六年级作文300字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

在人生的道路上，有不少良师益友会陪伴着我们成长，如：老师、书籍、字典……而我们班的班主任-----廖老师，就是我生命成长中的良师益友。

廖老师教给了我许许多多的知识，她把我从一个一年级小孩儿教成了如今五年级的“知识分子”。她教会了我如何尊敬师长、礼貌待人；她教会了我如何分辨善与恶；还教会了我长大以后要当国家的栋梁、为祖国作贡献。她为了我们的成长辛勤地付出着，却不求我们的任何回报。此刻，我就算用千言万语也表达不完我对她的感激之情。

她和我们一起努力，让我们班连续几个月获得“文明班级”，有的同学觉得廖老师很严厉，可我觉得那不是严厉，那是廖老师对我们深深的爱。

记得有一次，我们班的同学不小心将班级活动经费弄丢了。廖老师知道后，非常严厉地训斥了我们。但我们一点也不生气，反而觉得很惭愧，廖老师训斥我们是对的，因为我们犯了错误。

廖老师就像蜡烛一样，为人们带来光明，像春蚕一样直到生命的尽头才停止吐丝，又像园丁一样辛勤地培育我们。在这里，我想对廖老师说一句最平常的话-------廖老师，谢谢您！

六年级作文300字 篇2

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

记得那一天，要数学考试，离老师来也就几分钟的时间，我检查起文具盒，看了许久都没有看见尺子，我这下子可急了。“要是有人借我一把尺子那该多好啊！我着急地看了看周围的同学，他们都在认真地准备东西，只有我，在这东张西望，此时，我的心像有一只小鹿在嘭嘭乱撞。

就在这时，吴宇玲虹看见我的样子，便跑过来关心地问：“李艳敏，你怎么啦？”我带着哭腔说：“我的尺子不见了，怎么办呀！”她听完后，说：“原来是这么回事呀！这还不简单，看我的！”她说完回到自己座位上，拿出一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣住了，不解地望着她，她看了，说：“还愣坐在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺递给了我，不知过了多久，我才开口：“你这是干什么？”她笑着说：“当然是‘断尺救人’啦！

叮铃铃……上课铃声就在这时响起，我的心里，洋溢着一种前所未有的感觉，它暖暖的、酥酥的，感觉很温暖……

六年级作文300字 篇3

家里有个漂亮的鱼缸，但养了一条并不漂亮的鱼——一条六七厘米长的草鱼。这是姨妈一个喜欢钓鱼的朋友送给我们的。当时足足有一盆，只有它生命力旺盛，活了下来，于是我把它放进鱼缸养起来。

说它生命力顽强一点不夸张，因为从养它到上周，足有近4个月，这其间它几乎没吃东西。不是不给它吃，是放了金鱼食，它根本不吃；放点馒头渣之类的也不见少。这样的生活持续了一两个月后它终于变得瘦骨嶙峋，成了“大头娃娃”。它每天只是静静地在水里游动着，偶尔缩在鱼缸的一角，轻轻地摆动着那并不有力的尾巴。每每这时，老妈说：“可怜它了。怎么办？”于是老爸就找来一些花草放进去，它也根本不理。

就在上周，我一早起来，像往常一样轻轻敲击鱼缸，才发现它已经死掉了。唉！真有点对不住它。捞出、挖土，埋进“六月雪”的花盆里。它解脱了，我想。今晚我专门上网搜了搜如何养草鱼，原来也不难。

看着空荡荡的鱼缸，我不由得想：养鱼或许是一件难事，也或许是一件易事，但这难易之间，既要细心有耐心，又要用科学的方法，正可谓”世上无难事，只怕有心人“。养鱼是这样，其他事情又何尝不是如此？