写感受最深的人或事作文（10篇）
六年级第五单元习作题目是写感受最深的人或事，那么写感受最深的人或事作文怎么写？下面是小编整理的写感受最深的人或事作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
写感受最深的人或事作文【篇1】
“五一”放假七天，我与爸爸去姑姑家，主要是为了看望奶奶，同时，也是为了找我的表妹丽丽玩。
到了姑姑家后，我看到客厅里有好几个人，每人手里都提着大包小包，装得鼓鼓囊囊，脸上露出焦急、紧张的神色。我感到很奇怪，就问我的表妹丽丽：“这是些什么人？他们是干什么的？”我的表妹骄傲的说：“我爸是局长，这些人有求于他，包里装的肯定是礼物啦！”我听了后气愤的说：“社会主义国家还有这种事情！”我的表妹埋怨的说：“这样的事多了，你还能管得了？”说完后就拉着我看小人书去了。
过了一会儿，我的姑父回来了。他一看这些人手中的大包小包，生气的说：“你们这是干什么？我们这次工程招标实行的是公开、公平竞争，各位还是请便吧！”有几个听后，灰溜溜的走了，还剩下一位讨好的说：“王局长，你说的在理，不过我们还是朋友吗？我给孩子买了一点东西，还是应该留下的吗。”说着，他从提包里拿出了一些花花绿绿的糖果、玩具等，让人看的眼花缭乱。
我姑父生气的大声说：“请把你的东西收起来！”这时，我表妹可动心了，又是打手势，又是挤眼睛，恳求把东西留下来，而我的姑父好象没看到一样，坚决让那位叔叔把东西带走，并送他出了门。
我的姑父回来后，对我的表妹严肃而耐心的说：“爸爸是一名共产党员，绝不能开后门，更不能收礼，你这个‘红领巾’可要配合好吆！”我的表妹也不好意思的低下了头。我看到这种情况激动的说：“姑父，所有的共产党员干部都和你一样就好了。”，我姑父谦虚的说：“抵制不正之风，每个人都有责任啊！”我听到姑父的这句肺腑之言后，觉得象一阵春风一样吹进了我的心田。
写感受最深的人或事作文【篇2】
在”五。一“假期中，有一件事使我感触最深。
快乐的假期，快乐的我去了盼望以久的外婆家。今年是外婆的七十大寿，四面八方的大姨妈、舅婆、表哥等人都来祝寿。还有摄像师和乡下的歌舞团也来了。气氛很热闹，大家都嚷着要拍照，摄像师同意了。我在楼上看电视，正看得起劲，妈妈和舅妈就上来叫我下去拍照。我还乡继续看，妈妈却推着我下楼，我就一直噘着嘴，扳着脸，怎样都开心不起来。来到了楼下，我又担心照相后照片上的我不够开心、自然，怕别人笑我，就把嘴噘得更厉害了。一张照片开始照了，我望了一下四周，别的人都笑眯眯的，就我一个人愁眉苦脸的。一张相照完了，我终于抑制不住了，哇哇大哭。
妈妈却严厉地叫我别哭，我听了就觉得妈妈根本不理解我，哭得更伤心。我回到屋里，妈妈就说我给家里人丢了脸，我就更委屈了，心想：面子真有那么重要吗？重要得连自己的女儿哭了，也漠不关心吗？大姨妈叫妈妈别说了，还安慰我，并告诉我，说；”今天是外婆七十大寿，而来的人都是从四面八方来的远方亲戚，难得聚在一起，都想合个影，何况你也是第一次来看外婆的呀！听了这一席话，我为我刚才的行为感到愧疚。在外婆七十大寿的这一天，我居然为了一件小事掉眼泪，扫了大家的兴，让人很失望。
通过这件事，我决心要改掉这个坏习惯。同时，这件事也深深地印在我的心中，忘也忘不了。
写感受最深的人或事作文【篇3】
如果说进入中学以来感受深的事情，那简直是太多了，比如说大家一起学习，一起上操，一起玩游戏……但感受最深的就要数三天学业指导的展示了。相信提起那天，大家都可以把那天的一幕幕画面讲述出来：在炎炎烈日的炙烤下，二百多名来自不同地方，不同小学的中学生聚集在操场上。经过两天的学业指导，我们六个班的同学要展开一场充满友谊的比赛。太阳晃得大家睁不开眼睛，说实话，当时我站了还没有十分钟，全身就在蒸炉里被蒸烤一样，嘴里也渴不行了。我知道，操场上所有人和我的感受都是一样的。
初一年级所有师生，学校的领导都在晒着。但没有一个人举手说自己受不了或是做出一个不满的表情。我们班是最后一个进行展示的班级，每个人的表现都出奇的好。唱歌的声音更大了，喊口号的声音更洪亮了，站的比平时更直了，队伍中没有一个人乱动，我的心里油然而生出一种莫名的感动。十分钟的展示中，没有任何一个人浪费掉任何一秒钟。
最终，在我们32加上老师33个人的共同努力下，我们班获得了“阳光班集体”的称号和奖状。班主任简老师说，这张奖状是沉甸甸的。是啊，这张奖状是我们班每一个人用汗水与欢笑铸成的，是我们每个人用努力换来的。正所谓是“一分耕耘一分收获”。就是这短短的十分钟时间，让我们享受了太多太多，欢笑、友谊、团结、汗水……或许这十分钟我们一辈子也忘不了，这是我们这个集体第一次合作。忘不了这十分钟，忘不了可爱的同学们，忘不了这份珍贵的友谊，忘不了，那张沉甸甸的奖状……
写感受最深的人或事作文【篇4】
二年级的时候，总能看到同学们骑着自行车玩，车在院子里往返穿梭，来去如风，我很羡慕他们，想和他们一样，于是，我的学车记便开始了。
本来，我以为学骑自行车是一件很简单的事，我便二话不说，坐上去就开始登脚踏板，不一会儿，左边就歪了，我马上登右边的脚踏板，很快车倒向了右边，我又赶紧登左边的脚踏板，此时此刻的心，就像一只摇摇晃晃的小企鹅，我越骑越急，最后，我干脆把自行车扔在旁边，不骑了，妈妈见了，语重心长地说：”宝贝儿，做任何事情都不能半途而废，如果你就这样不骑了，你还学得会吗？“，我听了，很是惭愧，连忙坐在自行车上开始骑了。
骑着骑着，我也慢慢领悟了要领，慢慢地，我也可以骑得越来越远了。再练一会儿，我骑得更远了。我想，要赶快学会，学会后就可以帮助爸爸妈妈上街买菜，做点事情了，还可以自己一个人去新华书店买书、买文具或看书，多好呀！
这就是令我感触最深的一件事，那你的呢？
写感受最深的人或事作文【篇5】
近来，我们搬了新家。搬家本应是一件喜气洋洋的事，可是爸妈却不是很高兴。我问他们，他们只说了一句：“你还小，不懂这些。‘’我听了，十分好奇。心想：什么事我不懂呢？
搬新家的日子到来了，我和爸妈站在门口迎接客人，一个个都是高高兴兴的，大多都是爸爸的酒友和牌友。咦!这不是？从门外来了一胖胖的叔叔，我定睛一看，这不是那天和爸爸吵架的人吗？他怎么来了？这个叔叔姓祝，前几天，爸爸在工地上装修房子，正在钻墙时，突然没电了，爸爸以为停电了，可出去一看，只见一个胖叔叔把电插头移到了自己的电扳上。爸爸一看就火了，和胖叔叔吵了起来，胖叔叔还说爸爸是自私自利的人，以后再也不和爸爸这种人打交道。可他今天却？
我问妈妈为什么，妈妈说：‘’这种人都是见钱眼开的人，他之所以来，就是想混吃混喝。‘’妈妈还说：“现在这种人到处都是，只要你一有钱，他就来蹭吃蹭喝。‘’
听了妈妈的话，我才恍然大悟，心里想：原来是这种人，真是坏，他们怎么能这样呢？我以后一定不会做一个像他这样的人。
写感受最深的人或事作文【篇6】
我一生中经历过许多的事，有开心的有失败的，也有委屈的，这样我感受最深的是是上一次期中考试。
不知不觉的又过了半个学期，又到了一年一度的期中考试，我信心满满地准备着考试的工具，迎接第二天的考试。
第二天到了，考数学考语文，我的笔一直不停的工作着，到了语文最后的作文题时，我的笔突然罢工了，我顿时手足无措，一下子不知道怎样好，难道我要这个点去借笔吧，如果这么明目张胆地借笔一定会被请去老师办公室喝茶的，偷偷的，向前面的同学借只笔？不行吧，我平时叫她她都不理我，现在怎么会理呢？向后面的人借吧，也不行啊，这人平时连一张纸都不会借，一支笔就更不会借了。难道要向我同桌“丑八怪”借笔吗？“哎”我长长地叹了一口气。
我平时老是欺负他，他更不可能借给我了，就在这时，丑八怪突然往地上扔了支笔，我随着声音往地下看去，我看看同桌再看看地上的笔，他依旧在专心的做题，仿佛什么都没有发生过，我看了看时间，不管了，我马上捡起笔，做完剩下的题。
在我的同桌的帮助下，我顺利地完成了考试，我暗下决心以后不再欺负他。要友好地对待同学，在这个事情之后，我对友情有了新的认识。
写感受最深的人或事作文【篇7】
生活就像剧本，复杂多变，打开它，回忆那些自己所演的角色。我看到了那件让我感受最深的一件事。
我从小就是一位衣来伸手饭来张口的小王子，每天都花很多的零花钱不知珍惜。经历了那件事后，我才知道挣钱有多难了。因为村里没有学校，我只能住在圩镇的姑姑家上学读书。姑姑是个菜贩，平时在家卖菜。可今天有事不在家，只好让我看店。不久，我的第一个顾客来了，他挑了几棵大白菜，问道：“小孩，这多少钱？”“这大白菜两元一斤。”我答道。“这么贵，便宜点，五元我买三斤。”见这位顾客想砍价，我马上反驳道：“不行，这样我们就赔了。”就这样，我的第一笔买卖与我擦肩而过。
不一会儿又来了一个顾客，她用塑料袋装了一些油菜。拿到电称一称，大约一斤。“多少钱？”“四元，阿姨。”“什么？太贵了，也就三块钱左右。”说完扔下三块钱就走了。我由于要看店，不能追，只好忍着。又过了二十分钟，一位顾客在菜堆里挑了挑又走了。唉，今天生意真不好。
正在我失望之时，又来了一位顾客。这个顾客拿了一个大的塑料袋，在菜堆里挑了些苦瓜、西红柿、大白菜等各种各样的蔬菜。拿到电子称上一称，一算总价，正好四十一元。顾客笑眯眯地对我说：“小朋友，四十元好不好？卖给我吧！”“最低四十元五角。”“看在我买那么多的份上，就四十元卖给我吧。”在一番争论下，他用四十元买走了这些菜。我不由感叹：唉，挣钱难呀。
从此以后，我再也不敢向家里要零花钱了。因为我懂得了挣钱的辛苦。钱来之不易，我们应该好好珍惜。这就是让我感受最深的一件事。
写感受最深的人或事作文【篇8】
记忆像一个五光十色的宝盒，打开宝盒里面是五光十色的弹珠。拿起一个，呵﹗是我最高兴的事，再拿起一个，里面是我令我伤心的事，还有开心的事，悲伤的事??而令我印象最深刻的还是那一次?
暑假刚开始的几天，我和哥哥出去玩。在公园里，我看到有单杠，便兴冲冲地跑去玩。“小心点﹗”还没等哥哥说完，因为手里有汗打滑，从单杠上摔了下来，右手一撑地，一阵剧疼，手好像骨折了。我哭喊着叫妈妈。妈妈立刻把我送到了医院。
在医院里，一位医生抓住我的手，另一位医生帮我接断骨，旁边还有一位女护士安慰我。因为很痛，我没有配合好医生，结果接了好几次。我痛的大哭大叫，终于接好了。医生用石膏固定好，拍了片子说没有别的问题，我们便回家了。
回到家中我越想越后悔，俗话说“伤筋动骨一百天。”本来暑假安排的一切计划统统都被取消了，如游泳，打乒乓球，兴趣班什么的都取消了。但我还有左手。但我用右手习惯了，一下子用左手，还真不会，只好从头来。
最有趣的要属吃饭了。一开始我不会用左手拿筷子。第一次筷子没拿好，菜掉地上了;第二次筷子是拿住了，可没夹住;第三次夹住了，可饭菜离得远，掉汤里了?就这样左练右练，终于可以用左手 拿筷子吃饭了。
没想到摔了一下子，不仅能让我左右开弓，生活能力比以前强了，还锻炼了我的意志，增强了我克服困难的信心，我的右脑也得到了开发。
不过现在想一想还是后悔呀，以后不管做什么事情或运动，都要牢记安全第一。
写感受最深的人或事作文【篇9】
小时候，有很多问题，每天都扯着妈妈问东问西。一天，我问妈妈：“学校要我们为保护环境献计献策，妈妈，我该怎么办？”“你还小，就做一些力所能及的小事，像不能乱丢垃圾，见到废纸要捡起放到垃圾箱里……”这样，我照妈妈的话写了，得到了老师表扬；但妈妈的话，随着时间的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的爱好，向每个星期六都要去学电吉它。今天，像往常一样，听者MP3，走在去老师家的路上。
走着走着，看见一个五六岁的小男孩，在风中追逐一团纸，小孩笨笨的样子和他那穿着新衣服显得十分不谐调。那小孩却还是追逐，一点也没有放弃的意思。
莫非这团纸上有什么“宝贝”，于是我三两步将那团纸抓住，虽说背上背了个吉它，但这点儿事还是很容易办到的。抓到纸之后，回头看看那小孩，如果他要上来抢，就感快跑，但此时他的脸上，露出了一个甜甜的微笑，那洁白的牙齿与脸上的汗水形成鲜明对比。
这小孩有病！不管他了，打开纸团，“什么呀！只是一张废纸吗！”纸上写满了乱七八糟公式，生气的我再次将纸团团起，丢到路旁。
早已不见的小孩又一次上演风中逐纸的景象，这孩子
他，终于抓住了纸，脸上的表情仿佛刚打过一场胜仗，此时他也三两步跑了，他并没有打开，而是将纸团放入了垃圾箱。
我惊住了，儿时妈妈的话又冲破了记忆的牢笼，回响在我的耳边：“你就做一点力所能及的小事吧！像不乱丢垃圾，见到废纸要捡起放到垃圾箱里”。
那个小孩，给我上了重要的一课，让我感受到了许多。
写感受最深的人或事作文【篇10】
我生活在父母的亲情里，生活在老师的鞭策下，生活在同学们的友爱中。一次次的感动伴随着我的成长，每一次感动都会给我的五彩生活添上一笔亮丽的色彩。
那是发生在五年级的时候了，或许大家都还记得的那场突如其来的地震。
八月，天气热。鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛。狗儿热得吐出舌头，蝉儿热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。我们在四楼上课，觉得很闷，但是我们班的同学无一人感到烦躁，认真地听着英语老师给我们订正练习册。就在这时，我们都怔住了，房子轰隆隆的，吊扇不停的转，吊灯也左右摇摆，带到我们反应过来是地震的时候，别的班的同学早已经跑了，而英语老师才大喊：“同学们，快跑！！！”楼道里，乱哄哄的，一片嘈杂。等到我们跑到三楼时，却看见年过五十的班主任老师，正在奋不顾身的往上跑，她那匆忙的样子，慌张的眼神，都在我心里留下一道抹不掉的痕迹。等到确定我们都迅速安全从四楼撤离时，她才匆匆忙忙的紧跟在我们身后跑。时间一秒一秒的过去了，我们都从楼上迅速撤离出来，集合在操场上。看着老师气喘吁吁的样子，心里想：老师都这么大岁数了，还往上跑，却不顾自己的安危，我真佩服她呀，她是多么敬业而又无私呀！如果当时楼真要塌的话，这随时都有可能危及到老师的生命，可她却第一时间想到我们，可见她把全部的爱都奉献给了我们。我久久的沉思着。而且，在看到老师时，觉得她的身上散着光芒，走进她身边，觉得比阳光还温暖，这温暖在我心里贯彻着，相信也温暖在每一个同学的心里。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，谢谢您对我们的爱！这件事我会永远铭记于心，永远……