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八年级中学生500字日记6篇

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人生需要一些风情点缀的。就是我们的灵魂总要一点点历史的问候,一些诗意的触摸,一些自然的慰藉。每日一记,小编带你了解更多有趣内容,接下来给大家提供的是:500字日记

500字日记1

今天,袁老师给我们上了一节难忘的语文课。说它难忘,因为这是一节表演课。我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。

这激动人心的时刻终于到了。袁老师一进门,我们都非常紧张,好像心要跳出来似的。袁老师微笑着问我们课前有没有排练,我们没有吱声。其实,我能猜到,老师想让我们把课文读熟,这样演起来能 够顺利一些。而且,袁老师还带了摄像机,由陈奎负责拍摄。袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演,我想举手但是没有勇气。只有尤泽宇那组同学积极举手,袁老师叫他们那组上台表演。他们那组同学 全部捧着书表演,根本不算是表演,充其量只能算是分角色朗读。袁老师让我们发表观点,大家也是各抒己见。接着,袁老师又让张弛那组表演,但是也只有张弛一个人表演得比较好。袁老师没有生气 ,继续鼓励大家:“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。让我们在刚才表演的基础上吸取经验,精益求精。想不想挑战?”我们推荐了四位同学,大家的目光一齐聚集在讲台前。这次,他们表演 得特别到位:公仪休那么镇定自若,子明那么谦虚好学,管家那么阿谀奉承……我们情不自禁地鼓掌叫好。袁老师也开心地笑了。

这一节课我觉得有点遗憾,因为我没敢举手。如果能再让这节课重上,我一定第一个高高地举起手!

500字日记2

“英语嘉年华”,看到这个词语,大家一定多少有点奇怪吧,其实,英语嘉年华是我们学校组织的一次英语活动,好像“英语角”。在这个活动中,有好玩的游戏,好吃的食品,还有可能得到精美的小礼品。参加这个活动,要读一段英语短文才能进入活动现场,并且在整个活动中必须说英语。

当我和同伴们费了九牛二虎之力读完一篇英语短文,才得以进入中西结合餐厅,本以为可以安心享用美食了,却因为餐厅菜谱上的单词不会说,说了几句汉语,被“服务员”下了“逐客令”,离开餐厅时,有人阴阳怪气的说:“我们是中国人,难道还不让说中国话?”话虽这样说,我们也只能看不能吃,恋恋不舍地离开了餐厅。看来真的要增加词汇量了呀!

如果说我印象最深刻的是中西结合餐厅,那么最有趣的就是猜谜语了。

谜语的短文倒是很简单,可是当我们开始猜谜语时都傻了眼,上面的单词、句子很多都不认识,翻来覆去,找了一张我大部分能翻译出来的,可谁知其中最重要的单词不会翻译,只能再选一个了。这次,我一个个认真地选,哇!终于看到了一个我会的―――This is a animal , has a big and black glass。 (这是一只动物,戴一付大大的黑黑的眼镜)。我的脑海里一下出现了大熊猫那憨态可掬的神态―――panda。我猜对了,获得一枚小印章,可以换取小礼物了呢。

这次的“英语嘉年华”活动让我们学会了有自信地开口说英语,让我们在欢乐中学习,我爱“英语嘉年华”。

500字日记3

“叮铃铃”上课铃响了。我们立刻坐端正等英语老师来上课。只听“咚”的一声教室门被打开了,老师抱着一个装着她的教具的框子走了进来。

“Hi”老师对我们说。我们连声回答说:“Hi!Hi!”“今天我们来上一节复习课。我们先复习十二个月份吧。我们来做个游戏,我用英语说数字几,你们就用英语说几月。”老师说完游戏规则后就又紧接着说:“Eight!”当时我们还没反应过来,为了先应付这个问题全班人异口同声说:“八!!!”“八,我刚才怎么说的游戏规则。我说eight你们应该说August。都晕了吗?”老师气愤地说。可我们听完老师的话后都笑了起来,因为我们也觉得我们的回答太可笑。

“不玩儿了,不玩儿了。我们换下一个游戏。我用英语说什么你们就在纸上画什么OK?”“O——K——!”我们拖长了声音说。游戏开始了,我们都在专心地画着。可Tom却画得很快。老师让画一个穿着连衣裙的小女孩。我才刚把小女孩的头画好,Tom都把一个人画好了。老师想把Tom画的人让大家看看,可Tom不愿意他左闪右闪,老师就是抓不住他。正当他幸灾乐祸的时候,“咚——”他不知怎么的就从凳子上摔下来了,画从他手中“飞”出来了。调皮的Bob捡起了画让我们都看了看,看完后我们都哄堂大笑起来。原来Tom画的人头是一个方块儿,鼻子是猪鼻子,裙子胳膊、腿和脚全用一根而竖线代替了。这样的画让谁看了不想笑呢。

“叮铃铃——”下课铃响了,我们在笑声中结束了这节课。这真是一节有趣的课!

500字日记4

在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……

我很喜欢科学,家里有许多关于科学的书,其中我最喜欢的就要数《我们爱科学》了。

记得有一期为极地斗鲨,听着就觉得毛骨悚然,更别说去斗了。文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙,别说别的,就是医生给你拔牙,还得经过你同意,更别说不经过鲨鱼允许就给它拔了。选手面 对来自南非的食人鲨,居然临危不惧,拿着鱼叉悄悄地将鱼往鲨鱼嘴里送,当鲨鱼咬住了鱼叉,趁机手一抖一拽,一颗鲨鱼牙终于掉了下来!真是让人佩服他的机智与勇气,这点我可是永远都不到呢。

几乎每期都有这种“发了烧”的新鲜事,我们大多数都害怕打针,喜欢吃药。近来深知我们心意的科学家研究出了一种“新型吸入器”,可让你快速把药物吸进肺里,效果可不亚于打针哦!“从这里我 可以看出现在科技日新月异有多么发达,科学领域有多么广阔,我们要从小培养勇于创新的好品质。

书中还向我们介绍了一些鼎鼎大名的科学家儿时的趣事。让我们能更好的向科学迈进一步。

《我们爱科学》每期都能给我带来欢乐和新知识,能让我更加了解这科技发达的时代,在科学知识的滋润下,我们一定能成为下一代的科学家,发明更多对人类有利的东西。

500字日记5

今天,我去子路小学参加了一节有趣的科学课。

我又兴奋又激动。在家里我换好了蓝色的校服,开开心心地冲向学校。到了学校老师给我们分了组,庞洪建是正组长,我是副组长,张天一、何嘉乐是我们组的组员。

出发了,我们坐在车上,透过窗户看着美丽的风景,我心里无比的高兴。心想:”这节科学课肯定很有趣。“

到了子路小学,我们先到四楼大教室,摆好桌子就开始上课了。今天老师带我们学习的是”水和盐的故事“开始做实验了,我们先到前面去领所需要的材料,我和正组长拿了烧杯、两杯盐、凉水和热 水。实验开始了,我按照老师的说法先把水放入烧杯里,再把盐放进烧杯里。然后老师又让我们拿了蒸发皿、三角架、酒精灯、滴管,我们先点燃酒精灯,再往蒸发皿里倒盐水。过了几分钟,冒出了白 色的小泡泡,小泡泡溅到身上变成了小白点,用舌头一舔咸咸的。再看蒸发皿里的盐水已经不见了,里面剩下白白的颗粒,用舌头一舔咸咸的。老师告诉我们这就是盐。我高兴的大声喊:”盐出来了, 盐出来了。“

这真是一节有趣的科学课。

500字日记6

暑假里,我和妈妈、舅舅一家去了“杭州灵隐寺”。

到了灵隐寺,妈妈买好了票,我们就进去了。刚进灵隐寺一看,哇!好大的一尊佛像!他的手向上平举,戴着一顶帽子,笑眯眯地看着我。我迫不及待地点燃了香,学着妈妈的样子,东南西北各摆一次,保佑平安。

灵隐寺一共有五层,我们来到了第二层,只见游客众多,人山人海。有些游客在往一个“龙头”里丢硬币,据说丢进了有好运,我也掷了一枚,不偏不倚,正中中心!yes!我会有好运!掷过硬币后,我们去了济公殿,只见济公半躺在桌上,手托着脑袋,头戴鸡冠帽,右手拿着扇子睡觉。看他的表情,想必肯定十分舒服。

既然来了灵隐寺,哪有不拜观世音菩萨之理?我冲进观音殿,发现观世音菩萨手拿玉净瓶,直直的站在那里,左右各一个仙童。据说,我就是其中一个仙童的转世,哈哈!

游完了观音殿,我有点累了,但想想马上到顶层了,又有了动力……

顶层的大门一进去我,就呆住了,比门口的佛像大两倍!!!而且是如来佛祖,我赶紧磕了三个响头。之后,我们又去了永福寺、飞来峰顶、一线天……我看着别人去旅游好羡慕!但今天走了这么几个地方就弄的我腰酸背痛四肢乏力,看来旅游也挺费力的!

天快暗了,我恋恋不舍的离开了杭州,谢谢你!杭州!带给我许多欢乐,谢谢!

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