四年级对雨天的重要述写日记600字
墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。以下是小编整理的四年级对雨天的重要述写日记，希望你能够喜欢！
四年级对雨天的重要述写日记1
我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道；花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢？
在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀！哪来的水？”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到——要下暴雨啦！纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗？它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境？你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了；你闻，空气如花草所散发之味般的清新了；你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊！
我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩！它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断；它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊；它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……
暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道？正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道！”
当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦！
四年级对雨天的重要述写日记2
雨是那么可爱，他默默无闻，落在花瓣上，下雨天。雨是天使纯洁的心，一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。
这几天都在淅淅沥沥的下雨，使我的心情舒畅了许多。
放学回家的时候，在车站等车，看那人来人往，观察着身边的每一个人。
有的人可能没带伞，在雨中飞奔，想找个地方避雨;有的人，喜欢聆听雨的声音，站在那里，闭着眼睛，细细地听雨奏出来的乐章;有的人，可能喜欢雨滴在他身上的那种感觉，傻傻的站在雨中，任凭雨滴的“拍打”;有的人，在避雨的时候，不时地望望天空，可能在想：老天爷啊!求你不要再把水往下倒行不?……
老天爷可能听到了那个人的心声，渐渐的，雨停了，大街上的人又多了起来，他们朝着自己的目标去争取，去努力……
这雨，滋润了我的心，打湿了我的眼睛，一种不知名的感觉笼罩着我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨联想到一个人的生命历程。当他还是孩子的时候是那样弱小，但充满了幻想，接着他逐渐长大成人干出了一番轰轰烈烈的大事业，随后，他老了，伴着心律机器上“嘟——”的一声响，他的生命、他的灵魂悄然地离开了他的身体。他静静地结束了自己短暂的一生。 雨也是一样，当他落到地上、人的身上、雨伞上时，他也静静地结束了自己的一生，换来的是给人们清爽的感觉。
我真希望每天都是下雨天……
四年级对雨天的重要述写日记3
夏天的一天，早上风和日丽，碧空万里无云，同学们都没带去上学。中午放学时，乌云密布，下起倾盘大雨。同学们不约而同地冲向学校门口，有的同学被家长接回家，没有家长接的，自己走回去。被评为五年级少先队员的小红行云流水般地向家里跑去，突然听见有人在哭哭啼啼。
她连忙走过去看看，原来是一年级调皮的小光滑倒在泥坑里，他四脚朝天，脸蛋摔得一块青，一块红，衣服湿漉漉的，像个泥娃娃，引得过路人捧腹大笑。小红小心翼翼地把他扶起来，亲切地问：“小朋友，你怎么了?摔疼了吗?”小光擦了擦眼泪，说：“姐姐，我没事!“小红看见小光衣服湿漉漉的，把她的衣服给小光换上，然后问：“小朋友，你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地说：“我家住在派出所对面”小红听了，就背上小光，头重脚轻地向小光家走去，艰难地把小光背回家，一路上，只听见小红的脚步声和气喘声。小红费了九牛二虎之力才把小光背回家，小红已经筋疲力尽。小红无力地敲小光家的门，门打开了，开门的是小光的妈妈，小光走过去一五一十地跟他妈妈说清事情。小光妈妈感激地说：“太感谢你了，多亏你，小光才没事，你这种助人为乐很可贵，你叫什么名字，让我说给老师听，表扬一下你。”小红微笑了一下，说：“不用了，我身为少先队员这样做是应该的”。小红说了，就转身跑回家了。
小红这种助人为乐的精神值得我们学习!她是我们的好榜样!
四年级对雨天的重要述写日记4
雨一直下。一夜都没有停。
灰沉的天空，滴答的雨声，让我昏昏欲睡。“得早点起来。”我小声嘀咕。从雨点落在地面上的声音，我判断出，雨下大了。我从床上爬起来，跑到阳台看雨。光着脚，有点儿冷，阳台上的白色瓷砖透露出寒冷的气息，外面应该也很冷吧。
我返回回卧室，在门口遇到了妈妈。她看我光着脚，叹了口气，无奈地说：“今天降温，多穿点衣服。”我像是做了亏心事般不停地点头，不停地说“知道了。”时间被这么一耽搁，剩下得也不多了。看着餐桌上丰盛的早饭，随便扒两口就抓起雨衣上学去了。
雨衣很大，很不好穿。我花了好大的功夫才把它穿上。路边的芭蕉树叶被雨点打得抬不起头，发出噼里啪啦的响声。
不知什么时候，雨又下大了。
踏着脚踏车冲进雨里，我能感受到雨点打在身上的重量。天空不作美，连风也要来插上一脚。我顶着风，用力踏着脚踏车，可速度还是很慢，就像是在原地踏步。这条十分熟悉的上学路，不过几分钟的路程，现在却如同一条神秘的幽径，格外漫长、狭小，让人不得不小心翼翼走出每一步。
终于到了学校，跑道上步行的人，正在推车的人，都变得渺小。雨点落在地上泛起的白泡和遇热上升的“白汽”，让整个校园都像仙境般神秘。边上的紫荆花被打落的花瓣是通往仙境的指引，我们这些在这儿生活学习的孩子是可爱的精灵。
落在屋顶的雨点汇聚在一起从水管中流出。一道道水柱从从屋顶落下。不时有顽皮的“精灵”从水柱中穿过，接受大自然的洗涤，变身“落汤鸡”。然而，快乐是无法阻挡的。
四年级对雨天的重要述写日记5
雨，悄悄地编织着薄纱，如烟如雾，缥缈不定。雨是自然的精灵，像爱的播种者，向大地撒下爱的种子。
走在朦朦胧胧的雨中，清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨柔和地拂过你的面颊，像一只温暖的手在抚慰你，说不出的惬意，令人忘了许多的不快。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过去，那雨丝啊，抽之不尽，敛之不完，速度极快，使你目不暇接。雨时大时小，时隐时现，时有时无，使你觉得在梦幻般的境界里。
在雨中倾听万物的声音，呼吸清新湿润的空气，真是种奇特的感受。雨点打在树叶上，打在石头上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，潇潇疏响，那么温柔。真是个别样的天地，分外清新的空气，使人的心霎时得以纯净，沉闷忧伤也荡然无存。雨，沙沙地下着，像在唱着古老的歌谣，又像在诉说一个美丽的传说。听，轻盈的雨声，仿佛幼时妈妈催我入梦的童谣，好似灌木丛中燕子的呢喃。在绵绵的雨中倾听这自然的旋律，使人思绪不断，让人觉得这样的雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也会下雨，快乐的精灵引着你的思绪畅游，带着你思索圣诗无数平淡的声韵。你的思绪如同一片白云，飘在你的心灵上空，使之变得高远，不禁感慨镜花水月、沧海桑田，无数诗的意境随之降临人间，一种柔美的心境油然而生 雨是大地的甘泉，它滋润着原野、山川和高原。蔚蓝的小河、碧绿的田野、古朴的石桥……都沐浴在这柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝视幻化的层层烟雾，聆听雨点作曲奏乐，你会充分地领略到其中特有的韵味。
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