二年级作文和评语
二年级作文和评语
由于作文水平的高低在一定程度上直接反映了学生语文能力的高低，所以作文在语文中的份量一直很重，甚至有语文“半壁江山”之说，作文教学也一直是语文教学中最艰难、最复杂的部分。下面是学习啦小编为您整理的关于二年级作文和评语的内容，希望对您有所帮助!
二年级作文和评语一
我这个大组有一个爱搞“恶作剧”的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛大大的，读起课文来带有丰富的感情，她还是个“体育委员”呢!不过她有个坏毛病，那就是爱搞“恶作剧”。
有一次，上数学课时，大家正专心致致地听课，小宋趁老师不注意时转过身来想把我的“文具盒”拿走，我见了急忙用手把“文具盒”按住，小宋见了就趁机把我的“自动铅笔”拿走了，我见了就着急地说：“小宋!你快把我的‘自动铅笔’还给我!”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，之后笑着说：“不给!我不给!我就是不给你!我见了有点想哭地说：“那你什么时候才还给我?”她听了没吭声，我见了想：“倒霉!看来只好用铅笔了!”之后我就只好转过身去拿削笔刀来削铅笔了，可等我转身一看，让我大吃一惊，原来小宋趁我转身拿削笔刀时她就把我的“自动铅笔”还给我了，“唉!真是虚惊一场呀!”我心里想。
这就是我那一大组爱搞“恶作剧”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
【评语】这是一篇写人的记叙文。小作者记叙了一件上数学课时，“小宋”又给我搞“恶作剧”的事，作者紧紧抓住“小宋”同学的语言、神情、动作把一个调皮捣蛋的“恶作剧”大王形象，展现得淋漓尽致。很不错!
二年级作文和评语二
世界上有各种各样的声音。
我喜欢清风掠过明月的声音，喜欢微风拂过树梢的声音，因为它让我们心情更加平静。
我喜欢小鸟的叫声，喜欢喜庆的鞭炮声，因为它给我们带来更多的欢乐。
我最喜欢的是爱的声音，它需要我们用心去听，它在老师的教诲声中，在妈妈的唠叨声音，爱的声音无处不在。
【评语】这篇文章作者通过写“清风拂明月的声音”、“微风拂树的声音”、“小鸟的声音”、“鞭炮的声音”等，烘托出了“爱的声音”，表现了作者对老师的爱、妈妈的爱的理解和倾听。
二年级作文和评语三
昨天，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。
我们都很关注它，但是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。今天上午一到学校，一个同学尖叫到：“绿豆发芽啦!绿豆发芽啦!”大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自己白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。
我想，原来这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢!
【评语】文中作者记叙了观察绿豆发芽的事，对绿豆发芽的过程进行了详细的描写，内容充实。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;对绿豆的描写采用拟人的手法使得文章语言生动活泼。如：“一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自己白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。”
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