美好的春天的满分作文六年级
春天来了，一阵阵春风把懒洋洋的小草吹醒，小草在地里探头探脑的钻出来。绿油油的小草就象一位勤劳的裁缝师，它用自己的身体给大地编织了一件绿色的大衣。春风把花儿吹开了，花园里开满了五颜六色的鲜花，那么接下来给大家分享一些关于美好的春天的满分作文六年级，希望对大家有所帮助。
美好的春天的满分作文六年级1
如果我是诗人，我将会为美丽的春天写一首诗。如果我是画家，我将会为美丽的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。
美丽的春天蕴涵着美丽的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”，美丽的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢?
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这美丽的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的美丽。“一年之计在于春”，让我们为这美丽的春天唱出一曲春天的赞歌吧!
美好的春天的满分作文六年级2
时令已到四月中旬，天空怎么还会有大片的雪花飞落?清明已过，风儿吹过脸庞，为什么还会有料峭的感觉?已经快到五月了，为什么还是感觉不到春天的到来呢?带着几许疑问，我们去寻找春天的踪迹!
下楼，来到操场，不对呀!原来坚硬冰冷的跑道呢?泥土什么时候变得如此湿润、松软?噢!是春天早已降临人间，只是我迟钝的神经没有感到罢了。抬起头，看看操场周围，杨树上已经结了许多毛茸茸的树芽，树枝载着这些这些充满生机的毛茸茸的小东西，在风中招摇着;太阳，可能也是因为已更亲近北半球的缘故吧，变得更加明亮和耀眼，阳光照在身上，温暖的感觉便从心底油然升起;冬日里铅灰色的天空不见了，仿佛刚刚被冲洗过一样，显得那样高远，那样干干净净的一碧万里。
踏着乡村的土路，我们向校园外的小河边走去，每个孩子脸上都带着笑意，有的还不自觉地哼起了小曲儿，春天真的来了!谁还愿意把笑靥藏在心底呢?
还没到河边，就有孩子叫起来：“看!那些杨树的树干?已经绿了很多!”“再看，那些柳枝，没有叶子，却怎么那么绿呢?”我顺着孩子的手望去，可不是，每颗柳树都灰中带绿，这可不就是“拂堤杨柳醉春烟”么?古人酿词的功夫可真了得!远远望去，这春柳不就是如雾如烟吗?小河的水早已经解冻，回复了它应有的生机与活力，边流边发出欢快的“汩汩”的声响!
向远处的田野望去，一切地面的景物都在微微的抖动着。仿佛因为春天的降临，大地母亲也因为激动而微微战抖!那就该是农民们所说的“地气”吧?田间，勤劳的农民已经开始忙起他们的农事了。
是啊，春天来了!“春种一粒粟，秋收万颗子”。在明媚的春光里，让我们播种勤奋，期待着明天收获更多的希望吧!
美好的春天的满分作文六年级3
伴随着春燕的呢喃，伴随着布谷的鸟啼，伴随着明媚的阳光……春天到来了!春天，阳光明媚，鸟语花香，大地一片生机勃勃的景象。你瞧!脚下沉睡了一整冬的小草，此时已经苏醒了。它倔强地把头伸出了地面，睁开闪闪发亮的大眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像一位心灵手巧的编织能手，用星星点点的绿色丝线，依靠集体的力量，编织出了一块绿茵茵的地毯，给色彩艳丽的春天增添了一层新绿。
远处，河边的柳树，也伸出了嫩嫩的、细细的、绿油油的幼芽，爆发出了青竹似的柳条，又细又长，真像一位美丽的仙女，披着长长的秀发。风一吹，秀发随风飘扬，使得“仙女”更加美丽动人了。正如贺知章《咏柳》所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
近处，桃树整齐的排列着，像一排排士兵守卫着祖国边疆。桃树上，桃花在绿叶间绽放，已经绽透的花像少女打了胭脂的脸蛋，红的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊散发出阵阵清香，蜜蜂、蝴蝶在花间翩翩起舞，好像在迎接春天呢!
郊外的孩子们也脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，拉着爸爸妈妈的手一起放起了风筝。湛蓝的天空中，风筝形态各异，有美丽的人鱼，有机灵的宠物狗，有起舞的蝴蝶……孩子们看着风筝在天上你追我赶，高兴得一蹦三尺高。
“一年之计在于春，一生之计在于勤。”农民伯伯在田里撒下了希望的种子，我们也一定要好好学习，天天向上，把祖国的春天建设得更加美丽!
美好的春天的满分作文六年级4
春天来到了，幸福就来到了，美丽就来到了!燕子是春天的象征，是快乐的象征!燕子，你在我心中播散的种子，还没得到春雨的浇灌，还没享受到春风的温暖。我盼望着春天的到来，燕子的到来。
在这个绿色的季节，我忘记了学习的压力，生活的烦恼;在这个新生的季节，我又有了活力，又感受到了生命;在这个阳光的季节，我又感受到了温暖。
春雨来了，它来浇灌我心中的种子了!绵绵的春雨滴在大地上，请他苏醒;绵绵的春雨的在小草上，让他来探望外面美丽的世界。绵绵的春雨滴在我身上，让我茁壮成长。
小水滴让世界更加茂盛，让世界更加富有力量!
春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈，粉得像霞的温柔，白得像雪的纯净，黄得像光的灿烂，在鲜艳的视觉上，在馨香的嗅觉中，我又一次感到了春天的美好，与大脑的放松。
春天的小树生机勃勃!小树苗们在花园中昂首挺胸，尽力伸展着腰身，给人焕然一新的感觉。旁边的大树个个直插云霄，像父亲一样庇护着小树们。小树苗们仰望着蓝天，他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样。我也希望他们向我一样茁壮成长，变成参天大树!小树苗的目标是长成大树，我的目标也在这春天中找到了。
春风来了，那轻柔的和风吹在人们的脸上，帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意，像给人们做了一次舒服的按摩，让人们心旷神怡，忘记了生活的压力。春风帮助人们如此快乐，我也会乐于助人，让自己更快乐。
我心中的种子得到了春天的呵护，已经享受了滋润。我喜爱春天这爱的约会，美的约会，和我的约会。
美好的春天的满分作文六年级5
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?