说说心里话作文加评语
说说心里话作文加评语
有很多时候我们都有很多心里话,却因为羞于表达而说不出口。如果给你个机会,你会想对谁说些什么样的心里话呢?下面是学习啦小编为您整理的关于说说心里话的作文和评语,希望对您有所帮助!
说说心里话作文一
岁月如歌,我随着岁月的流逝长大了。而妈妈您却无微不至的照顾着我,关心着我,带我走过了咿呀学语,蹒跚学步,直到今天终于迎来了意气风发的少年时代。
您为了教育我,可以孟母三迁,无论有多少困难,您都会自己扛着,决不会让我受到半点伤害。如果我犯了错误,您会给我一记耳光,我知道,我痛在脸上,而您却痛在心上。有时候,您会对着镜子,痛哭流涕,自己做错了哪里。
当我取得优异的成绩时,您永远是挂满眼角的微笑,赞不绝口,认为自己努力没有荒废,给自己起码的安慰,告诉我不要放弃继续努力。
人虽然不是一部万能的机器,但他也会尽量满足您的子女,也许他们终究有一天会长大,但是,您从不需要他们回报什么,只是叫他们积极进取。
妈妈有些话一直蕴藏在我心里:世界上最动听的声音那边是母亲的呼唤,孩子永远是心疼母亲的,您为了我努力打拼自己的事业,不分昼夜,落下了一身疾病,请多注意身体。
妈妈你对我的爱是一本口述不完的,相信,在下一个历史的交接点将成为令人感动的不朽的史诗。
教师评语:这篇文章小作者用朴实的话语,将妈妈对自己严厉的爱与温柔的爱淋漓尽致得展现了出来。本文语言流畅,结构完整,感情真挚动人,将自己对妈妈的心疼与感激之情展现无遗,真是一篇不错的文章。
说说心里话作文二
微风吹拂着枝头,小鸟露出了满意的笑容,阳光洒在我的身上,一切和往常一样。打开衣橱,那件灰色上衣映入我的眼帘,我轻轻的拿下它,又轻轻的吧它放下,一切和往常一样。“我们绝交吧!”这句话充斥着我耳朵,我不可思议的看着她,眼神中充满着绝望,太阳打在身上很疼,我强忍着,问着:“为什么?”她只是轻轻的摇了摇头,透过阳光的照射,那晶莹的泪滴刺着我的双眼,“因为,你有些行为让我无法理解。”
就这样,她转身离开了,但是那脚步中还是透露着不舍,我呆呆的站在那里,竟不知道该怎么办。从那以后,我每天木偶一般的生活,走到学校,与她那绝望的眼神相撞,暗暗灰心,直到有一次。刚走进教室的我听到了她的喊声,她的那件灰色上衣映入我的眼帘,这件不真是我们的姐妹装吗?我看着她,她见我盯着她,回到了座位上,低着头开始学习,他那样子在阳光的照射下,投入了我的视线中。“难道她后悔了?”心里琢磨着,走到她面前想去道歉,可是话语却迟迟未脱出口,她见我站在她身边,猛地一站起来,使劲的碰着我的胳膊,碰的我生疼,却还是紧紧的闭着口,她狠狠地瞪了我一眼,然后走到另一位同学面前,挽着她的手下楼了,就在她下楼的一瞬间,我看见了那个女孩的灰色衣服,我笑了,阳光下,泪水浸在眼角,泛起一丝透亮,原来我错了。
从那之后,我经常看见她埋头苦干的身影,和那件灰色上衣,她的动作刺激着我,老师的一次次谈话,我的一次次作文,她的一次次埋头苦干,都深刻的印在我的脑海中,我终于放弃了抵抗,准备有所清醒。晚上,月色通过窗户撒了进来,我静静的躺在床上,突然的一条短信打破了我的思绪,“在吗?”“恩恩”“最近过得好吗?我知道你不好,但是你要记住,你对我来说很重要,不要折磨自己可以吗?”望着这条短信,我迟疑了,难道我真的要这样下去吗?我使劲的摇了摇头,月光洒在身上,暖暖的。
从那以后,尽管还是看见她努力的身影,但是心中已经没有了感觉,我不应该输掉,我不应该让自己痛苦,不应该让我所在乎的人失望。其实,一切和往常一样。今天我想说说心里话:尽管每次看见她的身影我还是有些心痛,但是那写重要的人,重要的要求我不能不办,我不能颓废下去,我不能让他们失望。微风吹拂着枝头,小鸟露出了满意的笑容,阳光洒在我的身上,一切和往常一样。
教师评语:这是一篇叙事散文,作者倾诉了自己想说的心里话,娓娓道来,情感真挚,语言质朴亲切,构思大胆新颖、有独创性。层次分明,先后有序,详略得当,文约而意丰,笔淡而情浓。
说说心里话作文三
老师,教师节快到了,我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师,我想对您说:每天早上都是您最早来到学校,把教室打扫干净,您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,你像阳光一样温暖着我们的心田,您像露水一样滋润着我们的心田。
老师,我想对您说:每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡,而你却在灯光下为我们批改作业,您把每一个学生都当作自己的孩子,您像妈妈一样为我们批改作业,写下一句句赞美的话语,勾出我们每一个优美的句子。
老师,我想对您说:老师您上课认认真真,说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里,如果有谁听不懂,您会一而再,再而三的为他们讲解,知道他们听会为至,即使您有再重要的事,您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师,我想对您说:每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的,因为有了您的指导,教室被布置得漂亮整洁起来。
老师,我想对您说:有时同学们说话,您让我们抄课文时,我们可能有些不乐意,但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师,我想对您说:如果您多一点微笑,我们就会更开心,如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美,我相信他们就会学习更好一些。
老师,我想对您说:只要您身体健康,就是我们最大的快乐。
教师评语:这篇文章充满了对老师的感激和敬爱,也有对老师的希望。语言朴素,不加修饰,因而表现力也随之减弱。如果能有典型的场景描绘和对人物的细节刻画,相信一定会更好。
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