关于500字日记
每天日记：坚强是褒义的，是对人的赞扬，坚强是一种美德，坚强的人可以同时具有善良、温和、礼让、宽容的品格。而一个善良、温和、礼让、宽容的人，心中必定充满着爱，他们默默承受与甘愿付出，也都发乎于心中的爱。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
星期天下午，老妈突发奇想说：“我们来种莲吧!”我心想：种什么不好，为什么偏偏要种莲呢?
老妈小心翼翼地拿出自认为很宝贵的三颗莲子种子，还再三叮嘱我：“千万不要把它们给弄坏了!只可远观，不可亵玩焉!”我突然觉得我在妈妈心里还没有种子重要，顿时，心里有种说不出来的委屈。
妈妈故弄玄虚地说：“种下种子，种下希望，收获开心!收获美丽!”
这个种子竟然能让我老妈如此喜欢，定当有很大的魅力!让我看看它们的颜值究竟有多高?
但我一看，大失所望。它们仨儿，黑不溜秋的，头上还有几根“毛”，其实那是莲长出的芽。
开始种了，别看它们灰头土脸的，非常好伺候。可是并不是如此，它们呢!不是在水中长也不是土中长，非要长在河泥里才能长大。
为了让“莲大小姐”长大，我还特地请夏爷爷去河边找河泥，“莲大小姐”，如果你真长不大，可真对不起我的夏爷爷呀，所以一定要长大哟!
我又找了一个装泥巴的盆子，哎!可真臭啊!弄了我一手臭泥巴味，这让我想起周敦颐的名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
装好了之后，我就把莲子种子按到泥巴的最深处，不然一个都长不起来。它们让我很开心，因它们分别冒了一个芽、两个芽、三个芽，所以我给它们取名为“一毛”、“二毛”、“三毛”。看着它们，我憧憬着它们开花时。
500字日记2
“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”还记得我们学过的的课文《掌声》，掌声给予故事中的主人公——小英以勇气。
记得有一次，掌声同样给予了我信心。
那是一个周末的晚上，我做完作业，妈妈带我去夜市。走进夜市，首先映入眼帘的是一家名叫“中国黄金”的连锁店，这家黄金店在兴化可是小有名气的，今天，与众不同的是，这家店的门口竟搭起了一座“小舞台”，举办歌唱比赛，舞台下，一群小朋友个个摩拳擦掌、跃跃欲试。看着他们一个个神气活现的样子，我的心也痒痒的。妈妈似乎看出了我的“心思”，鼓励我也去参加这个活动，我的心里既兴奋又紧张。
小朋友们一个接一个上台表演了，轮到我上场了，看着台下围观的群众，我用发抖的手在点歌机上写下了《大王叫我来巡山》的歌名后，走上了舞台。虽然只有三层台阶，但我却感觉像爬山一样吃力。
音乐声响起，我拿起话筒，开始唱歌，呀!不好，一会唱漏词，一会唱跑调，上半首歌唱过去了，中间音乐过门的时候，台下竟然响起了一阵掌声，那掌声仿佛在说：“不要灰心!自信起来吧!”我感动极了，唱下半首歌时，我一直唱得很不错。结束的时候，台下再次响起了如雷般的持久的掌声，那掌声仿佛在说;“你唱得非常好，下次继续努力!”
朋友们，清不要吝啬您的掌声，为了美好的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。
500字日记3
今天是我们数学考试的日子，同学们以个个的都在埋头复习，考试开始了，我满怀信心的扫了一眼试卷，心里正喜悦，这张试卷不难，应该能考出理想的分数，于是便匆匆忙忙的答题，也不知道过了多久，忽然，叮铃铃，下课的铃声响了，也就意味着我们的考试结束了，这时我的卷子也考好了，我满怀信心的交了试卷，总以为这次能考出理想的分数。
下午，试卷发下来了，我顿时傻了眼，只考了72分，我的心里一下子向掉进了冰窟窿，我闷闷不乐的思考着，回家该怎样跟爸爸妈妈说呢?为了不挨骂，我把试卷藏了起来，试着不让妈妈知道，写完作业后，妈妈又帮我检查了一下书包，我的心砰砰直跳，就怕被妈妈发现那张试卷。突然，妈妈问我;“你今天的数学考试卷放在那里了。”当时我的心情真是十五个吊桶打水七上八下，我吞吞吐吐的说我的试卷还没发下来。
晚饭后，妈妈在整理书柜的时候，发现了我夹在书里的试卷，大声的喊了一生;“薛欣妍，你过来，你真是不得了了”。妈妈气势汹汹的样子，让我不敢抬头看她，低着头说道;‘我们班还有比我考的低的，还有不及格的呢。’啪的一声，妈妈一气之下打了我，我冲进房间，把门反锁了起来。晚上九点半我上床睡觉了，我在床上翻来覆去的睡不着，总感觉我今天做的事不对，我不应该藏试卷，更不应该和妈妈顶嘴，这时，妈妈进了我的房间，说道;‘今天是妈妈不对，不应该打你，对不起。’听了妈妈的话，我惭愧急了，并向妈妈认了错。
这次的事是我错了，我以后要做一个诚实的孩子。
500字日记4
瞧!我们班的同学都沉浸在书香中呢!书是什么?高尔基说的好：书是人类进步的阶梯。我们班的图书角干净又整洁，每本书都安安静静地排在哪儿，等待着每个学生的检阅和选取。
书柜旁原来是王晓宇同学带来的绿植，后来绿植死掉了，潘老师就栽了几株吊兰，吊兰的生命力可真是顽强啊!这下书柜一点都不孤独了，图书角也变得更美了。我们的图书角有一个好听的名字叫：小嘀嗒读吧!“嘀嗒嘀嗒”是什么声音，是滴水穿石的坚持，是时钟转动的声音。“吧”的英文名字是Bar，意思是一个小小的可以憩息的角落，这不，每天都有很多同学抽出一点时间去“读吧”享受书香呢。
书柜里面的书琳琅满目，不仅数量很多，品种还越来越丰富：有介绍科学知识的《小牛顿科普馆》《我们爱科学》;有百科知识类的《十万个为什么》;有我们最喜欢的《亲爱的汉修先生》;还有介绍历史的《血火记忆》;更多的是一些大作家写的儿童读物……《草房子》《地心游记》总让我们手不释卷呢。
在这些书中，最深受大家喜爱的就是《小牛顿科普馆》，里面有对蜘蛛,葡萄，金丝猴，龟，贝类等各种生物图文并茂的详细介绍，一个个奇妙的小故事都让我们看在眼里，记在心里。《森林报》(故事)更是好多同学空余时间的大爱呢。每到课间或午休时间，图书角就如同热闹的集市借书、看书、还书，当同学们安静的坐在座位上看书的时候，图书管理员也将迎来他们忙碌的整理工作。
就这样，我们日复一日地徜徉在书海中，沉浸在知识的殿堂里，乐而不倦。
这就是我们四(3)班的图书角，它让我们汲取知识的营养，让我在攀登书的阶梯，书香伴随我们快乐的成长。
500字日记5
"刘诗彤!你看，你填写之前的字还好一点，现在的字都不能看了!"??唉，又是我老妈在发牢骚了。拿起我以前的字和现在字比较了一下，"也没有太大差距吗!只是少了一点，互相拥挤了一点而已呀!"虽然很明显看到了差距，但有时候我还是不肯承认。妈妈走了后，我想，若是我写的每个字都有生命，都有思想。他们会不会在晚上夜深人静之时互相争执呢?
于是，我夜晚上床睡觉之时，就装睡，把被子盖得严严实实的。过了也好一会儿，我听见还没有动静又有些困意，就决定睡下了。 可就在我合上眼睛的那一刻。床头似乎有一一道小小的光从窗户射进来，我悄悄地把一只眼睛闭上，一只眼睛眯着，盯着作业本上的字。突然，所有本子上的字都震动起来，站立起来向着那缕微光走去，"系统检查，未合格"。那些字失落的低下头，回到自己所在的领地，七嘴八舌地讨论起来："主人的字又退步了""嗯嗯，我们都参加不了庆典了，原来我们有可能当过一些书记，或一些比书记小一些的官呢!""现在我都合格不了了，连村长、主任都当不上了。"??听了这一系列的事情，我不禁有些失落。“啪哒”一束特别亮的光取代了那束微弱的光，“咦，刚刚我还听到有声响呢?”原来是妈妈过来了。我说：“妈妈，刚刚是我睡不着自说自话呢。”我似乎看见了本子上的字在打着问号问我：为什么......
“叮叮呤”，我醒了在床上发呆，我想就算这是一场梦也很真实的梦，以后要一笔一划的写好字，因为“字是无声的孩子，你若不写好它，它就会抱怨你。”
500字日记6
星期五真是太好了!因为过了星期五就是元旦啦!因为元旦就能放三天假了，但星期四老师说明天要考试，我特别胆战惊心!结果并不是我想像的那样，星期五老师竟然没有考试，开了元旦联欢会!所以我们全部同学都高兴的不得了!
老师在音乐课上开了元旦联欢会，有好多好多的活动呢!可是由于时间关系我们只做了两个活动，第一个活动是“猜谜语”，一个给我印象最深的就是“有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞“。我光注意到”有翅难飞“，我一想就想到了”鸵鸟“。因为鸵鸟胖，但有一对大翅膀，这翅膀也一点都没用，所以飞不起来，我就大声说：”是鸵鸟。“但老师又说：”有没有别的答案。“屠蔷又说：”是鱼。“老师说：”说对啦!“我一想还真是的，鱼就是有头没有脖子，有眼睛没有眉毛，没有脚，但有鳍就能走了，鱼也有翅膀，但是不能飞。看来她猜对了。
到了第二个活动，”看谁的记忆力最强。“老师给我们看了一个图形图片，过了15秒，老师就把图形图片换成了题目，第一个问题是图片一共有多少个图形?这个我可不知道，因为我还没看清呢，就换掉了，所以我不知道。有人猜17，有人猜18，蔡润泽猜的是14，老师说：”蔡润泽猜的最接近，正确的答案是15。“第二个问题，图片中有几个圆?第一个人说有7个，李雨恒说：”有5个。“老师还装着半信半疑表情，我早就知道老师的这个葫芦里卖着什么药呢!她是想让我们以为李雨恒说的是假的，让我们说别的答案，最后老师看了答案，还真对呢!看来李雨恒的记忆力很强嘛!
好玩的元旦联欢会过完了，虽然教室外面很吵，但我还在回味刚才的元旦联欢会。
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