六年级作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

那件小事，一直刻在我的记忆里。

那是一个风和日丽的上午，我高高兴兴地上英语补习班。忽然，我发现马路对面几个同学围聚在一起，我不禁好奇起来，就跑过去看看。

原来，里面是一位坐着轮椅的老爷爷，他是一个残疾人。他正在向别人乞讨钱呢！但是，同学们基本上都没有给，有些同学勉为其难地给了一元钱或两元钱。我心想：“多可怜的老爷爷呀！”同情心立刻涌了上来，“要不，我来帮助他吧？”

随后转念又想：“可是，我的这些钱要去买我心爱的文具啊！怎么办，怎么办......”我抓耳挠腮。激烈的心理矛盾很快结束了，我还是毫不犹豫地选择了帮助老爷爷。

我站在了老爷爷的前面，弯下腰给了老爷爷二十元钱，老爷爷感激不尽，旁边的同学也惊讶不已。老爷爷激动地说：“谢谢你，小朋友！”我笑着说：“没关系，这是我应该做的！”说着，向老爷爷敬个礼。所有同学都情不自禁地鼓起掌来。

我一看表，啊，迟到了！我急急忙忙地跑向英语补习班。虽然最后迟到了，买文具的钱也没了，但我的心里还是甜蜜蜜的。

这件小事，让我明白了：乐于助人，就是幸福自己。同时，我也希望每个同学多有一份爱心，这样，世界才会更加美好！

六年级作文 篇2

时间过得真快，转眼间六年过去了，但是，不管过了多少年，我都不会忘记这件事。

那是一个暑假，我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉玛依。我在那儿天天在院子里追鸡，把鸡追得跑来跑去，让整个院子都不得安宁。

有一天，我的脑子里突然出现了一个奇怪的想法：看一看刚出生的小鸡长什么样。

于是，我便想方设法把鸡蛋弄到手。第一个问题就是怎样把母鸡赶出鸡窝。我向它扔树枝，它理都不理。我吓它，它不怕。最后，我只能强行把它抱出鸡窝。我抱它的时候，它还使劲啄我的手，我把它扔到一旁，看看我的手，都被啄破了！不过我不能管它。我快速从鸡窝中拿出了一个热热乎乎的鸡蛋，然后赶快跑出鸡窝。

我回到屋里，把这个注定毁在我手上的鸡蛋拿了出来。我把它放在桌上，看着它，想到马上就能看见快出生的小鸡的模样，我兴奋得直跳。

我到外面去拿卫生纸放在这个鸡蛋的下面。在卫生纸的下面，我又放上了一点棉花，好让这个我做的“鸡窝”变得更加暖和……我忙得不亦乐乎，跑来跑去，还叫我的一位小伙伴来观看小鸡快要出生的模样。就这样，我忙乎了一个小时的时间。

中午了，我把所有东西都准备好，好朋友也来了之后，我拿起了这个鸡蛋，使劲一敲，鸡蛋一下子就碎了。我把蛋壳弄下来一块，看见了一层白膜，我轻轻地把白膜撕开，血水一下子就流了出来，在壳中出现了一只小鸡样子的肉球，这个肉球在壳中动了一下后，就不动了，一个可怕的念头浮出水面：小鸡死了。后来，妈妈告诉我：因为鸡蛋孵小鸡还不够日子，小鸡只有长好了才会破壳而出。

我和小伙伴们马上把这只小鸡埋在了土里。晚上，我躺在床上，想起了这件事。我十分后悔，后悔有一个这样的想法，后悔我这么幼稚。可是，后悔已经晚了，我想起它的妈妈会伤心，它的兄弟姐妹会难过……

这件事会变成一个深刻的教训在我的脑海里永存。

点评：

1.文章选取了日常生活中一段真实的小片段，讲述了小作者为满足好奇心，把一只未孵化的鸡蛋弄坏了，事后，十分后悔，并且深深地记住了这个教训。内容完整，中心明确，重点突出，情节真实感人。

2.文章通过对语言、动作及场景的细致描写，将小作者前后心理变化表现得淋漓尽致。

3.语言生动形象，表达清晰流畅，字里行间浸透着一种真实的情感。

六年级作文 篇3

生命是有趣的，我们要享受生命；生命是复杂多变的，我们要理解生命；生命是脆弱的，我们要善待生命；生命是有限的，我们要珍惜生命，不能让生命成为玩笑。

生命之舟随时可能因海浪地冲击变得弱不禁风，或因海啸地冲击而翻船。但是，没关系，遇到再多地冲击和困难都没关系，只要我们在船沿上多加铁钉、木板，让它变得坚固，就不会惧怕海浪的冲击了。

3月28日，全国中小学生统一举行防灾演习活动，意在提高同学们的安全防范意识。早上，校长利用升旗仪式的间隙简要讲述了演习的规则：第一声警笛声告诫同学们需在教室内躲避；第二声警笛声告诫同学们必须撤离教室，到达操场。回到教室后，老师先练习了我们几次。毕竟是第一次参加这类应急训练，又是新鲜事物，当时我心里很是激动。难道这个世界上有对新鲜事物不感兴趣的人吗？刚上课时，我一直竖着耳朵听，不听别的，就只想听到警笛声。可老师讲课对我太重要了，瞬间我就忘记了演习的事情，而专心致志地听课了。“滴——”一声刺耳的笛声划破长空直传入我的耳朵，我先是一惊，心“扑通、扑通”跳得厉害。然后充满疑惑：这是咋了？难道广播器出问题啦？正当我紧皱眉头的时候，却看见同桌同学一股溜地就躲到桌子下去了。这时我才反应过来，原来是演练开始啦！我急忙将凳子往右边移动，只一瞬时，身体便蹲到桌子下了。咦？我怎么感觉动作少了点什么？抬头看到了对面的同学正躬着身体，两手抱着头，把头深深地埋在腿上。我急忙照着他的动作把头使劲往下埋，用胳膊护着头，两只手交叉相握，做出了正确的防护姿势。接着，刺耳的第二声警笛声传来，我慌乱抽出身体，胡乱靠好凳子，快速地奔跑到楼梯口，和同学们次序井然地跑下楼梯，冲向操场，找到班级所在位置，坐下来。但仍然抱着头，埋下头，静静地等待这场安全演习结束的声音……

经过这次安全防护演习，我提高了安全意识，了解了应对危险时的防护动作，从中获得了从书本上不可得到的实际乐趣。我想：当灾难来临时，如果我正站在悬崖边上，我不会害怕，我会顺着悬崖爬下去，到达安全的陆地。因为我深知：生命绝不是玩笑，好好保护生命，让我们的生命之舟乘风破浪。

六年级作文 篇4

好老师

相信每个同学从幼儿园到初中高中大学……等等，肯定都看到过不少的老师吧。是的，在这个漫长的学习旅程中，相信大家都会有自己喜欢的老师吧？嗯，你喜欢什么样的老师？慈祥和蔼？温柔亲切？善解人意？智慧睿智？严厉苛刻？公平公正？喜欢和你做朋友的老师？又或是一直为你付出的老师？又或是一直对你态度很好，从不乱发脾气，也很友好的老师？嘿嘿，相信每个人的心中都有一杆秤，都自己喜欢的老师是什么样的吧。可是，我今天说的是好老师。好老师到底是什么样的呢？

好老师吧，首先要公平公正坚信一切平等，从不拿成绩来压别人，好学生犯错一样要受罚不是吗，古代不是还说“王子犯法与庶民同罪”吗？那就是说明，无论你的成绩怎么样，样貌怎么样，一切都还是平等的。成绩不是最重要的，人品才是最重要的。要是，你学习成绩很好，可是却不会做人，那以后到社会上又有什么用呢？你该拿什么和别人相处交流呢？所以说，你犯了错，老师应该公平公正的处理，更不能偏袒谁，愿望谁。这都不是一个做好老师的标准。作为一个好老师，应该恩威并施，不应该对学生太严厉，整天板着一张脸，学生见到你，心情能好吗？学习态度能好吗？当然也不能对学生太客气，有些老师的温柔亲切，温和有礼，反而会让某些学生得寸进尺，内心蠢蠢欲动以为你好欺负，就更加肆无忌惮的违反纪律了。

那绝对不是我们所想见到的一个场面，所以说做老师还要恩威并施。做老师也一定要聪明机智，不是一味的是书呆子，只会教书本上无趣正规的文字，那也是学生不想看到的。你应该把书本上的内容和生活息息相关发生的事情，联合到一起，上一节生动活泼的课，而不是那么的死板，这样死板的课谁会听呢？反而生动有趣的课，能更加的提高学生的注意集中力，能让他们更好地上课，学习成绩自然而然地也就上来啦。当然也要聪明睿智的知道，该怎么管好学生的秩序，管好他们的纪律，又不让让他们太死板，人生是活泼有趣的，怎么能就这样死板无趣呢？而且人生不仅要学习还有做人，除了教他们学习，老师还有一个义务就教他们做人，做人是人生中很重要的事情，做人甚至比学习更加来得重要。教他们为人处世比学习更加的实际，当然学习也是很重要的，有了学习，有了知识才能更加坚挺的，堂堂正正地走在这个社会上，更加好的与人相处……

所以说，一个好老师是公平公正，恩威并施却又能聪明机智的老师！这样的老师，才值得我们去尊敬喜爱的！

六年级作文 篇5

幸福是什么？有人说，那是心灵的富足。为什么有些人还是闷闷不乐？那是因为他们没有用“心”去感受。幸福离我们很近，仿佛触手可及，可我们往往错过了它······

记得六年级的第一次摸底测试，我的骄傲令自己的成绩一塌糊涂，老师当着全班批评了我。整节课我再也听不到老师在讲什么了。下课后，内心波涛翻滚，情绪再禁不起折磨，终于，泪水哗哗流下。我伏下头小声地抽泣起来。

周围好像突然安静下来，同学们见状也纷纷停下手头的事。我只是在一个劲儿地哭，感到有许多人走近了我，又一下子走开了，或许我的不堪只能惹来她们的嘲笑罢了。我认为自己糟糕透了。

下节是体育课，同学们安静地在走廊上排好队，没有惊扰我，脚步声渐渐远去，我才缓缓抬起头。眼睛哭得又红又肿，泪水黏在脸颊上紧皱皱的，眼前一片模糊，但隐约中，我看到桌前堆了一大堆东西，有不同的彩色包装。揉揉眼睛，才看清那是一包包纸巾！全是来自班上各个同学的，每包上都用签字笔写上了几句话：“别哭啦，下次再战啊。”“我相信你。”“加油。”还有一些只注上了姓名，腼腆而不敢动笔。几乎每个同学都留下了自己的纸巾。

原来······

忽的，心中被电击了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快乐，现在却被一种莫名的幸福感充斥。我感受到了同学们传递给我的力量，大家没有抛弃我！我轻轻搂住这些纸巾，用脸颊感受着这最后的余温······

那一刻，我才发现，我身边一直默默围绕了那么多关心我的人，他们给了我幸福的回忆，让我成长路上，不在孤单。其实，幸福就在我们身边，在人与人的交往中，只要留心，一声温暖的问候，一句祝福的话语，一个微笑的表情，都能成为幸福的来源。许多人总是在抱怨中错过了它，我们的生活并不缺乏美好，只是缺乏一双慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最质朴的面貌走近我们，那一刻，我真的很幸福。

六年级作文 篇6

每个人的心中都充满爱，都有一份深藏心底但能激发出来的去关爱他人的心，哪怕是付出一点小小关爱奉献给他人，也许就会对受益者以极大的帮助。

就在五一节前，我们壶小米花糖中队向社会奉献了一场“爱满从江”的激情演出，义演现场所获得的全部捐款都将捐助给需要帮助的偏远贫困山区的孩子们。

当我们得知这个演出活动的喜讯时，全班同学立刻激发出了对偏远贫困山区孩子们的满满的爱，个个情绪饱满、摩拳擦掌，在班主任老师的带领下各项准备工作都由同学们有条不紊地展开。我们各个节目小组把平时准备的节目重新进行了精心的排练，同时大家有序分工分别积极地准备服装、道具、音响等，还要到有关部门联系演出场地、现场安排灯光及舞台布置等。大家忙得不亦乐乎，想到能为偏远贫困山区的孩子们筹集捐款，心里都热乎乎的。

4月28日晚上六点钟，我们精心准备的义演活动在壶山公园的小广场准时拉开序幕。开幕曲就是我们全班同学的大合唱，一首欢快的“小小世界”就把公园的群众聚拢起来，接着是一首“天空之城”，把现场的情绪积极地调动了起来，还有第三首的“永远”用我们饱满的激情深深的感染到了现场的观众。这个节目都是我们同学的妈妈帮助我们排练出来的。大合唱刚刚演完，我们的TFboys就跳起了“青春修炼手册”街舞，我们知道我们的演出谈不上什么演技，可我们的态度是认真的，我们有爱，我们有热情，所以大家都看的津津有味。后面的同学上台表演的舞蹈《激情卡门》就更加有激情了，他们的服装很到位，很吸引人，舞姿优美，颇有专业演出范儿，真是棒极了！还有其他同学表演的多才多艺的讲故事、歌唱节目也把现场观众深深地吸引住了。

趁着台上的激情精彩演出，一些同学拿着捐款箱走向观众展开募捐，大家在被我们节目吸引的同时也被我们的爱心感染了，纷纷解囊踊跃捐款，捐款箱都是满满的，整个现场充满了爱的气氛。

整个义演活动非常成功，由于我们经验不足，还有许多欠缺的地方，但是我们大家努力了，是认真投入的，收获非常丰富，我们都觉得特别有意义。通过我们的这种社会实践活动为偏远贫困山区的小朋友们献上一份爱心，让我们真真切切的体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐！

六年级作文 篇7

长在平原地区的我，从小就梦想着去看海，和自己最好的朋友一起去看海。儿时的梦就像一棵疯长的树，海的蔚蓝、海的壮阔、海的迷人在我的头脑中是那样的虚幻……今天下午经过一路的颠簸，伴随着喜悦，伴随着激动，我们终于抵达了心中最美丽的海滨城市-----大连。

终于看到了，啊，我梦想中的大海!放眼望去，蓝蓝的水，蓝蓝的天，那蓝色温润、透明、清亮、宁静，海天相接处是一道漂亮的弧线！清凉的海风抚摸着脸颊，凉爽，惬意!真美！

梦想中应该是赤脚踏在那柔软的，纤细的，光滑的，细腻的沙滩上，而今天我看到的大连的海滩并不是这样，大连的海滩是由各种各样的，大大小小的美丽的鹅卵石组成，仿佛少了那么一丝闲适，但却多了一份浪漫！五颜六色的鹅卵石你压着我，我压着你，形态各不相同，它们与欢扑过来的浪花亲吻着，嬉戏着。我情不自禁地扔掉了凉鞋，尽情享受着来自石头的按摩，迎着浪花，一步步地投向大海的怀抱。

雪白的浪花，一浪高过一浪，一刻也不肯歇息，海水来的时候带来了一堆又一堆的新奇美丽的鹅卵石，就如童年时候妈妈心里珍藏着的那一个个美丽的童话故事，那样神秘，让我充满无限的期待。我拈起一、两颗小石子捧在手中，反复把玩着，两枚小石子花纹各不相同，横着的，竖着的，笔直的，弯曲的，着色也不尽相同，简直像极了抽象画中扑朔迷离的梦幻般深蓝、淡绿、浅黄……它们都经历了海的洗礼，摸起来极其光滑，在金黄的夕阳的映照下，像玉一样温润，我知道每一颗石子都有一个动人的故事。

突然，一股海水从天而降，打碎了我的七彩梦，给我来了个透心凉，海水钻进我的眼里，嘴里，咸咸的，涩涩的，我揉揉眼睛，才知道是同行来的尚宁在打水仗。我毫不犹豫地加入了他们的队伍，捧起一掬海水，朝着人多的地方泼洒过去，水珠划过蔚蓝的海面，晶莹剔透，像一颗颗流星滑落到同伴身上，他们一个个尖叫着，大笑着，那么快乐，那么开心！

洁白的浪花时小，时大，大的拥抱着我的大腿，小的只能亲吻着我的脚背，“哗……哗……”只是那样有节奏地演奏着一曲动听的交响曲。

夕阳西下，落日的余晖洒在宁静的海面上，熠熠生辉，今天我与大海有了个美丽的约会，再见了，我还会再来的，归营集合的哨声响了，我只得依依不舍地离开了……

六年级作文 篇8

宋国有一养猪人，到了冬天怕猪冷，就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。有一只兔子半夜到猪圈去吃草，可这只兔子一不小心吃太饱，安安静静地睡着了。第二天，养猪人发现了兔子，非常欣喜，想捉它，可转念一想：不如多准备些草，让更多兔子过来。

接着这个养猪人准备了更多的草，希望能打动兔子的芳心。

几天过去，兔子叫来一群兄弟姐妹，和猪一起吃，一起睡。兔子长得越来越壮，越来越像猪了。而猪呢？天天抢不过兔子，越来越瘦，反而越来越像兔子了。

兔子越来越多，养猪人却招架不住了，给的食物越来越少。那只快要变成兔子的猪终于不堪饥饿而香消玉损了。可养猪人并不悲哀，因为他眼前的这群兔子跟从前的猪一样，肥着呢。

当小草探出头——春姑娘已经悄悄地来了，兔子们嫌养猪人的食物越来越少，量也不如从前充足。于是它们便趁暗夜逃走了。

可怜的养猪人，一早起来，发现——兔子们不见了，留下的只剩还未清理的死去的猪。他只能守着那皮包骨头的死猪嚎啕大哭。原本想“守猪待兔”的他，结果守到了猪死，兔跑，什么也没得到。

六年级作文 篇9

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。小编精心整理了六年级学生优秀作文，欢迎阅读参考。

六年级学生优秀作文1

今天我很兴奋，早上第一回不用妈妈叫就自己起床上学了。到了班级，同学们差不多也全到了，原来大家和我一样上心啊！马上可以去吴山广场秋游啦，好开心噢！大家聚在一起议论纷纷，有的说分小组的事，有的讲自己带的好东西……人人脸上都荡漾着激动向往的笑容。

“小朋友，请拿上自己的东西，我们出发啦——”老师的话音刚落。“耶——”同学们异口同声的欢呼声就响了起来，教室立刻成了欢乐的海洋！

出发了！一路上，同学们迎着鸟儿的欢歌，落叶的飞舞，开始完成我们这段旅程的任务——寻找秋天。看啊！路边，渐渐泛黄的梧桐叶在秋风中摇摆飘动；草丛、树梢，一只只叽叽喳喳的鸟儿在蹦跳欢唱；明媚秋阳下的桂花是最美最香的，它们一树树一排排的密密长在绿叶中间，团团簇簇，就像夜空中满天的星星在向我眨眼睛。真香啊！

看着，玩着，我们不知不觉就走到了目的地——吴山广场。走了一路，大家累了也饿了，于是纷纷坐在芳香幽凉的花树下，拿出丰富口可的午餐大吃特吃起来……

吃饱喝足以后，大家有的去跳长绳，有的去玩游戏机。我和几个好朋友选择在不远处的池塘里钓鱼。鱼儿很好玩，每当我们往池塘甩下装鱼食的鱼竿，一大团橙红色的鱼群就像火焰一样滚了过来。它们张着大嘴又挤又抢，你推我涌，水面立刻就出现了一轮鲜艳的“红太阳”……“一二三，拉！”“一条鱼，又一条鱼！”我们一边数，一边激动的喊，每钓起一条便拍手叫好。鱼一条两条的增多，我们越来越兴奋，钓鱼太有趣了！

就这样，我边吃边玩，累了就在桂花树下休息。一边闻桂花的清香一边吃各种好吃零食，一边又在树荫下看引人入胜的好看故事……多么休闲舒适啊，这样的快乐秋游！可快乐时光总是转眼即逝。下午一点，老师又吹响了返回口哨……大家于是收拾好垃圾，背起背包，依依不舍地离开了这欢乐美好的地方！

一天的秋游就这样结束了。虽然有些短暂，但还是浓浓的让我感受到了秋天的甜美气息。秋啊，你真香，真美，真舒服！

六年级学生优秀作文2

我是一棵枝干修长，树叶浓密的一棵树。在这片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快乐的生活着，每天鸟儿婉转的歌声是我的闹钟，早晨我睁开双眼，迎接我的必定是鲜红的朝霞，清爽的微风，吸入鼻内的是清新的空气。听着小鸟为我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣赏日出。

中午，阳光照耀着大地，缕缕阳光从树叶的缝隙透进来，宛如一枚枚金币在地上，耀眼夺目。

傍晚，夕阳西下，一片嫣红的颜色，大朵大朵的白云因被夕阳的映辉下，像一个个害羞的小姑娘。我与小动物一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳，扇着扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐着，议论着一些生活的事，赞美今天的月色。

晚上，森林一片寂静，月光朦胧的撒在大地上，大地仿佛披上了一层薄纱。我目不转睛的看着星空，星星有的一闪一闪，好像许多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮闪闪的，在夜空中就像一颗颗耀眼的宝石，有的若隐若现，一会消失，一会出现，就像它在快乐的玩着捉迷藏，神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信，我应该会做一个很美很美的梦。

又一天过去了，渺小的我生活的十分充实。在我眼里这个世界很美很美。年复一年，日复一日，每一天都那么充实，那么美好。

六年级作文 篇10

星期六早上，我躺在床上睡懒觉，迷迷糊糊地听见院子里哗啦哗啦的声音，什么声音呀？我好奇地打开窗子一瞅，原来是妈妈在洗衣服。

我从背后看到妈妈那粗糙的手，忍不住地哭了。原本不想被妈妈发现，可是我不小心把一个小东西给弄掉了，还是惊动了妈妈。妈妈回头一望和蔼地说：“起来了？今天不上班，你怎么不再睡会儿呀？”我再也忍不住感激的泪水，大声地哭了起来。哽咽着说：“妈妈，您别太劳累了，注意休息，我们这个家太需要您了！您要是累病了，我们怎么生活呀？”说完夺过妈妈手中的衣服洗了起来。妈妈若无其事地笑了笑说：“傻孩子，别担心，我有数。你不会洗，还是我来吧！你有这份孝心，我就很满足了！饭我已经做好了，快到屋里吃饭去吧。”

为了这个家，妈妈几乎没有休息的时间。爸爸在外地打工，妈妈起早贪黑到地里除草施肥打药。回到家后顾不得喘一口气，就变着法儿做可口的饭菜给我吃。等我和姐姐吃饱饭后，又忙着刷洗餐具。完了还干其他家务。妈妈晚上九点多了，还忙着给我洗鞋。洗到最后一双的时候，妈妈不小心把指甲盖子给弄断了，流血直流，整个盆子里都变成了血红色。

看到这种情形，我心疼地说：“妈妈，你上卫生室包一包吧。”妈妈满不在乎地说：“不用，一会儿就好了。”我又一次哭了。妈妈说：“干么哭，这点小伤不碍事，睡去吧！”

我含着泪说：“妈妈你睡吧。鞋我来洗，反正明天是周末。”妈妈说：“不用，还是我来洗吧。”妈妈把鞋从我手中夺过去，再用她那粗糙的手继续洗。

看到妈妈饱经沧桑的样子，我再一次放声大哭起来。