽的地方，在这儿，知识像潺潺流水一般涌入我们的脑海。虽然校园里的树一年四季都会凋谢又盛开，但我的初中校园则会一直生长出一颗又一颗丰硕的果实永不凋零。
学生中学日记大全4
告别小学，我便进入了初中，在这里，我少了一些无知，而多了一些成熟。我便开始了我的初中生活。
刚刚踏入中学，便是一张张陌生的脸，陌生的环境。但这也不能阻止我对初中生活的期待，就这样我便开始了我初一的生活。在初一时，似乎所有的事都是那么美好，我便开始认识新朋友了，在新的班级里，快乐的学习着，似乎和小学没有什么区别，只是要多上几节课。我的初一便是充满了幸福与快乐，过得是那么的美好。
很快便到了初二，在这一学期，果然就不同初一了，课程又多了，作业也多了，刚开始还不觉得，可到了后来，才发现原来真的跟以前不一样了，但这也没有什么，尽管如此，我也仍然能够接受，并且快乐的接受初二的生活，只是比一前要多一些负担而已，但到了后来才决得，自己的成绩却不如从前了，开始下降了，我的心里便有了些许的不安。
很快，初二的生活便就这样结束了，我便又迎来了初三的生活。在这一学期，学习任务明显增加，每天加班加点，奋力的写着作业，早上还要早起记单词。每天的作业是越来越多，学习是越发决得累，书包渐重，知识渐多，而在这一刻，我己意识到了学习的重要性，我要珍惜初三的时间，让奋斗成了我这段初三生活的代名词。
时间如白驹过隙，岁日转瞬即逝，而我的初中生活也将很快过去，初中，正是一个奋斗的过程，在此刻，我不想多说什么，我要做的就是充满信心的去面对初三下学期的生话，我不能辜负了老师与父母对我的期望，加油吧!努力奋斗，相信自已，你能行!
学生中学日记大全5
转眼间，初一生活过去了，但它却永远地刻在我心中，成为我记忆中
最完美的一页。
进入初中，我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的教师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦，也很累，但在这个温暖的大团体中，却充满了欢笑与欢乐。所以，我心中很甜，精神也很好，所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多教师的带领下的一个可爱的团体，所以，我的学习也就不觉得苦了。
在初一生活中里，我常常为繁重功课而压得喘可是气来，但进入初一来，还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛，所以心里感到很紧张，两条腿不由自主地发抖。也就是在那次，我更感到了教师的关爱、团体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”，教师们一个个鼓励的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个团体靠得更近了，与同学靠得更近了……于是，我丢掉胆怯的心理，鼓起勇气，流利地演讲起来。最终，我也为这个团体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖，但我明白这只是为团体带来的一点点回报而已，我还要为团体做更大的回报!
这些只是完美的初一生活的一点插曲，这个团体给我带来了无穷的欢乐，使我的生活变得更加充实，动人，愉快……
我的初一生活能够说是有苦有甜：繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象，令我永生难忘。
学生中学日记大全6
到目前为止，在我的学生时代中，学习达到最高峰的时期，就非初中莫属了!身为初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在战场上与分数厮杀个你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“挂彩”啦!
记得刚上初中时，迎面碰上的是满天飞的考卷与又厚又重的参考书，好不容易适应的初中新鲜人，正磨刀霍霍的准备向前迎击，加倍沉重的课业压力更是从天而降，硬生生的压在快要不堪一击的身上。经过两年刻苦的煎熬，却又撞上令人神经紧绷的升学考试。在沙场上的奋斗没有结束的一天，你必须斩关过将的向前冲锋陷阵，没有人能够像你保证这一战打赢了，下一战就不会成为败家，努力是一切最好的证明，而能够在被打倒后又重新站起来的人，往往成为最后的王者。然而真正有如此坚强，毅力惊人的人又有多少呢?大家往往都是叫苦连天、哀嚎不止的吧!
一清早来到教室，黑板是一抹深深的绿，干净的如此透彻，但接连几堂课下来，班长在黑板上刻下一条条的功课。随着时间的递嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以叠成一座山，我们不免怀疑，老师们到底是不是老早就串通好了，不然哪来这么多考试呀?上课忙着做笔记;下课忙着赶功课;回家忙着勤背书;晚上忙着开夜车!厚重的书本成了压力的源头，背上的书包似乎有十担的石头这么重，但更沉重的是无以复加的心情。
我知道老师们都是用心良苦，身为学生的我非常清楚，倘若没有考试及成绩的压力，难道我还会自动自发的读书吗?虽然学生总是一片无尽的哀嚎，但为了我们的未来，不论我们叫得有多么凄厉，老师依然会狠下心的发出“圣旨”，这一切的一切我都明了，但光想到还有无数的考试正在等着我，我还是想说——“老师!饶了我们吧!”