六年级的作文6篇【合集】

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。

贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。

她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。

记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。

第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。

这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！

六年级的作文 篇2

在记忆的心扉中，发生过许许多多的事情，随着时间的流逝，都早已被我淡忘，但一位残疾叔叔一直让我难忘。

那是去年春节前的一件事。那天晚上，我和妈妈走在回家的路上，那时旁边被装饰的灯火辉煌，美丽无比！我陶醉地看着。这时，在前边不远处有一位大哥哥，只见那位大哥哥身形高大，而且穿得很时髦，皮鞋擦得能照出人影来，并且嘴里边哼着小曲边喝着酸奶。这时，他的酸奶喝完了，他便一甩手，“啪！”酸奶盒被扔到了地上，可是他却装作一幅若无其事的样子走了。我想，：“这位大哥哥可真不爱护卫生！我心里想着却迈过了那个酸奶盒”这时迎面走来一位叔叔，他身材矮小，穿得很朴实，相貌平平，而且走起路来脚还一点一点的。我又想，哪来的这么难看的人啊？真懒嘚在多看他一眼。我加快脚步。可没走几步，我忽然听到：“这是谁这么不爱护环境啊？把这么美的大街都给破坏了。”我本能的回头望去，可谁知竟然是刚才那位残疾叔叔。他走到酸奶盒前，竟然毫不犹豫地捡起酸奶盒扔到了垃圾桶里，然后又慢慢的走了。

我忽然感到很惭愧，想：我是一名少先队员，我竟然都不如这位身有残疾的叔叔，还竟然取笑他，我……我望着叔叔那矮小渐渐远去的身影，忽然感觉那身影是那么的高大！

六年级的作文 篇3

我的妈妈是一个普普通通的人，她胖胖的，脸圆圆的，还有一颗善良的心。他待人和善，总是笑脸相迎。

他在我家附近经营一家早点餐馆，生意红红火火，她还是一个拾金不昧的人。

记得那是暑假的一个早晨，我在给妈妈帮忙做事。妈妈在收拾桌子的时候，发现桌上有一个钱包。妈妈想：这一定是客人忘记拿走的钱包。妈妈决定等着那位客人，把钱包还给他。可是，早点卖完了，妈妈也要收工了，还是没人来问。妈妈说：“哎呀！那位客人一定是不记得钱包掉在哪了，那该多着急呀！”我说：“妈妈，可以回去了吧？”妈妈皱着眉头：“可是，客人的钱包还在这里呢！”

后来，妈妈找来了一张纸，在上面写上：失物招领。还留下了她的电话号码。后来，果然有人和妈妈联系，领走了丢失的钱包。那位客人不知道说了多少个谢谢，妈妈心里美滋滋的。

我的妈妈就是这样一个人，乐观，对生活充满热情。她用实际行动教育着我，影响着我。

六年级的作文 篇4

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐正是放风筝的好时机。你们知道有哪些风筝吗？肯定知道的，那让我给你们说出几种来，比如：蝴蝶风筝、龙风筝、蜻蜓风筝、企鹅风筝、人头风筝……我现在做的是蝴蝶风筝。

俗话说地好：“万事开头难。”这是我第一次做风筝，我问同学怎么做，她在嘴上说，我用手来做，经过她的讲解我知道做风筝的时候，要准备硬木棒、像老人白发苍苍的喧纸、剪刀、有粘性的双面胶、毛绒绒的毛线……我先用硬木棒摆成一个十字架形后，拿来喧纸在喧纸上画一只既美丽又可爱的蝴蝶；再拿来一根既有毛绒绒，又有舒服感得毛线在十字架上的中心点的四周上绕三四圈后打个结把每根木棒的角上打个死结；然后把做好的十字架放在白发苍苍的喧纸上，再把多余的喧纸往后折用双面胶贴上，这样能使喧纸不会松开来；最后用一根长一些的既毛绒绒，又舒服感的毛线绑上去，就是这样，一个风筝做好了。

我拿着风筝往空地上跑，啊！我的风筝虽然没有店里的好，但是我的风筝还是可以飞的。这是我第一次克服困难，是我最幸福的时刻。

六年级的作文 篇5

1月18日是阳光英语上课的日子。结果我把17日看成了18日，就去了阳光英语。临走之前，奶奶奖给我了25元钱，让我去买一个普通的手表，不让买花里胡哨的手表，类似那种柯南的多功能手表不能买，只能买普通看时间的手表，而且只能在英语学校放学了以后，才能去买。

我兴冲冲地下楼去了，飞快地跑过马路，走进了阳光英语学校。咦？怎么大厅里没有人哪？我有些奇怪我下去一看，惊呆了。原来在那里上课的是周天上午班，刘老师告诉我了是18日上课，今天是1月17日。唉！看我把事弄的，怎么这么粗心呀！到了外面，我直接向小商店走去，一会就到了十字路口，看人行道绿灯还亮，就冲了过去。马上到了那家小商店，进去就开始看手表，挑好以后，我们一手交钱，一手交货，就这样，我买了手表。我回来的时候，觉得我上午的任务是做花灯，可是一回来才发现没有材料。没办法，只好写这件事情了。

我觉得记错日期是我的马虎大意，可是今天我第一次独自到超市旁的小商店买东西，觉得我与独立接近了一步。以后我要多争取自己的事情自己独立完成，这样才能慢慢成熟。彭向昆

六年级的作文 篇6

春天的风景是一把钥匙，能无声地解开我心灵的锁。

离开教室，离开课堂，抛开无尽的考试，我带着满心的沉郁走进公园，寻找春天——这唯一能解开我心灵之锁的钥匙。

和煦的阳光洒遍了大地，清凉的海风不断吹来，吹过我的耳畔，吹过这泛着绿意的树，吹着早早开放的野花……伴着风走在小路上，几片新发的嫩叶不时掉下，落在地上，也落在我的心上。

海边，凭栏远眺，朵朵浪花轻柔地拂过沙滩，再悄悄退到水里……没有了考试，没有了繁重的功课，我忘掉了心上的沉重负担，默默地欣赏着这一切，沉醉在海天相接处的蓝色梦幻里。

这春天的风景是一把特别的钥匙，打开了我心上那把沉重的锁，让我暂时忘记了优愁。

重回那条小路，再次寻找春天的风景。于是，那嫩绿的小草映入了我的眼帘。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。说的大概就是这风景吧，嫩绿的芽稀疏地分布着。它们是脆弱的，任何自然、人为的影响，都有可能危及它们的生命；它们又是顽强的，无论受到了怎样的压迫，它们都会再次站起来，为了生存而继续斗争；它们是勇敢的，它们挺直了腰杆去迎接狂风，迎接暴雨，它们站直了身子去面对人们的轻蔑、践踏，甚至去面对割草机。但它们决不退却，总是勇敢地面对一切。在嫩芽下面，卧着一层黄绿色的草，它们映衬着新发的嫩芽，使新芽显得更加嫩绿。准也不会注意到这些“长辈”，但它们却会在春天里成长，经历了严冬的考验之后，我相信它们会长得更强壮。

这微小的风景解开了我心上的枷锁，它让我明自，面对困境，优愁是不行的，应该川行动去克服，对待它的唯一办法就是鼓起勇气去奋斗，像顽强的小草一样。

春天的风景像一把心灵的钥匙，解开了我心上的锁。