六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
鸟妈妈有两只可爱的小黄鸟宝宝，已到达了无微不至的地步。有一天，鸟妈妈对伤心地鸟宝宝说：“你们已经长大了，该学会自力更生了，妈妈一个人就要走了……”“不！”两只小鸟痛苦地扑到了妈妈的怀里，“我们不要离开妈妈！”鸟妈妈忍住泪说：“再见了，孩子！”说完，她留下几条虫子就走了。
两只小黄鸟痛苦了一场——他们睡着了。睡醒了以后，他们非常饥饿，吃掉了鸟妈妈留下的虫子。可以后他们不能等死呀！于是哥哥带着弟弟去找吃的，他们经过一片茂密的树林时，一颗子弹从他们身边急驰而过，吓的他们跌落在地上，被猎人捉去买钱了，而他们却被一个心地善良的小女孩买走了。
小女孩把他们带回家，打开鸟笼子的门说：“你们决定吧。”哥哥十分眷恋大森林，想到那自由的生活，真是迫不及待呀！他一出来，发现弟弟并没有跟出来，于是他招呼到：“弟弟出来呀！”他招呼道。但是，他弟弟只考虑到了眼前，想到了只是不用费力气获得的食物，于是他选择了留下来……
哥哥在广阔的森林里面寻找食物，克服困难，他的身体十分强壮；而他的弟弟呢，他在鸟笼里过着安逸的生活，除了吃饭就是睡觉，越来越虚弱。有一次，小女孩家出了火灾，烧坏了她家的许多财产，所以她养不起鸟了，只好将他赶走了。他就准备去投靠哥哥。
终于有一天，他俩想见了，哥哥发现弟弟长得十分矮小，弟弟则发现哥哥长得强壮高大。
弟弟说：“真后悔当初没有跟哥哥来，安逸真是‘毒药’呀！直到那个小女孩把笼子的门锁上后我才体验到！”哥哥说：“你当初并没有认识到自由和磨练对自己有多么重要。我们的一生要去珍惜和热爱自由，还有，对自己的磨练也是必不可少的。”
六年级作文 篇2
星期二一早，天气就不太好。
雨，淅淅沥沥的下着，吃过饭就是七点半晚了，雨点象箭头一样哗哗哗地射在地面上，击起一个个的水花。
我关心的问爸爸，这么大的雨，我们怎么骑车过去啊?
爸爸说，这么大的雨不会持续多久的，我们再等等，争取不要迟到!你先穿好雨衣准备好。
过了一会，雨真的小了。爸爸一手撑伞，一手扶把，晃晃岌岌的就骑出门了。
“还有6分钟，我们还来得及，你要抓紧扶手”，一路上，爸爸不停地打铃，双腿快如飞轮，我们超越了许多行人。到校门口时，真的还没到七点五十!
耶，我们胜利了!
下雨，会淋湿我的衣服，冰冷我的小手，但不会淋湿我good good study的坚强意志，雨越大，我的意志越坚强!
六年级作文 篇3
人世间有真情。
我最喜欢的人是苏老师，她是我三年级的老师。苏老师个子不高，但瘦瘦的，长得很俊俏。尤其是那一双扑闪扑闪的大眼睛，充分的发挥了“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”的理论。她那小巧的鼻子下，有一张精致的樱桃小嘴，虽然我们很少能听见她笑，但她一笑起来，就宛如柔风吹动了风铃般，总要叮叮作响一阵。
苏老师上课时总是那么严厉，下课时，也总是板着一张脸。但因为一件事，改变了我对她的看法，现在回想起来，那股暖流总还是在心底绵延：那是冬天，寒冷的冬天，我没有听妈妈的话，少穿了一件棉袄就匆匆来了学校。不听前人言，吃亏在眼前。到了中午，我开始头疼起来，鼻涕也耷拉了下来。我趴在桌上，全身没劲，脸通红的，像一个熟透了的苹果，眼睛也不想睁开，昏昏欲睡的。心里也在万般后悔，“早知道就听妈妈话了。”苏老师正在改作业，无意间看见了我的不对劲，便走了过来。“怎么了，不舒服吗？”她摸了摸我的脑袋，顿时一股麻酥酥的电流传遍全身。我努力的睁开眼，老师慈祥的看着我，丝毫没有往日的严厉。“感冒了吧，要多穿一点衣服啊。老师前几天也像你一样。”老师就像妈妈一样。
老师转身去泡了一杯茶，再递到我的手心，握住我的手，“捂捂手，你手怪冷的。”待到茶不是那么烫口了，老师又说：“把这药喝了吧，喝了睡一觉就好了。”我尝了一小口——好苦！我差一点把药喷出来。“药有点苦，良药苦口吗！”我哽咽着把药喝了下去，大滴大滴的眼泪落入杯中。老师拍拍我的头，说：“休息一下吧。”“嗯……”
说得没错，人间处处有真情。
我最喜欢的人就是苏老师了，那位平凡的老师。
六年级作文 篇4
人生像一段旅程，我披着星星戴着月亮去山谷，流水匆匆汇过我，夜莺的歌声缠绕树梢，久不能散，又是一段感人肺腑的故事。朋友！要记住，当崎岖的山路挡你前进的步伐时，坐下来，看看那些好风景，或许你会找到另一条能通行的道路；又或者，脚下有涓涓的细流在滋润你，为你抚平伤口，打起精神，继续赶路。
回忆旧时光，想起了你我的点点滴滴，不禁愁上心头，很快，你我要分别了……
记得那一次，我考差了，心情非常糟糕，想落泪，但自尊让我45度仰望向天空，硬生生把眼泪收回去。下课后，我悄悄走出教室，低着头，不让别人看到我眼睛里的水莹流转。你跑了过来，拉住我，将我拉到无人的地方，对我说：“没事，下次再努力啊！”我终于抑制不住哭了，泪水滚到我的衣衫，你的手背。我轻声嘟嚷：“考烂了，考砸了……”你没有说话，只是轻轻拍我的肩，以示安慰。不过，你笨拙的样子，急于表达的安慰，像一缕清风抚过水车，轱辘转动，将水源源不断灌入我干涩的心田。
倘若我是荷花，你便是衬扶我的清水，我可以在你怀中肆无忌惮地纵声大哭，落下点点清泪，因为我知道，你可以无条件地包容我。我们一起欢笑、一起难过、一起去买最爱的东西，吃同一包零食，喝同一杯饮料，用一样的垫板、笔和尺子。虽然会发生一些小口角，但是，生活没有一点磕碰怎么能叫生活呢？
在芸芸众生中遇见你，是我的幸运。当你站在老树旁，背对夕阳，老树为夕阳筛下斑驳的光影，却为你裁下美丽剪影。这时你看见了我，向我招手，笑靥如花，真美……我看呆了。这一幕像一幅画深深地印在我的心里，我悄悄在那幅美景附上一行字：你若安好，便是晴天。
感恩！有你陪我度过的小学这六年的青涩岁月，我多么想让这时光定格，宛或让这一切重新来过。但是，时间总是在弹指间溜走，在冰凉指尖上划过。天下无不散宴席，我们也许最终还是要分别，虽然时间的墙会将我们无情地分开，相聚已不再有如今的熟识，但我还是会深深地记住你。朋友，请珍惜你身边的每一个人，珍惜生命中的每一份精彩。
谢谢你！花开花落，我一样会珍惜！
六年级作文 篇5
小蜗牛好可怜，天空不保护它，大地不保护它。所以蜗牛用自己的外壳保护自己。这个寒假我迷上了一本书《漂亮老师和坏小子》。
文中最让我感动的是：米兰教他的学生打架。听到这点你应该很疑惑吧？李小俊正是他的学生，他与其他男孩不一样，有许多女孩子的玩具，经常竖兰花指。男生们都嘲笑他，欺负他。米兰老师教李小俊用自己的力量保护自己。李小俊把嘲笑她的男生打哭了，米兰却管这件事。这事传到了校长那，李小俊对校长说：“米兰老师没有教我打架，他在教我用自己的力量保护自己，老师让我记住，我是个男子汉我的拳头就是我的力量。这难道不是我们想要的老师吗？”
大家有没有听过这首歌《龙之纹章》里面这句歌词我印象最深：我不要失去任何我要变得更强用我力量保护一切。就像这首歌一样，只有自己变强了，才能保护一切，如果你很弱小，别人会看不起你，自己也没有力量来保护自己。所以我们要用自己的力量保护自己。文中的李小俊用拳头保护自己。我们要学习他，因为我们已经长大了，是六年级的学生了，爸爸妈妈让我们学会自立。用自己的力量保护自己。
我看见过这样一件事：当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？我是你爸爸的同事，你爸爸让我接你回家，这是我刚给你买的糖，给！”我看了看，我不认识他。我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。我爸爸根本不开着，我慌了。于是把他骗到了路上，找路人求我。他一看见，被吓跑了。
学会保护自己是都么重要啊！没有人可以保护我们，我们只有用自己的力量保护自己！
六年级作文 篇6
忠忠正在满脸怒气地站在教室门口，并恶狠狠地盯着陈开来。众人议论纷纷：“忠忠很生气，后果很严重！”“陈开来死定了，忠忠马上就要发飙了!”陈开来慢吞吞地走到忠忠面前，满不在乎地问：“什么事啊？”“有什么事？哼，你知不知道你保洁的包干区，那个水池有多脏啊！你保洁了没有？”忠忠瞪着他。“这——这个，我现在就去!”锵锵锵！“管得严”组长闪亮登场咯!她就是大名鼎鼎的忠忠！忠忠可是出了名的严，不论大事小事，是要她管，那一定严格执行，绝对掺不得半点假。有次我做清洁时，恰好是忠忠来管，我把我负责的第三大组先很仔细地扫了一遍，让忠忠检查一遍。她说了声：“扫把给我。”我有点奇怪，但还是按照她的意思给了她扫把。她从第一排开始扫，扫除不少很碎的垃圾。我长长地“哦”了一声，重新从头到尾重扫了一遍。这次，我丝毫不敢再马虎，还把桌子都抬起来扫了，包括抽屉也清理了。我重新又再看了一遍，叫忠忠检查。她又拿起扫把，一言不发。从第一排开始，她又扫除了一些渣子，脸色也越来越阴沉。我傻眼了：我明明扫干净了呀，怎么还会有垃圾呢？难道忠忠还会变出垃圾不成吗？！“你怎么扫的地？这么多垃圾怎么不会扫？”忠忠问我，我在心里暗暗佩服：忠忠真严呐！别的组长都草草检查一遍就放过了，只有她坚持不懈！上周，忠忠帮我买了一个十字绣。下课的时候，她就亲自教我该怎么绣，怎么数格子。我心不在焉地听着，正好有个同学找我讲话，我便不理会忠忠了。她发出一声怒吼:“张——珺——然！你还想不想学了？！”
我怕忠忠发火，就一心一意听他讲，然后她还示范给我看。快上课时，她对我说：“绣好之后，拿来给我过目，检查一遍！”我大吃一惊：怎么？她也太严了吧？这种东西也要管！真像太平洋警察——管的真宽！正是因为忠忠管得严，对待什么都一丝不苟，所以她们这一组得到的红旗就比较多。每当问起原因时，她们这一组的成员都会自豪的说：“全是忠忠‘管得严’的毛病！”
六年级作文 篇7
我是一个爱读书的小孩，但是令我回味的书籍还是着作《三国演义》。
《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。
里面的故事有很多，比如：“刘关张桃园三结义”“关于过五关斩六将”“孔明计草船借箭”……
但最有趣最精彩的还是“孔明用计草船借箭”。因为我第一次看这本书就是看的这个故事，这个故事非常令人回味。于是先来了一个“当头炮”之后便让我喜欢上了《三国演义》。这篇故事的大意是：“周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。从而表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。这让我感到草船借箭的成功，使我们真真切切的感受到了诸葛亮足智计谋，料事如神，宽宏大度，谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄，妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
第二个精彩故事就是“关羽过五关斩六将”因为这片故事惊险，勇猛，气魄！于是又给了我一个“下马威”。这篇故事主要讲了：“关于来到东岭关，守将孔秀不放行，说他没有曹丞相批文。关羽怕耽误行程，提刀斩了孔秀。之后也提刀斩了大守韩福，汜水关守将卞喜，荥阳太守王植，夏侯惊和蔡阳。这表现了关羽的勇猛和大义凛然。每次我看到这篇故事都会望着天花板默默地祈求道：要是我能拥有关羽一点神气劲那该多好呀！我的弟弟也是非常喜欢这篇故事，甚至到了“走火入魔”的境界。每次我一给他念，他总是会手舞足蹈的乱跳，仿佛沉浸杀敌的境界里。
“晋国建立三国统一”这篇也非常宏大精彩。它是《三国演义》的结尾。便给我了一个“双炮僵”僵住了我那贪玩的心，变成了一个稳重的心。故事的主要内容讲的是：司马昭杀了魏帝曹髦，立曹奂为帝，改年号为景元。姜维一面约东吴起兵，一面兴师讨伐司马昭弑君之罪，经过一番斗志斗勇晋军顺利拿下江陵重镇，直指建业。孙皓于是学刘禅晋，并随军去洛阳面君。司马炎封孙皓为命侯，命他在洛阳居住。从此，晋国建立统一的政权，结束了三国鼎立的局面。这篇故事让我对三国大局久久不能平静的心终于平静下来……又让我那颗寂寞的心又热闹了起来，因为我找到了一个新的伙伴——历史故事。
《三国演义》这一本书就像一盘棋子，每看一页就象在走一步棋。最后我读完了这本书就像赢得这局棋，赢得了知识，赢得了快乐和美好……
六年级作文 篇8
阳春二月，春暖花开，万物复苏，虽然远处的山还有薄薄的白雪，但春姑娘已经带着浓浓的春意来到了人间。
你看，大江两岸都留下了她春意盎然的足迹。
春江的水十分清澈，像一块透明的玻璃，又像一条绵延不断的带子，水十分绿，绿得像一块没经打磨的翡翠。
水十分温暖，鸭子最先知道，它们不约而同地下河洗澡了，鸭子的羽毛真白啊，白得像冬天的雪。鸭子嘎嘎地叫的那样欢，好像在唱歌似的。它们有的觅食，有的钻进水里，像在与同伴捉迷藏，有的相互对视着，像久别的朋友在打招呼，好不畅快！
短短的蒌蒿生长在水边，就像给洗浴的姑娘铺了一床上岸的地毯。一阵风吹来蒌蒿左摇右晃，又像在点头问好。刚长出的芦芽又短又嫩，就像一个婴儿刚刚出世。
岸边的桃花你不让我，我不让你争先恐后地开着花儿，花香沁人心脾，还含着甜味儿。蜜蜂在花丛中辛勤劳作，眼睛闭上仿佛树上就已经结满了又大又红的桃子，还真有点垂涎欲滴的感觉。
看那片竹林里像翠绿的屏障，竹子又高又直，像一根根绿色的金箍棒，一阵大风吹来，竹叶发出“哗哗”的声音，好像是绿色卫士手拿匕首在与敌人搏斗，又像是一曲无字的歌谣。
牧童骑着牛来到江边，牛儿低头啃着嫩草，加上石头上垂钓的老翁，蓝天白云，绿竹桃花，蒌蒿芦牙……构成了一幅美好的画卷。惠崇见此情景，便画了一幅《春江晚景》流传后世。苏轼赶忙题写了——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
六年级作文 篇9
一头黑黑的卷卷的头发，白白的皮肤，两根柳叶下面嵌着一对可爱的黑宝石，身上穿着一件粉红的运动服，下面穿着黑色的运动裤。你可能已经认出来了，就是我。我是一个可爱的小女生。喜欢写作文，在我们班，我可是“小作家”。
我的性格嘛，有时温柔，有时暴躁。当然，我也不是哪种疯疯癫癫的女生，我是一个很文静的女生，但有时侯也会对人发脾气。比如那次上体育课，站在我后面的一个男同学在跑步时连踩了我好几脚。
于是我当时就使起性子来了，非要他给我道歉不可。那男生躲都躲不及，一直到教室我都还在说。可我也有温柔的一面。有一次下课，我坐在位置上看书，有几个男同学在教室里追逐、打闹。一下子撞了我的桌子，我差点把牙给磕着。他们可吓坏了，连忙赔礼道歉。因为这要是换了别的女生，就又要骂他们了，但我只是微微一笑。他们马上就松弛下来了。这就是我，一个单纯的我。