成长中的烦恼作文加评语
成长中的烦恼作文加评语
成长的烦恼，是人生道路上的一块绊脚石，只有把他克服，才能继续前进;成长的烦恼，是一直没有点亮的蜡烛，只有找到火苗，才能点燃它。下面是学习啦小编为您整理的关于成长中的烦恼作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
成长中的烦恼作文加评语一
烦恼就像一朵阴云，遮住了明媚的阳光;烦恼就像一座山，压的我喘不过气来;烦恼就像影子，无时无刻的跟着我;烦恼就像……
“哎呀，快起来，又迟到啦。”早晨，我正做着香甜的美梦，便被这讨厌的声音叫了起来，我拉长了脸，望望窗外，马路上的人寥寥无几，估计这会儿“全城”的人都在家睡懒觉吧!而我却得去上烦死人的补习班，老天对我好不公啊。
“想什么那，死丫头，快点，都迟到啦!”
知道啦!我本想大声的厌恶的对她说。可话到嘴边又咽了下去，不然我的“pp”就要开花了。娘啊!你放过我吧!你不累，我还累呢呀!
上补习班回来以后，我吃完了午饭，“叮咚，叮咚，张书婕，有人要找你。”
“哦，来啦。”
“哈喽，张书婕，我和李如想约你去玩，你有时间吗?”
“这……这……我……下午还要去上补习班呢!对不起了啊!”
“哦，那我们去玩了。”
“妈，你看别人，都没有补习班，可我呢，不上补习班，一上就一天，烦死了!”
“你知道吗?别的孩子想上还上不成呢。”
那你去给别人当妈呀!我想着。
还有比这更烦的呢!
“妈妈，今天补习班的老师有事，所以不去了，现在九点二十，我在十点以前要去和同学会和。”
“哦，那你……”
“停。”我打断了她的话。“您就别唠叨啦。”
“哎呀，我不多说，你骑车的时候注意安全，注意过马路时看看左右有没有车，肚子饿了就回来，别饿着，别闯红灯，危险，别……”
“好——了——，现在已经九点四十五了，我得快点了，拜拜。”
“你慢点。”
快乐像一缕清风，呼的一下就消失了，呼的一下又回来了，我相信，烦恼，也将会是一缕清风……
【简评】这是一篇叙事的文章，小作者用风趣幽默的语言，叙述了他生活中的烦恼。文章巧用对话的形式展开，语调清新活泼，欢快明朗。虽是烦恼，可读来仍让人觉得轻松自然。
成长中的烦恼作文加评语二
不知道什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，让我一见这个题目就有无限的感慨要倾述，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露，好亲切的题目!
人的一生也许都在成长，可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我以为用10的24次方这个数量级，也不为过分。辛弃疾说：“少年识愁滋味”。也许，他老人家的少年是无忧无虑，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼统统留给了我们。
烦恼，像雾、像雨、又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家产便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我来袭，无数的知己、证明、求证、解答等待着我。下面便是我近几个月来的习题精选。
一、已知：现在是北京时间22点59分。现有高近1米，重近1吨的练习题在等着我，但我的身躯已没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉了。
求：是否要将习题完成?
解：我去睡觉了。不行，不行，想像一下，如果我不将作业完成，复习功课，你还是一个即将参加高考的人吗?
批阅：你想干什么?快起来去复习，高考在即，不吃得苦中苦，怎能做的人上人。
批阅者：妈妈。
订正：做吧、做吧“苦海”无边呢!努力+加油+梦想=成功。
二、已知：去年买的衣服，已经不能再穿了。
求证：我已经长大了。
证明：∵去年的衣服不能再穿
∴我的个儿比去年大了
∴我在长大
结论：我的的确确在成长
批阅：光长个子，不长脑子
批阅者：爸爸
回答：我不要长大，但又不得不长大。
三、已知：每天十二节课，每节课45分钟，每周上六天课，一个学期二十周，累计时间达四万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。
求：我花了那么多时间，学会了什么?
解：(1)我会解方程(2)我会解三角(3)我会几何证明(4)我会打字(5)我会用电脑(6)我会阅读文章(7)我会写作(8)我会玩乐器(9)我会讲英语(10)我会体育类(11)我会欣赏音乐(12)我会交友(13)我会电工……等等。看来我没有浪费时间，而十几年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡、还有调皮捣蛋。
∴按此推算，几年后，甚至几十年后，我至少是名大学生，或许是个什么“家”，什么教授，什么博士。
∴我没有白长大
结论：成长还是好的
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕
批阅者：我自己
我要说：“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成长的烦恼不烦恼。
【简评】这篇散文首先是构思奇特，巧妙借用解答数学题的格式来进行思想的表达，语言幽默风趣，又耐人寻味。文章欲扬先抑，先说成长过程中的烦恼，然后阐述了成长过程中更多的是收获，成长并不纯粹的烦恼。结尾言简意赅，富有哲理。
成长中的烦恼作文加评语三
13岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，春天鲜花上的一缕笑靥。12岁已经过去，13岁的天空有了一点灰，而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。一抬头“语数英”，一低头“体美科”，沉重的负担压在我们的肩上，当然挥之不去的就是老师的叮嘱和父母的唠叨。父母不断的让我学习，写完作业后，做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着，老师不断的发卷子，我们不断的做卷子，越来越沉重的负担，使我们的天空有点阴。
父母和老师重视的是我们的成绩、我们的未来，他们希望自己的子女成龙成凤，而却没有注意到我们的感受。这不，星期天到了“快点写作业!”妈妈说了一句，当然这还不算完，“把各科的发卷子都做完、把内容都记下来、一会儿开始听写单词、听写字词、再做两页数学。”面对山一样的家庭作业，我无言以对，在这个家里，我的隐私是透明的，一切还要听从家长的唠叨，我的耳朵磨出了茧子。
难道成长的烦恼我们只能强忍着，我有时也会爆发，自己闷在屋里听音乐，减轻压力，在这个我们绝对没有隐私的环境下，我们只能顺从。成长的烦恼，也许大人们也经历过，但在他们的年代里，没有沉重的学习负担和学习压田径，更没有唠叨。在大人的眼里，我们是透明的，又有谁来关心我们的烦恼呢?
13岁的的天空，有点灰……
【简评】这篇作文用诚恳的语言写出了来自学习方面的烦恼，内容真实，结构明朗。语言表达非常好，开头运用了比喻的修辞，很恰当，首尾呼应，论证层次清晰，可以引起读者的思考。
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