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六年级作文

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在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

我的家乡——山城通化坐落在东北,这里是四季分明的山城。这里虽然没有大城市的繁华热闹,却少了大城市的尘土飞扬;这里虽然没有大城市的先进发达,却少了大城市的浑浊空气。这就是我的家乡,没有繁荣,却多了一份恬静,多了一份自然的气息。

春风微微拂过,吹掉了冬天的压抑,带来一片欣欣向荣的景象。四季姑娘穿着一袭绿色长裙,所到之处,留下她一个个绿色的脚印。此时光秃秃的山更是成了绿色的世界。瞧!秃秃的树枝上长出了点点嫩芽,仿佛一个个刚出生的宝宝,好奇地望着这个美丽的世界。草宝宝也不甘示弱,争先恐后地来到地面上,和嫩芽宝宝一起张望这个世界。这时,坚冰融化了,小河唱歌了,春雨沙沙地下了……酣睡了一个冬天的大地终于苏醒了!四季姑娘开心地笑了。

不知何时,四季姑娘又信步走到这里,她穿着色彩缤纷的长裙。山坡上,烈日下,一阵凉风吹过,树叶沙沙地响了,小草也沙沙地响了,朵朵鲜花在风中摇曳,欢迎着四季姑娘的到来。哦!已经是夏天了!太阳正在天空中尽职尽责地工作,不过,好像太热情了吧。四季姑娘一挥手,雨婆婆立即赶到,把太阳公公推到一边,让大地美美地喝了一顿甘露。雨过天晴,天空中虽没有彩虹,小草小花上的水滴却格外耀眼夺目。

转眼间,秋天到了,四季姑娘梳着金黄色的长发,身着金色长裙又一次与心爱的大地见面。田野里,金黄的稻谷微微向她点头致意,挺拔的玉米奏起了欢快的乐曲“沙沙,沙沙”。四季姑娘置身在昔日空旷的田野里,欣慰地笑了。此时身着金色长裙的她与金色的田野是那么般配,仿佛一位高贵的公主。也正因如此,果实累累的秋才成为我的最爱。

都睡了,都睡了……冬天的大地,是那么美丽。小草用雪做棉被,做着美梦,做好了迎接崭新的春天的准备。鹅毛大雪纷纷扬扬地下着,四季姑娘却迟迟不来,可能是太冷了?孤零零的大树矗立在山坡上,望着脚下银装素裹的城市,也沉沉地睡了。

这就是我家乡的四季,截然不同,却各有各的风格。这多彩的四季,给山城增添了几分自然的气息。看,春天又迈着轻盈的脚步来了……

六年级作文 篇2

从的记忆中,我印象最深的就是一眼望不尽的大山,它雄伟它苍翠它浩瀚,但是它也带给我无穷无尽的绝望和希望。也许有人会不解,怎么可能希望与绝望并存?但是大山确实给我这样的感觉,放眼忘去看不到生活的尽头,看不到生命的尽头,仿佛一切都失去了希望,一切的一切都被严峻的大山所阻隔,世界离我是那样的遥远渺茫;但是面对它的雄伟我更是不甘堕落,我想翻越大山,看看山的那边究竟是怎样的一番景象,随后它激发我的奋斗热情,因此最初发奋学习的目的地也就是山的那边吧。

然而如今的我已经走出了印象中的大山,但是我惊奇的发现山的外面依然是山,由于我长大了我懂得了山的外面是先进是文明是新的希望。走出大山的我如今又回到了给我印象最深的小山村,并扎根与此奉献与此,因为我深深的知道这里才是希望的源泉,文明的根据地,心灵的归宿。

我想现在的孩子们应该有跟我一样的梦想与渴望,看着他们那眺望远处的眼神,那充满求知欲的眼神,那淳朴又稚气的延伸,我意识到了做为人民教师的我肩上责任的重大与坚韧。当我问到孩子们的理想,他们会用童稚的声音告诉我他想成为医生,他想成为科学家,她想成为教师…。。。然而他们共同的愿望就是走出大山,看看山的那边到底是什么,孩子们纷纷畅想着自己认为的风景,也就是在他们心灵深处属于自己的那份理想与希望。

然而我作为一个塑造人心灵的工程师,我将倾注我的一生,用心用爱用责任用一个教师的良知努力让孩子们走出大山,孩子们给我一份信任,我将还他们一个承诺。

我将用自己的灵魂将他们送上远行的列车,踏上他们人生的征程,在山的那边留下属于他们自己的生命痕迹!

六年级作文 篇3

考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。又一个期末考试也已经悄悄地临近了。

快到期末了,各班都沉浸在付息的紧张气氛中,随着考试的临近,各班的作业也在慢慢增多,孩子们累得昏头涨脑,老师们忙得昏天地暗,老师只要一上讲台,孩子们都叹气喧天,无精打采,老师说:离考试的时间还有天小时分,接着老师又说:只要过天,你们就解放了,所以,你们要做最后的冲刺!牛小皮每天光作业就忙到晚上十点,再加上杨梦柔给他买的卷子,结果做的稀里哗啦,上课听着听着就睡了,幸亏班主任冯老师能够体谅学生也很累,要不牛小皮天天罚站。

到了考试的前一天,老师们只布置了复习作业,牛小皮终于松了一口气,说:累死我了,终于快解放了牛小皮回到家,奶奶笑着迎上来说:孙子啊,明天要期末考试,我就给你买猪脑子来补补。接着妈妈跑过来说:今天你说吃什么,我就给你做什么。妈妈刚说完,外婆又挤进来,大声宣布:你考好了,你要什么,我就给你买什么外婆还没说完,爸爸又抢着说:乖儿子,考好了,爸爸带你出国玩儿!

吃过晚饭,全家人就强迫牛小皮睡了。到第二天,他神清气爽来到教室,卷子发了下来,一看卷子,第一题是脱式计算,一看是自己拿手的,就异常高兴,可是又一看复杂数多的算式,又觉得四肢无力,头脑一遍空白,像跌进了幽暗的深谷,才想起昨晚没有好好复习,又急着找演算纸,哎又看看第二题是填空,想:这下完蛋了,可再看试题,又从幽谷中跳了上来,原来,这次的填空题太简单了,牛小皮轻而易举的作了出来,后面的题一样水利,再反过头来看第一题,也会做了,不过牛小皮粗心,不是把400看成40,就是把千看成百。牛小皮自信,他说自己考100分没问题。

牛小皮一回家,爸爸问:考的怎么样?不孬。好,咱就去吃麦当劳。爸爸万岁!牛小皮考了全班第四,所以牛小皮明白了:拿手的题也不能粗心大意!

六年级作文 篇4

下雪啦……我高兴的又蹦又跳,穿得像个大熊猫似的,围上围巾,戴上帽子、手套,叫了几个小伙伴出来玩。

“我们堆雪人吧。”我提议说。

“哎,没意思。”伙伴们齐声说。

“还是打雪仗吧。”

“好!”

伙伴们都同意了,我们开始打雪仗了。“我要这块雪。”“我要这块雪。”大家七嘴八舌开始找自己的战地,战地找好了,我就赶紧捏雪球。戴着皮手套就是不一样,“一、二、三、四……”我嘴里不停的数着,动作可快了。呵,30个了,我的兵器够了。我看看大家,一个个手冻的像冰棍似的,我的手暧哄哄的。于是我便得意起来,向大家展示着自己的“兵器”,终于开战了,我把手套借给xx,第一颗“子弹”发射成功,把xx打的很狼狈,第二颗扔出去又打中了,我高兴极了,就这样第三个第四个……“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。我的手渐渐的渐渐的冷了起来。一个个都打空了,我生气极了,手也觉得快冻僵了,非常难受。我终于沉不住气了,眼睛一闭开始乱扔,只听“哎呀”一声,“啊,打中了!”我忙睁开眼睛,啊……原来是打在了一个过路的叔叔的头上,叔叔走过来问:“这是谁打的?怎么这么没礼貌。”我低下头,害怕极了,结结巴巴的说:“这、这……是,是……”话没说完,xx就抢着说:“是我打的。”我的脸刷的一下红了,心想:xx真是我的好朋友。没想到叔叔说:“敢于承认错误就是好孩子。”说完,叔叔走了。望着叔叔的背影,我对xx说;“谢谢你,可你为什么要替我承认呢?”xx说:“你不小心打失手了,是因为你把手套借给了我,手冻的控制不住了,才打着叔叔的,我当然也要帮你了。”听了这句话,我心里顿时暖和了起来。

这件事虽然过去很久了,但我一直不能忘记,它教育了我以后应该怎样做人。

六年级作文 篇5

阳光明媚,春风和煦,正是放风筝的好时候。今天我们放飞的风筝,可不是一般的风筝,那是我们自己画的风筝。连教我们放风筝的老师也不一般,是一名全程英语的外教。我们小记者个个精神抖擞,迎接挑战。

在外教的指导下,我们开始在自己的风筝上作画。画什么呢?我一直有一个梦想,想变成一直老鹰飞上蓝天,让眼前的风景净收眼底。今天,就让这只风筝代替我飞翔吧!于是,我给风筝画上老鹰那敏锐的眼睛,尖锐的嘴巴,丰满的羽毛,写上“20xx,金于冰”的Logo,代表我飞上蓝天。其他小记者有的画成蜻蜓,有的画了熊大和熊二,还有的画成一张笑脸……大家的想象和创意真是丰富。

起风了,正是放风筝的好时候。 “Ready? Go!” 外教一声令下,大家拿着自己的风筝奔跑。

我拿着风筝,一阵小跑,心里想着风筝不一会儿就将飞向天空。可是,风筝好像故意更我开完笑,老是飞不上去。我又试了几次,还是没有成功。我有点泄气了,一屁股坐在草地上抹汗。“Come on!Boy!”外教老师为我加油鼓劲,在一旁的爸爸妈妈也为我加油。怎么才能放上去呢?我看看周围很多小记者的风筝也飞不高,都是跑一会儿停下换个方向再跑跑停停。原来大家跟我一样,都是一阵乱跑。我记得,爸爸说过放风筝是有方法的。找好风向,小跑起飞,不要心急。找到了原因,我给自己鼓劲,相信自己,再试几次一定可以的!

我拿着风筝,先看一下风吹动的地方,顺着风跑了过去,过了一会儿我的风筝飞了起来。我牵着风筝跑来跑去,我慢慢的放线,又一边随着风筝的变化而移动,还一边有规律的一拉一收。风筝越飞越高了!太好了,风筝飞起来了!“Come on!”外教老师看我跑得馒头大汗的,一边为我加油,一边给我拍照。

还有几只风筝也渐渐飞高了,一只只风筝装点着天空,好像一一只只欢快的鸟儿,在天上看着我们游戏。

放风筝其实是一个锻炼人意志力的东西,你的意志力越强缩放的风筝就能飞的越高;相反,你的意志力越弱,那能把风筝飞上的机率也就越小了。

六年级作文 篇6

暑假里的傍晚,我们迎着路灯下的点点光明,开启了漫步的旅程……

走过弯曲的小路,我看见水平如镜的小河。落日的余晖斑斑驳驳地倒映在清澈见底的水面上,为平静的水面铺上一层金装;河边杨柳的叶子在风中飘扬,为河姑娘伴舞,显得别有一番风味;空中的红霞染红了天际,让天边变得透红明亮,不减艳阳高照时的风光;河面波光粼粼,一阵微风掠过,水面千姿百态,似一幅精美的图画,让人不忍心破坏这美不胜收的风采。

顺着杨柳整齐有序的队列,我瞧见那雄伟的世纪广场。那里处处是灯光,显得格外璀璨,犹如一片灯的海洋;高耸的世纪之光在点点星光中脱颖而出,显得格外耀眼,可与明亮的灯塔媲美;广场上人来人往,大都是些热爱运动的人们,他们围在一起跳绳,跑步,打太极拳,显得格外兴奋,一同享受运动带来的乐趣;夜晚,音乐喷泉在激昂乐曲的伴奏下,缓缓上升,那长长的水柱在空中有节奏的舞动,显得格外瞩目,引来络绎不绝的围观人群。

沿着明月的指引,我们来到了绣山公园。公园门前,几位年迈的阿姨迈着轻快的步伐,跳着优美的舞蹈,身形矫健,仪态万千;亭子里,几位花甲老人正兴高采烈地谈论着妙趣横生的话题,用手中的蒲扇来驱赶满头细汗,其乐融融,所有人都乐在其中;各式各样的树木正进行着欢快的演出,它们摇曳着婀娜多姿的身躯,飘扬着“沙拉拉、沙拉拉”那优美的歌声,为行人呈现精彩的表演;夜晚归巢的鸟儿陆陆续续地飞回窝中,叽叽喳喳地叫着,为树木们伴奏,分外动听。

夜深了,我们开始返程,沿途,我看见了壮观的大剧院。大剧院中正进行着精彩的演出,场外灯光交错,变幻着各种色彩,神秘莫测;正前方的广场上,小朋友们三五成群地玩耍着,撕名牌、骑车、轮滑……你瞧,一群孩子正在炫丽的灯光下熟练地控制着旱冰鞋。时而张开双臂;时而合掌在身后;时而半蹲着,飞快地往前冲,像一阵风一样地掠过;时而扭动着身子,轻巧地拐弯,成功地绕过一个个障碍物。交替的踏步声中,他们在广场上留下了一串串满载欢声笑语的滑轮音乐……

我们结束了晚上的漫步,但漫步时的欢乐依然伴随着我们进入梦乡……

六年级作文 篇7

我们一家五口人都会做饭,可做的最好的还是妈妈。

平时,家里活多,拿不出真本事。今天星期天,家里来了客人,这回她可忙起来了,我也趁机去观察学习。

妈妈拿了一根比较嫩比较大的黄瓜,用刀把它切成一片一片的,但又不让它们断开,然后反过来同样切来,切好后,把黄瓜拉开,盘在盘子里,最后再往盘子里放上些红辣椒,妈妈说:“这叫辣黄瓜龙,它的形状优美,颜色鲜艳,很好看。”接着,妈妈又做第二道菜,只见它从盆里提出一条大鲤鱼,用刀刮去鱼鳞,然后,在鱼身的两侧切出裂缝,再把鱼肚子掏空,接着点上火,在锅里到好油,把鱼放进去,一切工作都井井有条。过了一会,那条银白色的大鲤鱼在油锅里变成了金黄色,鱼身上的油闪着亮光,一看,就叫人垂涎欲滴。妈妈,又象做好第一个菜是那样对我说道:“这个菜叫油炸大鲤鱼,它不但颜色鲜艳,而且香脆可口,可以增强食欲。在吃饭的时候,我吃着妈妈做的菜觉得特别香,连米饭都没顾得吃。

啊!我多么希望自己也成为妈妈那样的烹饪高手呀!

六年级作文 篇8

暑假,妈妈让我去三姨婆家住几天。

一天,早上醒来我对三姨婆说:“三姨婆,我中午想喝芋头汤。”“妮妮,我正好去挖芋头,你去吗?”我不假思索地说:“我当然去了!”

跟着三姨婆去了,我望着骄阳下的田地有些犹豫,三姨婆朝我这喊:“妮妮,快来呀!”“来了。”我慢吞吞地走着,感觉太阳晒在我脸上,火辣辣的疼。只见三姨婆先在把芋头的周围锄了几下然后把芽儿连根拔起,我不解的问:“三姨婆,您这是干嘛呀?”“你没看见吗?芋头长在地下,你看根上是不是长着一些鼓鼓的东西,那就是芋头。”三姨婆紧接着说,“你取芋头时千万要小心,别让汁水沾在衣服上了。”

我小小的身子,拔芋头可不容易。我鼓去腮帮子,瞪着眼珠子,用力一拔,“嘿!”幸好后头有一棵大树,不然我可惨哩!我在定神一看,“哇!三姨婆你看好大一个芋头啊!”我伸手给三姨婆,顺眼看了一下她,我惊呆了,三姨婆满头是汗,大颗大颗的汗珠从头上掉落下来。好辛苦,我挖的更卖力了。直到傍晚我们踏着夕阳回家了,烧了一碗芋头汤,我喝进去,它不只是香,我觉得还有一股辛苦的味道。

这次挖芋头,让我明白了一个道理:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”以后我在也不会浪费粮食了!

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