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六年级作文

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在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的六年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

这次期中考试以后,当我得知自己的语文考试成绩只有66分,数学成绩是72分,英语成绩是63分。

我这样的成绩在班级排名倒数第五名,年级段排名第363名(倒是第22名)。当我知道这样的消息,我的心情是沉痛的,我难以面对如此糟糕的成绩,我彻底地陷入了灰心丧气的境遇。

从前老师就教育我们遇到挫折不要灰心丧气,灰心丧气是指的心里熄灭了奋斗的意志,精神处于意志消沉、一句不振的状态。因此,灰心丧气是一种很不好很消沉的心理状态,不利于个人成长。然而,这样的成绩确实让我没有办法一下子摆脱灰心丧气的情绪。

不过,经过班主任老师的点拨。班主任老师跟我讲了他小学时候的情况,说他也是小学成绩很不好,甚至比我还要糟糕,可是经过努力一样取得了好成绩,并且最终考入师范大学,成为了我们的班主任。

啊!听了班主任的讲述,我心中开朗了许多,我开始逐渐不再灰心丧气了!我决心好好奋斗,努力学习,要做一名好学生,将来成为社会的栋梁之才。

六年级作文 篇2

我非常喜欢校园,这里有我们的欢声笑语,和我们成长的脚印······尤其是他的四季:桃红柳绿的春天;绿树成荫的夏天;枫红菊香的秋天;青松雪白的冬天。

春天,校园里一片生机勃勃,柳树姑娘在轻抚着她的长发,小草探出了地面,一切都在阳光的照耀下苏醒了,大雁在南方飞回来了。校园所有的花儿都争先恐后的跳出了动人的舞姿。

夏天,一棵棵大树为我们撑起了一把把巨伞,同学们在树下跳皮筋,扔沙包,玩儿得可开心了。上课了,一阵阵朗朗的读声迎面而来。同学们专心听讲,认真思考,非常积极!一阵蒙蒙细雨过后,一片七色在彩虹出现在我们眼前,我们的心便飞上了那彩虹桥。

秋天,枫叶像染了鲜血一样红,在树上飘落下来的枫叶,像一只只蝴蝶翩翩起舞。菊花也露出了笑盈盈的脸蛋。果园里传来无数的笑声,是谁呢?哦!原来是果农民伯伯丰收了一大车水果,他们的脸上也露出了笑容。同学们也在收获着.

冬天,雪花飘落下来,给大地穿上了雪白的衣服,给小树披上了温暖的披风,一切都沉浸在雪白之中,雪停了,孩子在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得非常开心.

啊!一年四季的校园真美丽!那么成长的痕迹,如记忆中的朵朵浪花.是那么美!我爱校园!

六年级作文 篇3

我们教室的墙壁上挂着几幅画,其中有一幅《山村雪景》最吸引我。整幅画以蓝色、白色为主,使大雪覆盖下的小山村显得格外宁静。其中隐隐约约点缀着粉、黄、红的色彩,又使这天寒地冻的山村多了几分温暖。

远处,连绵的大山被雪雾笼罩着,若隐若现。青灰色的高山与这白色的“薄被”浑然一体。顺着崎岖的山路往下看,一座座农家小院映入眼帘。漫天飞雪中,房屋前后挂着的一串串金黄的玉米,特别耀眼,仿佛还在炫耀着农家秋收时的喜悦。一位中年妇女正在门前忙着给鸡喂食,鸡群吃得津津有味,浑然不觉天空正下着小雪。离院子不远处的栅栏里放养着几头膘肥体壮的猪。他们“哼哼”地叫着,似乎在讨论着这场雪所带给他们的欢乐。

近处,一条小河唱着欢快的歌,顺着大山潺潺地流到山脚下,流到小村旁。虽然已是初冬,天气有些冷,但河面仍未结冰。河畔小径上,三三两两的人们正在散步。或许是因为这是今年的第一场雪的缘故吧,农闲的人们格外开心,有的撑着漂亮的花伞,有的牵着爱犬,任凭轻飘飘的雪花落在他们的脸上、手上、衣襟上,然而他们心里却乐开了花:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”我仿佛听到了人们的欢笑声。

啊!这山村是宁静的,又是热闹的。这幅《山村雪景》使我在紧张的学习生活中得到了放松,让我产生了无尽的遐想。

六年级作文 篇4

我可喜欢画画了,只要一画起来,所有的烦恼烟消云散。可我太爱绘画了,边休息时间也不放过。这不,老妈又喊起来:“作业都做完了,还在书房里干什么,快睡了!”虽然我回答了一声:“马上就来!”可手还是紧紧握住笔不动,似乎手与铅笔是用胶水贴住了一般,死活不松开。耳朵也关了门。可眼皮却往下垂,越要画,就越睁不开这双眼睛。

一会儿,我醒了。我擦了擦眼睛,发现我在一所大门前,门上写着绘画时代。我推门进去。我竟然看到了我的偶像—达芬奇。我一看,原来是选画比赛。我来到了里面,画了一幅山水画,结果让大家拍手叫好,我得了第一名。这一画可不得了,我出名了,谁都来找我,各种画家也登门拜访。

在帮人画画中,我领悟到了绘画的真谛。其实画画如写作一样,也是用笔来表达情感,只不过一个是用文字表达,一个是用图案表达。在画扫街的清洁工们时,我感到了清洁工的伟大。灰尘布满了他们的衣服,可他们并不在乎,因为他们是用双手在打造这个城市。所以在画他们双手握住扫把时,我用得颜料深了,画出了他们已经长满老茧的手,饱经沧桑不再象我们那样的美丽了。在画挑山工时,我感到了他们的精神是那么伟大,他们一步一步向上攀登。一步一个脚印,从不耽误时间。所以在画他们脚时,我又下了工夫。在画祖国的大好河山时,我感到了祖国繁荣、昌盛。虽然,白天、黑夜都不停止绘画,休息的时间也不够,可我感受到了那么多,画得画也受到了人们的好评,也是一种回报吧!

虽然这只是做梦,可总有一天会实现。我将会不改变我的梦想,也不会让这个梦想成为泡影,我将向着绘画大师的巅峰,一直攀登下去。

六年级作文 篇5

姐姐的手指那么长,那么纤细,却在此刻,与我的五指紧紧相扣……——题记

又是一个周末,我妈带我去阿姨家。悄然走进书房,已上初二的姐姐又被一堆习题包围着。她的手奋力书写着,只是因为在冬天,原本漂亮的十指冻的又红又肿。我心疼地看着这双手,几年前的一幕又在恍惚间浮现——

小小的我与大我两岁、却也小小的姐姐沿着人行道奔跑着。(我已忘记要去干什么了)风在耳畔呼呼地响,两旁的树、建筑和人在快退着。在一条马路前,我们停住了。

这是一个挺大的路口,却不知为何没有信号灯与斑马线。看着车水马龙呼啸而过的车辆,我们有些手足无措。但时间宝贵,我们小心翼翼地一步步走上马路,靠得很紧。我向右看着有没有车,无奈车一辆接着一辆,找不到一点空隙,我离开姐姐,试着自个儿迈了一步,就被车流与姐姐分隔了开来,我顿时犹如海上的一个小岛,孤独而无助地张望着。

就在这时,我的左手被五只冰凉地手指紧紧相扣,我垂下眼,才发觉姐姐已站在我身旁,姐姐的手指那么长,那么纤细,却在此刻,扣得那么死,那么紧,好像谁也无法将它们掰开。我的迷茫一下被一股强大的暖流冲散,姐姐无声而平凡的举动,给我带来的坚定与信念。我只感到两个人并肩地站在一起,是多么地有力,而可以互相依靠。我的手听话地任姐姐扣着。因为她在那一瞬间让我对她产生了一种信任与依赖。

终于,有了一个空隙,姐姐有力地说:“快跑!”我们两个便很快冲向对面。而此时,我的手仍被她扣着,而且,比刚才扣得还要紧。到了马路对面,她才松开。我这才发觉,我的五指已生疼生疼的了,但我的心底,却是一份感动油然而生。

眼眶略有湿润,我站在姐姐背后,轻轻地用我温热的手指扣住她的,越来越紧。她转过身,脸上绽开同我一样如花的笑容。

六年级作文 篇6

星期四放学前,天空突然暗了下来,不一会儿就响起了一阵阵雷声,可就是没有下雨。

放学了,我看到没有下雨,于是就带着伞离开了学校。这时,天上就下起了大雨来了。我马上撑起了伞,继续向前走着。不一会儿雨就像瀑布一样直往下倒。这时,我不由得想起了倾盆大雨这一个词语来。那雨好像黄豆一样大,它随着风打在我的身上,让人觉得有点痛。这雨的确大,只是走了一会儿,我身上的衣服全部湿透了。我想再冒雨前进的话,我回到家里一定会变成一只落汤鸡的,可能还会生病的,还是先到附近的小店里去避一下雨再走。

我立刻转身走向旁边的小店,在那里我看到班上有两个同学也在那里避雨。我看到他们以后马上问他们:“你们怎么也在这里避雨呀?”

“是啊,你带了伞怎么也到小店里来避雨呢?”他们问。

“雨这么大,就算撑着伞也没有用,你们看我的身上,不是已经湿了吗?”我说。

“唉,真不知道这雨什么时候才能够途停下来,我们才可能回家。”“是呀,我们还是耐心地等待吧!雷雨来得凶,去得也快,不会像绵绵春雨那样久。”

我们就这样一边聊天,一边等待着。过了十多分钟天渐渐地亮了起来,雨也慢慢地小了起来。我和几个有雨伞的同学撑起雨伞先走了。

走着走着,雨越来越小,最后就停了下来。我想那几个没有雨伞的同学现在可以回家去了。唉,大雨,你还是等我们回到家里再下吧!

六年级作文 篇7

剪纸,是我们中国流传千年的民间艺术,每一幅剪纸都蕴藏着一个个生动有趣的故事。我最喜欢这些栩栩如生的剪纸了,这不,我又在剪纸上瞧到了一对好朋友。

剪纸上,是一个放牛娃骑在牛背上,奋力去拉一个小男孩上牛背,老牛感动的望着这对好朋友,欣慰地笑着——

一天,一个名叫牛牛的孩子吃完饭就出去放牛了,他骑着健壮却又温顺的黄牛正在草地上吃草。老牛吃完草后,似乎是渴了,一直“哞哞哞”地叫着。于是,牛牛又再次骑着老牛,走在去小溪的路上。这时,牛牛看见了一个熟悉的身影:“那不是游游嘛,他背着个鱼篓干啥?”牛牛自言自语道。原来,牛牛的好朋友游游是想去河边钓鱼,熬汤给近期生病的妈妈吃。牛牛得知游游的情况,心里不禁有所触动:游游真是个孝顺的人,尽不顾酷暑对他的袭击,硬是走到了这儿,我正好要去小溪,就带他一程吧!说时迟,那时快,老牛居然先想到了这一点,把身子向下倾斜了一点儿——牛牛也不怠慢,把两只手递给了大汗淋漓的游游,说“我也去小溪边,就带你一程吧!”游游立刻接过牛牛的手,一边说着谢谢,一边用力地跨上牛背。就这样,他们又踏上了去小溪的路,此时,一对小鸟形影不离地飞着,居然一起飞到了牛角上休息,好像一对亲密无间的好朋友。在孩子们的笑声中,不知不觉到了小溪,于是,该干嘛的干嘛——这对小鸟飞走了,孩子们把兴趣转移到了钓鱼上,只见他们在溪边说着悄悄话,钓着大鲫鱼,不一会儿,鱼篓装满了。老牛则在一旁润着干燥的喉咙,还不时抬起头来望着这对好朋友……

瞧,这一幅“好朋友”图是不是剪得栩栩如生呢?一把剪子,一张纸,就能创造出奇迹般的艺术品,这就是中国的剪纸。

六年级作文 篇8

“山美水美,没有姐姐美。”我的姐姐心地善良,所以,她是美丽的,她的心也是美丽的。每一次见到姐姐,心里都会流露出无限的兴奋,而当她每一次离开时,就是我最哀伤的一天,那一天,我的脸上不会看到一丝笑容。

姐姐,她是我生命中最重要的人之一。她像一盏明灯,无时不刻在默默照耀着我。每当我伤心难过,都会找她倾诉,把自己心声说出来,而她总会像一把火焰一样,把我的烦恼烧成灰烬。那些令我不开心的是都是坏事,那些让我开心的事都是好事,她常对我这么说。

姐姐很孝顺。每次从南京回来,都会给爸爸妈妈带礼物,当然,也少不了我。她对这个家也付出了很多,为爸妈也分担了很多。自己有委屈就憋在心里,也不说出来,就怕给爸爸妈妈增加负担。她一回来,不会眼睁睁地看着父母一个人在干活,就跑过去帮忙,连给自己喘息的时间都没有,这个五一,她就是这样,结果弄得姐姐作业差点没写完。

再困难的时候,她也不会向困难屈服,即使有一丝希望,她也要拼一拼。倒下了,也要勇敢站起来。如果说,我是一片绿叶,那么,她就是一朵花儿,我的存在,只是为了衬托她的美。天使一般的纯净心灵。她始终都在为自己的理想而奋斗,父母不希望自己的儿女有多么好的成绩,只希望他们能平平安安地过日子。我也希望,姐姐能平平安安。

姐姐是一个“书库”,她懂得很多的知识。从她的口中,我知道了李白的豪迈——“明朝散发弄扁舟”;了解了杜甫的现实——“戎马关山北,凭轩涕泗流”;也明了了李商隐缠绵的情思——“隔江犹唱《后庭花》”;从隐约中也了解了中国的四大名著……姐姐能够把知识从中国到外国从古代到现代串联起来,同时给我讲的绘声绘色。我爱姐姐渊博的知识,我更要从姐姐的知识中体会到她的刻苦。我要向姐姐学习。

五一过后,姐姐回到了自己的学校,继续开始了学习,这一去,不知要多久……

什么时候,我能再见一见我的姐姐呢?

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