有关写事情的作文加评语
有关写事情的作文加评语
写事作文重点是写清楚事情的发展过程，可是如果只写人物的举动，文章就显得干巴巴，如同看无声电影一般。下面是学习啦小编为您整理的关于有关写事情的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
有关写事情的作文加评语一
平凉公园的晨练真有趣。有的在打羽毛球，打到满头大汗还是不分胜负，有的在做操，他们活力四射、精神抖擞，仔细一看竟全是老人;太极拳柔中带刚，飘逸潇洒，又不失刚劲雄健，我想练它的人身子骨一定很硬朗;还有的在谈天说地、谈笑风生。
最吸引我的是打羽毛球，我刚看上一眼就入了迷，害得我手上咬了几口的葱油饼都凉了。比赛开始了，由位于左边的选手发球，那球速度极快，“嗖”的一声，球就不见了踪影，只留下一条白线。处于右边的选手一个击球，球又飞了起来，立刻，球直向左边选手逼近……在左边选手勾球的威胁下，右边选手的压球就把威胁转到对方身上，但左边选手轻轻一挑，球又展开了飞翔之旅……球在右边选手天衣无缝的抽球下结束了，虽然我意犹未尽，但是也让我大饱了一回眼福。现在想起来还是回味无穷。
生活就像做操，需要充满活力，不然就没意义;生活就像太极拳，做事不要操之过急，静下来慢慢考虑。生活就像谈心，喜怒哀乐样样有。
生活原来就应该像这样有趣。
【批改评语】作者在不长的篇幅之间善于布局，既有“面”的略写，开篇的“有的……有的……”粗笔勾勒了平凉公园的晨练情景，又在二段重点描写了打羽毛球，动作描写可谓精准。结尾又很好地进行了深化。
有关写事情的作文加评语二
爱，无处不在。班里，有同学的爱;校里，有老师的爱;外面，有朋友的爱;家里，还有父母的爱。而父母的爱是无私的，是永恒的。
记得那次天黑了，妈妈炒着菜，我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说：“程程，你好像长高了许多，都跟你妈妈差不多了，”我便骄傲地站到妈妈身边，站直了身子比了比，“妈妈，你要加油吃饭，否则快被我追到了，”我笑着说。无意间，一条白白的，细细的发丝从我眼前掠过，我转眼一看。顿时，脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。
这时，刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去，他头上也镶着丝丝银发。
我想，这丝丝白发，缕缕白发中，蕴涵着什么?
那里藏有你们的期望，有你们的辛劳，也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜，父亲成天辛勤工作供我上学，你们为我付出了这么多。
而我，我给了你们什么?我只是给你们增添了无穷的烦恼，无数的劳累。你们对我的爱，带给了我无穷的快乐，无穷的温馨，无穷的阳光，但也有无穷的愧疚，那种愧疚是一生都抹不去的，也是谁都无法带来的。
说是时光可以带走一切，是的，它是带走了我许多童年的回忆，带走了我许多以前的烦恼，可它却带不走父母的爱，更不用说我内心的愧疚，那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。
饭、菜好了，开饭了，我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸。
【批改评语】“爱，带给我愧疚”，本文语言精炼，叙事简洁，场面描写生动，先抑后扬，写出了作者对爸爸妈妈的感激与愧疚。结尾“我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸”升华了主旨。
有关写事情的作文加评语三
天时不如地利，地利不如人和。
——题记
有过一个人走出失败阴影的经历，有过一个人走向成功的经历。但，失败后，没有人倾诉;成功后，没有人分享。在这条路上的一切都显得过分地孤单……
在一节平常得不能再平常的物理课上，我感受到了合作带来的喜悦。
随着上课铃的响起，老师也进了教室，只是老师的手里比平常多了一个箱子，箱子里装的是什么我们却不得而知。随着时间的推移，谜底终于被老师揭晓了，原来里面是我们用来做电路实验的仪器。
实验开始了，每位同学的脸上都洋溢着做实验的喜悦，每个人都仔细地观察了实验中所用到仪器的每一个细节。当老师把需要做的实验一一列到黑板上的时候，我们都傻眼了，只有一两个会做其他的都不会做，那可怎么办?我们小组有人提议先把会做的给做了，然后我们在集合我们组八个人的意见，取出有利于其他实验的意见。我们先兴致高昂的做完会的实验，然后我们在集思广益做其他实验。终于，全部的试验我们都做完了，我们相顾一笑，别提心里有多高兴了。
等老师让小组展示答案的时候，我们小组里的每个人都骄傲地举起了手，积极地去展示我们小组共同合作的答案。等老师肯定了我们答案之后，我们的合作就像夏天的莲花一样，美丽地绽放在池中。
在成功的路上我们少不了与他人合作，而在与他人合作的同时也是在加强我们自己的人生价值，让我们在成功的路上不孤单。
【批改评语】在成功的路上我们少不了与他人合作，而在与他人合作的同时也是在加强我们自己的人生价值，让我们在成功的路上不孤单。寓情于景，情景交融，感情在结尾处得到了升华。
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