与书为友的六年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的与书为友的六年级作文，欢迎大家分享。
与书为友的六年级作文 篇1
诗永远在我心里。文章在我们面前重播。——铭文
翻开书，淡淡的墨香弥漫在四周的空气中，形成一个梦幻般的世界。
我第一次遇见是在童年——
我孩子气地看着桌上叠好的书：哇！这是什么！你有多高？
三下五除二，我拿到饭，摸摸自己胖乎乎的肚子，满意地打嗝。跑到我可爱的小床上。爸爸突然从后面抱起我，骄傲地看着我那张充满惊慌的小脸，轻松地把我扔到床上。他坐在床边，一本正经地说：“宝贝，从现在开始，你每天听爸爸给你讲一个故事”。我看见他拿出一本书，上面印着一只小兔子。脸上带着开心的表情慢慢讲。就这样，我渐渐喜欢上了这个一个又一个精彩生动的故事。
童年——相识
再看到那摞书的时候，我已经是小学生了，红领巾在胸前尽情地飘动。
老师迈着熟练简洁的步子来到教室。混乱的教室立刻安静下来，老师看到我们都在学习，满意地笑了。下课后，老师笑着说：“今天学生表现不错。剩下的时间我给你讲个故事。”"。老师脸上挂着温柔的笑容，美丽的故事从嘴里流出来。我们陶醉地听着，感觉自己的情绪随着故事的起伏而起伏，整个人都被包容在其中。
少年——认识
回到我的桌子上，我已经可以凝视它了。穿着中学校服看着它，它还是那么高，却又那么低！
如果你读更多的书，你会找到一种独特的阅读方法。第二天，当他无事可做的时候，他在书架上找书来解闷。一份《爱的教育》的复印件映在我眼前，我拿下来仔细研究。包装精美，让我迫不及待的打开书，追寻其中的宝藏。书里的故事很贴近生活，很生动，我一口气读完了。我合上书页，回忆起这些简单却有教育意义的故事，思绪飘向远方……
淡淡的墨香依然挥之不去。书籍是我们的精神支柱，是我们知识的源泉。在我们成长的道路上，他们帮助我们回答问题。书，从懵懂的孩子到少年，一路有你真好！
与书为友的六年级作文 篇2
对我来说，“书”不仅是汉字的组合，也是我生活中不可或缺的养料，因为它给我带来了无尽的快乐，让我从中学到了很多知识。
在我还在磕磕绊绊学走路的时候，妈妈经常带我去书店给我读书。书中说不完的故事让我很好奇。“嗯？为什么书里有那么多说不完的故事？”在脑子里那个小问号的驱使下，我每天带着妈妈去书店。一踏进书店，我就搬了一摞书让妈妈给我读。渐渐的，我上了幼儿园。老师提问的时候，其他小朋友还在琢磨，而我已经骄傲地举起了小手。为了得到更多漂亮的贴纸和老师的表扬，我每天放学都在书店看书，睡觉前在床上看一会儿，比如《爱的教育》，《假如给我三天光明》等。他们就像好老师和乐于助人的朋友，这让我从他们身上知道了很多道理。
每当我翻开一本好书，似乎就进入了一个全新的世界。这个世界只有书和我，其他的都变成了虚无。我记得有一次，我在书柜边看书，妈妈让我把煤气关了，但是我当时看到了很奇妙的东西，我连头都没抬，就又把它埋在书里了。过了一会儿，我妈走进厨房一看，天啊！煤气还开着！迅速揭开盖子，美味的饺子变成了一锅肉末汤。可以想象，好吃的饺子不仅泡汤了，还被妈妈批评了。但是，只要我拿起书，我依然“永不悔改”，而“罪”也越来越深，因为书的诱惑太大了！
有句话说得好：“当我们找到一本好书的时候，我们好像找到了一个好朋友。”一个安静的夜晚，手里拿着心爱的书，舒舒服服的坐在床上，和贝尔一起自由的探索神秘的雨林，和朱自清一起讨论扬州茶馆，和老舍一起玩他的猫，和萧红一起看晚霞燃云……这大概是学习一天之后最快乐的时光。同学们，书里的世界那么美好，书里的生活那么精彩。让我们以书为友，温暖童年，快乐成长。
与书为友的六年级作文 篇3
书，给了我宽阔的视野；书，给了我更好的角度；书给我那人生添上一笔绚丽金色。与书为友，让他在你的人生中留下意义不同的一抹色彩！
书是一位好客的朋友。我也不记得几时起，家中那一本本对我来说是庞然大物的书引起了我的兴趣。我便像看天书一般翻阅那“庞然大物”一般的书籍。从我到他家去过之后，我便爱上了这个家族！他们是多么的神奇啊！《阿里巴巴和四十大盗》那无比精彩的故事情节与那主人公一波三折的命运让我在这个家族中流连忘返。我便开始敬佩那故事中每一个有传奇色彩的人物。我这位好客的“朋友”使我一次次来到他家，感受那传奇的故事。
书是一位学富五车的朋友。从我开始关注那些知识，常识时，我这位朋友便毫不保留地全部告诉我！生活的常识使我一次次巧妙运用每一个物品；使我避开一次次的危险。让快乐与健康随我同行。那人生中的知识使我拥有了一个更好的角度观察人生百态；让我面临一次次困境时拥有了不骄不躁的生活态度。
书是位眼界开阔的朋友。从《昆虫记》到《人生百味》，它统统知道。《昆虫记》使我看到一个个与我们眼中不同的昆虫世界；《人生百味》使我明白人生：人生是如此的百味杂陈，繁纷多变。但不管处境如何，人们还是在孜孜不倦地寻觅着、忙碌着。
书是一位饱经沧桑的朋友。从秦皇汉武到八国联军无一他不了解。《中国法制史》让我看到秦代的政治的不公……
轻轻用手抚摸，你可以感到他那历经风霜的肤理；细细用耳倾听，你可以感到他对你诉说的那中华文明……
与书为友，与书为伴，让我们一起在书的海洋中遨游，感受它的古老与美丽！
与书为友的六年级作文 篇4
小的时候，一听到有人让我去看书或读书，我就会装病，或者说要出去玩。
渐渐地长大了，我还是用着我的绝招。可那一次就与平时不一样了。在我7岁时的一个星期六，爸爸在家休息，吃好午饭爸爸出去了一下，回家的时候挺神秘的。后来他让我看书，我哎呦的叫着说：“老爸，我肚子疼死了！”“别再装了，早就知道你的诡计了。”老爸神气的说。我轻声的说着：“啊，姜还是老的辣！”我只好拿着爸爸给我买的新书——《格林童话》。
刚拿起这本书时，鲜艳的颜色，美妙的图案，让我就爱不释手。可是，里面只是乏味的白纸黑字，连图案也是黑白的。白天没事干，我只好拿起这本书看看。看这本书时，我有很大的困难。比如说：有许多的字我不认识，还有他们里面说的什么地方，我都不知道，对那些地方还不了解。所以，到了晚上经常让爸爸妈妈念给我听。当我真正读过《格林童话》时，我才发现里面的真、善、美。
在长大些我又读了《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸买回家的书，我会先大致的翻一下。我喜欢看的话，那就马上看着，不喜欢的就放在了塑料袋里，等以后没书看时再拿出来看。
最近，我又看了不少书。如：《汤姆.索耶历险记》，书中让我认识了一个智慧、正义勇敢、有同情心、责任心的汤姆；《鲁滨逊历险记》让我认识了一个勇敢坚毅、乐观积极、靠智慧解决困难的鲁滨逊……。
不同的一本书各有不同的内容，各自不同的乐趣，各自不同的感受。读一辈子的书吧！不仅增长知识，还让你走进一个个不同的奇妙世界。
与书为友的六年级作文 篇5
高尔基曾经说过：“人类在图书市场上进步的阶梯。”古人以才气横溢、博采众长的人来描述人们渊博的知识。我认为阅读就像品尝生活中有趣的部分。如果你细读细读，在书中圈点，那么生活中一定有风景；人生如读书。如果你厌倦了不读，那你就不知道生活有多美好。为了让我们养成良好的读书习惯，冰心奶奶给了我们九个字：好好读书，多读书，好好读书。我反复思考，才明白真相。
从认识汉字开始，我就喜欢看书，整天捧着书。我特别喜欢漫画书，因为它们经常让我笑得合不拢嘴。特别喜欢看《爆笑校园》白痴的逆向思维和搞笑的动作，笑得我屁滚尿流。
八岁的时候，父亲意外的带回了一个书柜。他希望书能堆在书架上。那时候我看漫画书的小习惯改不了。为了改掉我的坏习惯，爸爸带我进了书店。那天，我牵着父亲的手，父亲牵着我的小手。父亲一一告诉我，雨果、大仲马、巴尔扎克等这些世界名著和著名艺术家，为文学宝库创造了不可估量的财富。我爸说话了，我的心飘向漫画的地方。看到《爆笑校园》，突然，爸爸说：“自己看书吧！”我以闪电般的速度三步两步飞向漫画书。看了看漫画，哇！还有《爆笑校园》，我看的时候津津有味。爸爸突然出现，当场抓住了我。爸爸盯着我。我放下书。爸爸抱着我。我不时看漫画书。爸爸说：“书是有价值的，但是里面的知识是无价的。”爸爸拿了一份《围城里的笑声》给我看。看的越多，时间过的越多。爸爸说：“时间到了，快走吧。”我对爸爸说：“我想买这本书。”爸爸说：“对，我今天带你来就是为了让你忘记漫画书！”我看了几遍《围城里的笑声》。我开始大量购买文学名著，然后书柜里的书一排到两排，从两排到三排来到我的书柜，童话、杂志、名著、小说、散文、作文全部入选。书读多了，作文水平提高了。老师们经常把我的作文当成范文。而且我还投稿了！我从心里知道多读书对作文的好处。
书就像水，浇灌着我们心中的田野。啊！牵一只手品尝，让书的净土填满我们心中的酒杯。
与书为友的六年级作文 篇6
让生活优雅优雅，让它和我一起成长。
——铭文
我有个好朋友，劝我成功了不要骄傲。鼓励我在失意的时候不要放弃。它伴随着我成长，在我迷茫迷茫的时候，它点亮了指路明灯。这是我朋友的书——。
我有一个小书架，上面有十几本书。虽然只有十几本书，但是一直看不完，产品也看不完。因为书中包含人生哲理，所以要和人生一起细细咀嚼。
“哦，满分，全班第一！”放学后，我拿着试卷，欢呼着飞出了教室。我得了满分，心甜如蜜。“我想快点告诉我妈。”我暗暗高兴。
我跑回家，看到妈妈在厨房忙，就兴奋地对她说：“妈妈，妈妈，你看，满分，满分，你看。”我几乎要跳了。我妈妈也很开心。她一遍又一遍地看报纸，而我告诉她老师是如何表扬我的。回到房间，拿起一本书，躺在床上，无意中翻到一页，标题是《要成功，不要骄傲》立刻吸引了我。我仔细看了两遍，感触很深。我合上书，回忆起里面的内容。突然，我意识到这只是一次小小的考试，一次小小的成功，并不代表什么。我不能骄傲，我只能下次做得更好！
我能保持冷静客观的思维，拜书所赐，不然下次考试就输了，也不会真的明白“赢不骄，输不亏。”的内涵。我很幸运能和书成为朋友。
书不仅提醒我，也鼓励我。
那一次我表现异常，成绩很糟糕。我像一只失败的公鸡，低着头走进房间。我也想到书里找安慰。《智慧背囊》，找到答案——，哪里失败了，我就起来了。经过深思熟虑，我终于恍然大悟，信心倍增：哪里能成功而不失败？不要被一时的挫折打败。这次失败不算什么，只要我们从中吸取教训，下次一定会成功！
书是哲学家，有书的朋友受益匪浅！
与书为友的六年级作文 篇7
书籍带给我们的快乐和好处是无尽的，我喜欢和书为友，与书相伴。在书的世界里，我可以宣泄自己的心情，没有任何约束；我也可以品味生活，感悟这世界的人情百态；我还可以了解文化知识，丰富自己的内心……提起读书带给我的快乐，真是诉之不尽啊！
书的世界就像一个百花园为我们心灵增添一方净土，带来一份纯洁。在书中，我看到了人间的真善美、假恶丑，《卖火柴的小女孩》《狼来了》《小红帽》《三只小猪》……这些故事给了我们受益终身的启蒙，让幼稚天真的我们在心灵上画上第一道彩虹。书中的世界总是丰富多彩的，使小小年纪的我们都会拥有一份属于自己的美丽的梦想；《格林童话》《安徒生童话》等这些给予我们理想之花的种子，深深的扎根在心田上，伴随我们逐渐成长，我的心灵又画上了第二道彩虹。识字量逐渐多了，也有了理解能力后，我们又开始背唐诗宋词，《静夜思》让我们认识了文采飞扬的“诗仙”李白，《九月九日忆山东兄弟》让我们深深感受到漂泊在外游子的浓浓思乡情，《游子吟》让我们感受到母亲对孩子深深的爱和感人真情，我的心上又画了第三道彩虹。再长大些后，我们与作文的关系越来越亲密，读书更成为学习中、生活中的一个需求，因为它可以提高我们的写作能力，还可以丰富我们的课外知识，读书，真是一种享受啊！我的心灵上又画上了第四道彩虹！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却想说：“书籍是打开心灵之门的一把金钥匙。”读书，就是在提高一个人的修养，展示一个人的气质，陶冶一个人的情操。凡是有理想热爱生活的人，他必定喜爱读书，与书相伴，会使每个人受益终生！四道彩虹的美丽不足以照亮我的整个人生吗？因此，我要永远与书为友，因为，我们都有一个五彩斑斓的梦！书，就是我圆梦的良方。我要让书陪伴我一生，让光明与善良点燃心灵之光！
与书为友的六年级作文 篇8
古人云：“书中自有黄金宝，书中自有严如玉。”我也认为如此，从中我找到了一把钥匙，它为我打开了知识的宝库；书就像一阵清风吹去了我心头的不悦；书就像一位知心好友为我解除烦恼忧愁；书如良药，善读可以医愚......
因为听那些名人所言书的好处那么多，所以渐渐地我爱上了读书从小时候的连环画到如今的长篇小说等，从原来整天无聊空闲的我到每天生活充实却又自由自在。是书让我慢慢认识这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，是书让我和无聊说了再见，也是书教了我无数的知识。所得真的如名人所言,我便和书做了好朋友。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。
一次便是书帮了我的大忙，那天，邻居家的小妹妹来我家玩，我正在写作业，便让她在我家找些东西玩。谁知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不让她玩，可她不听，我便伸手去夺,一不小心，墨水正好洒在了她的新衣上遭了，这边是大哭的妹妹要我赔她衣服，那边爸妈回来又要对着我大发雷霆，而我又是哑巴吃黄连——有苦说不出，幸好我急中生智:想到在一本书上看到过用醋可以洗掉墨水，我也只好死马当活马医，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了这时大哭的妹妹也终于止住了哭声，我也呼了口气，心下对我的好朋友——书感激万分。
就这样读书已经成了我生命中必不可少的一部分没有书的日子里，生活自然变得枯燥乏味，寂寞开始扩张，快乐离我远去，天空黯然无光；是书改变了我，改变了一个整天无所事事的我；是书丰富了我。多少个旭日初生的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中翱翔。
呵，书，感谢有你，你在我孤单时陪伴我，鼓励我，又使我获得了知识与荣誉，懂得了人生的道理，感谢有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一样与书为友吧!
与书为友的六年级作文 篇9
对于长途旅行，你只能选择一件东西随身携带，作为自己的娱乐。那么，你会选择什么？只有一本书——一本你喜欢的书——似乎永远是一个友好而有趣的伴侣。
书是我最好的朋友。从我开始学中文开始，我就和书有着密不可分的关系，因为那时候我还不会读书，是我妈在书上给我讲故事。大概就是从那个时候开始，我对书产生了兴趣。正是这种浓厚的兴趣让我把书当成了知己。一天不学习，就觉得很空虚，好像少了什么。
仅仅用一个“喜欢”来形容我对书的热爱是不够的。即使用“爱”这个词也是不够的。而且只用“执念”这个词，是恰当的。这并不夸张。书籍以其特殊的魅力影响着一切。
是的，没有什么能像书一样帮助我们。用生命和心灵去感知和认识未知。只有热爱、珍惜、尊重自己的祖国和世界上最好的文学遗产——那些读不完的好书——你的精神世界才会变得丰富、健全、美好、高尚。
是的，阅读就像欣赏美丽的风景，它不仅给我们带来了赏心悦目的美感，而且使我们的头脑更加充实和灵活。只有读书，我们的思想才有飞翔的空间，我们的感情才有停靠的港湾。
当然，我爱读书，不是所有的书，因为一本书就像一座金矿。每个金矿的含金量不可能完全一样。书也是如此。不同的书有不同的含金量。世界上很多书含金量都很低，甚至完全是废矿。没有眼力的可怜读者努力挖掘，却一无所获。那些含金量高的书，是人类智慧的结晶。
所以我比较喜欢历史、军事、科技、文学类的书，很少看精神垃圾的“袖珍书”。那些好书让我明白了大国的兴亡，朝代的更替，科学的发展，世界的真情实感……丰富了我的内涵。
愿你一生热爱书籍，在书籍的滋养下长成参天大树。
“我宁愿做一个住在满是书的阁楼里的穷人，也不愿做一个不爱读书的国王。（—麦考利）和书做朋友是一种乐趣。只有真正热爱书籍的人，才能体会到书籍所蕴含的无穷乐趣。在书的世界里，我愿意永远做一个书虫。
与书为友的六年级作文 篇10
清风摇曳，一轮明月将皎洁的月光洒在书桌上，一盏台灯散发着柔和的光芒……灯下，有一个小男孩正专心致志地看着书，他完全沉浸在书的海洋中。这个小男孩就是我。
听外婆说，在我还未出生之前就和书结下了不解之缘——因为妈妈是个爱看书的人，她走到哪儿都会带着一本书，形影不离，而在肚中的我，仿佛很有灵性，已经闻到了浓浓的书香……
“哇！”的一声，我终于呱呱坠地。日子一天天过去，我慢慢长大，说来也怪，别的男孩都喜欢刀枪棍棒，我却只衷情于书籍，每次趁爸爸不注意，便登上小凳子，爬上书架，取下几本绘本，津津有味地看了起来。虽然看不懂上面写了什么，但上面的一幅幅生动形象的画面让我捧腹不已。随着年龄的增长，读小学后，我转而捧起了一本本著名作家曹文轩写的小说，《蓝花》中悲惨的故事情节让我漾起了浓浓的同情；《阿雏》的故事告诉我有些人你永远不必恨，要对他们有爱心；而《青铜葵花》则让我懂得了友情的珍贵……一则则故事令我受益匪浅。
读着读着，我向书香更深处探寻。众多的好书有如挚友一般，一个个和我倾心交谈：《柳林风声》中鼹鼠摩尔和他的伙伴热情、诚实、讲义气的水鼠莱特及老灰獾巴蒂尔帮助蟾蜍改掉陋习时的两肋插刀；《红楼梦》中的贾、林、薛三人的悲惨爱情故事映照封建大家族败落的定局；《神秘岛》中战士们用智慧和勇敢把一座荒岛变成了室外桃园……
倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不清的精美篇章编织成天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层间穿梭、翱翔……
幽幽的书香啊，我徜徉在你幸福的怀抱里，一路陪伴我成长！
与书为友的六年级作文 篇11
书，多么朴素平凡的眼睛！但是，它在我心中占据了非常高的位置。在我记忆的长河中，总有一个“书的故事”荡漾在我的脑海里，我与书结下了不解之缘。每当我拿着用书皮包着的书，我就忍不住想起我心中的过去。
书对我来说太重要了！如果我认为人生排名第一，那么书籍一定是仅次于人生排名第二的。曾经为书哭过，伤心过，可能是对书的依恋吧。每次看完一本书要“退休”的时候，我都感到无比的难过。就像把我的肉切成两半。我小心翼翼地把书藏在书柜里。我不忍心挖出自己的肉。不仅如此，我还“卖命”买书。很难相信，但绝对不是谎言，而是发自内心的真相。小学二年级，哥哥给我学了一本书，我很喜欢。但是因为我的知识不够深刻，所以看起来很费劲。我得在字典里查一下。有一天，我坐在一个浅水池的岸边。夕阳无限美好，我却不想欣赏。我仍然用手看着书。但是当我仔细查字典的时候，那本珍贵的书在我没想到的时候“溜”了，砰的一声掉进了池子里。有那么一瞬间，我就像一只失去灵魂的动物。我一头扎进水池，试图抢救掉在水里的课本。这本书触及了它，但那件令人遗憾的事情又发生了。我游泳不公平！我不够高，不能踩在地上。我在水池里绕着书挣扎。也许是天意。这时大哥出现了，我得救了。然而，回家后，他被打被骂。我哭了，眼里充满了无限的痛苦和悲伤，但不是因为那场战斗，而是因为那本书的不幸经历。书都湿透了，当我打开纸的时候，我看到的是一个泥泞的我又哭了。也许你会取笑我的行为，但如果你我有同感，恐怕你也没办法。书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我甚至梦到过，但也许这是一个艰难的愿望。但是，我并不觉得绝望，因为在每一个春夏秋冬，它都是一本书，它陶冶了我的情操，陪伴着我成长和生活，所以我无比欣慰。但是提醒一下：那些书都是健康的，有意义的！
与书为友的六年级作文 篇12
高尔基曾经说过：“人类在图书市场上进步的阶梯。”古人以才气横溢、博采众长的人来描述人们渊博的知识。我认为阅读就像品尝生活中有趣的部分。如果你细读细读，在书中圈点，那么生活中一定有风景；人生如读书。如果你厌倦了不读，那你就不知道生活有多美好。为了让我们养成良好的读书习惯，冰心奶奶给了我们九个字：好好读书，多读书，好好读书。我反复思考，才明白真相。
从认识汉字开始，我就喜欢看书，整天捧着书。我特别喜欢漫画书，因为它们经常让我笑得合不拢嘴。特别喜欢看《爆笑校园》白痴的逆向思维和搞笑的动作，笑得我屁滚尿流。
八岁的时候，父亲意外的带回了一个书柜。他希望书能堆在书架上。那时候我看漫画书的小习惯改不了。为了改掉我的坏习惯，爸爸带我进了书店。那天，我牵着父亲的手，父亲牵着我的小手。父亲一一告诉我，雨果、大仲马、巴尔扎克等这些世界名著和著名艺术家，为文学宝库创造了不可估量的财富。我爸说话了，我的心飘向漫画的地方。看到《爆笑校园》，突然，爸爸说：“自己看书吧！”我以闪电般的速度三步两步飞向漫画书。看了看漫画，哇！还有《爆笑校园》，我看的时候津津有味。爸爸突然出现，当场抓住了我。爸爸盯着我。我放下书。爸爸抱着我。我不时看漫画书。爸爸说：“书是有价值的，但是里面的知识是无价的。”爸爸拿了一份《围城里的笑声》给我看。看的越多，时间过的越多。爸爸说：“时间到了，快走吧。”我对爸爸说：“我想买这本书。”爸爸说：“对，我今天带你来就是为了让你忘记漫画书！”我看了几遍《围城里的笑声》。我开始大量购买文学名著，然后书柜里的书一排到两排，从两排到三排来到我的书柜，童话、杂志、名著、小说、散文、作文全部入选。书读多了，作文水平提高了。老师们经常把我的作文当成范文。而且我还投稿了！我从心里知道多读书对作文的好处。
书就像水，浇灌着我们心中的田野。啊！牵一只手品尝，让书的净土填满我们心中的酒杯。
与书为友的六年级作文 篇13
五一假期，我早早写完作业，呆在外婆家，傻傻的坐着，等着姐姐画画回来。这时候没事干，有点孤独。
但是我姐11：30才回来，才9：45。我要等到猴年马月！我迫不及待地想让时间变得更快。我无聊地在客厅中央来回踱步。我无力地靠在沙发上，手从半空中“咯噔”一下落在沙发上。然后我又中枪了。很好玩。就像蹦床一样。它又落下又弹起。我无聊地重复这个动作。突然，我碰了一本书，突然我看了一眼。原来是我从家里带的《脑筋急转弯》！
我慢慢打开书，合上，又打开。你到底想不想看？反正姐姐还没回来。还有很长的路要走。让我们看看！
所以，我的目光就落在了第一个问题上，“什么水永远也流不出来？”嗯？世界上有哪些水是干不完的？我顿时傻了眼。这本书真的给了我一个不好的开始！我急死了，我二僧——想不通！
这时，邻居的孩子哭了，她的哭声给了我灵感。我打开回答，是眼泪。我兴奋得跳了三英尺高，眼睛转向第二个问题。有些问题让我轻松过关，有些问题让我绞尽脑汁想不出来，直到最后不得不看答案。“白鸡和黑鸡哪个不好？为什么？”“什么？有这样的疑问？这是不是比？”我好迷茫，忍不住挠头，脸红了。
但是当我看到答案的时候，我不禁在想：黑鸡。因为黑鸡会下白蛋，白鸡不会下黑蛋！哦天哪！这些问题是什么？这是个冷笑话。不能再冷了！
这本书里有五十九条思维敏捷的歇后语和五十九条两部歇后语，看似不多，两个多小时就过去了。这两段歇后语让我受益匪浅，好有意思！
“姐姐，我回来了！”妹妹在门外甜甜地哭了。我开心的和姐姐去玩了。
不要让时间白白流走，我们要在这种孤独中找时间看书，不仅可以开阔视野，获得意想不到的知识，还可以在书里找到快乐！
书，我是你的朋友！我孤独的时候你是我的伴侣。你赶走了孤独，给我带来了快乐！