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六年级作文范文和点评评语

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六年级作文范文和点评评语

  从一年级到六年级,总是会有部分学生对写作文有恐惧感,尤其到了六年级,面对小升初压力就更大了,下面是学习啦小编为您整理的关于六年级作文范文加点评评语,希望对您有所帮助!

  六年级作文篇一

  我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周夜以继日地忘我工作的精神,为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。

  当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……时,不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件,该有多少件啊,几百件吧?不,或许成千件呢!看一遍,也够累了,何况还要动脑筋呢!周啊,周!您真是为人民操碎了心呀!

  文中还有一段:值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米,放在写字台上。叫我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数……

  这段描写十分感人。多么简朴的啊!一夜的工作,喝的是一杯茶,吃的是花生米,这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大!

  是伟人,也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人,就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生,读了此文我懂得了这样一个道理:要想将来为人民多做点事就必须以周为榜样。从现在起,学习上刻苦,生活上简朴。

  【点评评语】这是一篇关于描写周《一夜的工作》的读后感,先为我们简述概括了文章中工作的主要内容,接着通过细节描写来表现的平凡与伟大,最后结尾点题,作者从周工作的细节中明白了“要想将来为人民多做点事就必须以周为榜样,从现在起,学习上刻苦,生活上简朴。”的道理。

  六年级作文篇二

  XX年07月25日 星期一 天气:晴

  俗话说:“天有不测风云。”我觉得用这句话来形容夏天,真是太恰当不过了。

  暑假里的一天,天气热得厉害,灼热的太阳毒辣辣地烘烤着大地。上午一丝风也没有,柳树垂头丧气,没有一点生气。地面上连只蚂蚁也难找——它们也受不了这样的天气。

  到了下午,天还是很热,树叶微微摇动着。谢天谢地,终于起风了!一会儿功夫,风大起来了,吹得尘土乱飞。我高兴地跑出去,享受着这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地笼盖了半边天。

  风一阵紧似一阵,可还是无法把热浪赶跑。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!这么大的雨呀,刚开始下,就有一分硬币把么大!雨点不断的往我头上落,头上顿时感到凉凉的 ,真爽!但马路上还是热乎乎的。

  雨越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点“砸”到人身上,还真是有点疼呢!我浑身上下湿漉漉的,像只落汤鸡,赶紧往家跑。这时雨更大了,没头没脑的往下“浇”。透过茫茫的雨帘,只见河边那一排柳树闪着翠绿的颜色,柔软的枝条使劲地左右摇摆,还有那一丛慈孝竹因为叶子上沾满了水分而都垂下了脑袋……过了10分钟,雨小了,更小了……

  夏天的雨来得快,去得也快,转眼天晴了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳又露出了笑脸。树木经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。

  夏天就是这样——变幻莫测。

  【点评评语】日记中作者对夏天的一阵大雨进行了描写,突出夏天“变幻莫测”的特点。文章结构完整,条理分明,符合日记的格式;景物描写上采用拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳又露出了笑脸。”

  六年级作文篇三

  星转斗移,日如珠连。伴随飞舞的雨和飘落的花,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义,它是我们小学生涯中最后一个儿童节,也是我们生命里最后个儿童节,明天就是这激动人心的时刻,为此,我想到了许多许多。

  “儿童节”对于我我孩提时代是个欢乐愉快的字眼。每当“六一”来临,我便会带着一颗兴奋的心去公园大玩一场,然后用日记本记下一天的欢乐,长大后,我惭惭地对“六一”感到不太重视,只会借着“六一”这个“来之不易”的假日,在家悠闲地休息,不去理会外面的世界的欢声笑语。

  小时候,我只盼望着快些长大。可是如今,我长大了,却又发现失去了太多,童年天真的欢乐和无忧无虑已无法挽回,我即将跨过童年的门槛走向青年。我十分珍惜这次儿童节,我要让这最后一次儿童节过的有意义,有价值。

  明天就是“六一”了,我想唱歌,用歌声倾诉我的欢乐与眷恋;我想奔跑,用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹。我想用鲜花庆祝,我想用蓝天呐喊,释放全部的激情。

  但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么,让我们勇敢地跨过童年的门槛,走向生命的另一个奇异的时段。

  走过童年,留下无限眷恋,

  走向青年,美就在身边。

  让我们讴歌火红的六月,让童年最后一刻释放出七彩斑斓。

  【点评评语】这篇演讲稿写在“六一”期间,这是小作者过的最后一个儿童节,情感十分真挚充沛,语言表达很好,是心灵的抒发,生动感人,读后可以感染在场的所有听众。


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