难忘的事作文带评语
在我所经历的事情中，有过许许多多难忘的事，而让我记忆犹新的还是第一次学骑自行车。在我们写记事作文的时候，有一个主题便是难忘的事，难忘的事有很多，写起来却不知如何下笔，下面是学习啦小编为您整理的关于难忘的事的作文和评语，希望对您有所帮助!
难忘的事作文一
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊!美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
评语：文章布局合理，开篇点题，然后回忆了在母校的点点滴滴突出中心，叙述条理清楚，把在母校的生活立体地展现在读者面前，最后直抒胸臆，表达对母校的留恋之情，语言流畅自然，很有感染力，很好。
难忘的事作文二
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。黄老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。黄老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办?想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧。”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
评语：这篇作文小作者选取生活中的一件小事，告诉我们“只要有自信，没有什么不可以的”。文章的语句通顺，句意流畅，叙写形象、生动、鲜明，可见小作者的语言表达能力较强。文章的结构也很完整，在结尾处点明了主题，总结了全文。
难忘的事作文三
在我的书桌上有一张照片，照片上的人是我和妈妈，我们俩的嘴角都微微翘起，绯红的脸庞透出喜悦，周围是数不胜数的荷花，背景是古色古香的亭台楼阁和依稀可见的北寺塔。
这张照片是我和妈妈今年八月去苏州旅游时在拙政园拍摄的。当时园里游人如织，我和妈妈走着走着，看到远处的北寺塔。我对妈妈说，“妈妈你看，我们宾馆旁的北寺塔!它怎么在这拙政园里?”。正在我们疑惑不解的时候，旁边一位老爷爷走了过来。只见他衣着整齐，虽然头发花白，两眼却炯炯有神。他笑眯眯的对我们说，“你们知道吗?拙政园的设计非常巧妙，北寺塔虽然不在园内，可设计师利用借景的办法把这座塔给“借”到园里来了，有意思吧?”
“嗯!”我连连点头，“的确很有意思。”
老爷爷听了很高兴，“苏州园林可是我们苏州人骄傲，天下闻名，要慢慢品味。”天气太热，豆大的汗珠从老爷爷脸庞上滚落，可老爷爷依旧笑容满面。
“来，我帮你们合个影吧。”
“太好了，谢谢您!”妈妈说着把相机递给了老爷爷。
“1、2、3”老爷爷按下快门，“哎!把其他游客照进来了。再来一张!”“这张还是不好，后面的北寺塔照模糊了。”
“就这样吧，太麻烦您了。”妈妈很不好意思。
“别客气，再来一张!”，老爷爷耐心极了。
我和妈妈连忙笑眯眯地摆好姿势。
“这张好极了!你们看看!”老爷爷认真地看着照相机的屏幕，露出了满意的笑容。
“谢谢，谢谢!”我们妈妈齐声说到。
“前面还有很多景点，祝你们玩的愉快!”
“再见，爷爷!”
我和妈妈边走边说，“这位苏州老爷爷真热情啊。”
“是啊，苏州园林都因为他更美啦。”
……
走了几步，我忍不住回头望去，看到那位老爷爷又帮另外几位大学生模样的游客照相。可真是一位热心的老爷爷啊!
我非常喜欢这张照片，不仅是因为照片完美无缺，还因为透过这张照片，我看出一位热心的老人热爱家乡、乐于助人的心。
评语：文章由一张照片引起对往事的回忆，刻画了一位热爱家乡，、乐于助人的老人形象。文章最可取的地方有这么几点：1、小作者能够抓住老人外貌、神态、语言进行细致描写，突出老人精神好、热心的特点。2、首尾照应。开头从照片引起回忆，结尾又回到照片，点到喜欢照片的原因，突出了中心。3、选材新颖，有内涵，于平实中见新意。确实是一篇不错的习作。
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