我懂得了珍惜的小学六年级作文
我懂得了珍惜的小学六年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于珍惜的作文，希望对大家有所帮助。
1我懂得了珍惜的小学六年级作文
我曾在空气最清新的时候，忘记努力呼吸;也曾在冬日里有阳光的午后，忘记搓暖我冰凉的双手;忘记了在快乐的时候微笑，也忘记了……其实，我是想说，我忘记了如何让去珍惜。
奶奶说：“饭不可以吃的到处都是，要学会珍惜粮食。”爸爸说:“要珍惜别人给你的帮助，记得说谢谢。”老师说：“要珍惜你们能在这里上课的时光，有很多孩子都不能上学……”我看着、听着、做着。
6岁那年，我知道了世界上有一种品格叫做珍惜。
天黑了，刮着寒冷的风，路灯呆头呆脑的站在路边，我背着沉重的书包，托着同样沉重的脚步回家。初三的冬天里，疲惫是让人难以忍受的，我觉得自己像是一块钢铁，忘记微笑，忘记快乐，变得冰冷而凝重。那时整个的天空弥漫着孤独的乌云，可是朋友传来条子说：蔡蔡，加油!你不孤单，你还有我们。妈妈也说：宝贝儿，不要给自己太大压力，尽力就好。老师说：加油，我相信你。是啊，有那么多爱我的和我爱的人，我从来未曾孤单，只是忘记了如何珍惜，珍惜那些带给我力量的爱。
14岁那年，我曾无助地忘记如何去珍惜。‘
当那个夏天的暑气慢慢褪去，冷空气丝丝渗入我的脖颈时，我突然清醒地认识到：过去了，那场没有硝烟的战争终于过去了。我站立在美丽的校园中，看树叶片片飘落，突然所有的记忆漫天铺来，想起了和朋友的约定，想起了老师的整齐板书，想起了妈妈最温暖的怀抱，甚至想起了从前同桌文具盒的样子，和前排女生发带的颜色，突然很想好好珍惜，想把身边的一切美好都像记录机一样深深铭记，在这个新的季节新的旅程里，我开始认真的对身边的朋友微笑，认真的把那些陌生的名子和面孔写在记忆本里，认真的看老师的板书，认真的体会妈妈怀抱的温暖，真的，真的很认真。
对于一年以后又将面对下一场离别的我来说，已经可以很坚定很快乐的去生活和学习，因为我有了足够记忆储备，可以抵抗一切痛苦和委屈。
16岁这年，我所珍惜的人们终于教会了我如何珍惜。
2我懂得了珍惜的小学六年级作文
世间有一种情思，无法用言语形容，细腻且纯净――珍惜。
佛曰：“没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。”但若无珍惜，再多幸福仅是指缝流沙。长亭古道，折柳相送;南浦驿站，把盏频频;月台翘望，悲戚凝噎，皆因珍惜，所以不舍。
时光流转，云水千年。多少珍惜仍如石壁上的雕刻，即使历尽风化，也依旧在流年中留下深深浅浅的刻痕。桂英心怀对夫君爱子的温婉爱意，而智谋拼搏于金兵阵前;伯温心怀对爱侣的款款深情，而勇武决胜于血雨腥风之中;意洞心怀对娇妻的满腔柔情，而毅然投身于广州起义。是什么，支撑他们不停歇地奔流向前?又是什么，成就柳永之“衣带渐宽”与路易之“魂断蓝桥”?全都是珍惜!珍惜，宛若悠悠之水，虽没落九天的气势，却如涓涓细流，环绕心田。
情之所在，珍惜所居。佛陀阿难出家前，邂逅了一美貌少女，红尘中的惊鸿一瞥，从此爱慕难舍。佛祖问他：“你有多喜欢那少女?”阿难回答：“愿化身青石桥。受五百年风吹、五百年日晒、五百年雨淋，只求那少女从桥上走过。”这般情深，只因惜缘。我想，那少女也是幸福的，茫茫人海，竟被如此珍惜!珍惜，仿佛皎皎之月，温暖如玉。
白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”相同地，倘若删除珍惜这一感情，无论何人都将残缺遗憾。
今日，天很蓝，云很轻，妈妈轻叹：“你就像一阵风，我怎么抓都抓不住。”忽然间发觉，我从来都不是一个好女儿，固执、任性、又叛逆。妈妈总是小心翼翼地对我好，可我还是在她的眼眸里划了一道伤。时间慢些走吧，我再不想在他人的故事里道珍惜，我不想生命这个圆少了一角，我想真切地珍惜，在我的生命里—-这个为了我藏起了长裙、粗糙了双手的女人。
花开无言，流水静寂，世间所有珍惜并非都缄默不语。故，请君勿弃珍惜!
3我懂得了珍惜的小学六年级作文
时间如流水般匆匆而过，在这十六年里，我遇到了很多人，经历了很多事。扭过头，看一看我曾走过的路。深深浅浅的脚印，从未抹去。都说，人只有在失去后才想到珍惜，的确往往如此。
初见、熟悉、真挚，感情往往随着岁月的流逝而变得更加深刻。过去的记忆一次次的告诉我，不要等到失去后才想到珍惜。曾过去的三年，从陌生到熟悉，我们不忍分离，可人生又怎会总顺我意?我们终将走上分岔路，寻找自己想要的东西。还记得离别时刻的你我，多次懊悔，没有更加珍惜这段无法回去的时光。
我坦言，当我第一次见到你，就被你深深吸引。不仅仅因为你光鲜亮丽的外表，更因为深藏在你内心的那份历史的厚重。如今，我如愿来到这里，走在柏油路上，不时抬头看看那青翠的碧绿和明亮的红白，有一种心满意足的感觉。我将在这里度过人生中最重要的三年，我将在这里生活，我将在这里奋斗!即使，现在的我们并不熟悉，但我仍会说，我热爱你，我的校园!我会珍惜在这里的每一天、每一分、每一秒，用三年的奋斗来告诉您我的爱。
与您们的初次见面，让我倍感亲切。生动的语言，富有感染力的声音，和蔼的面容，都令我顿生好感。三年时光，转瞬即过。您将帮助我们，一步步向前走。尽全力，帮我们完成自己的梦。我感谢您，所以珍惜我们相处的每一段日子。您三年的陪伴，也将是我最后一搏的那份勇气和动力!此时，我用我的努力、勤奋表述我的决心。用我的尊敬、配合表达我对您的感谢。因为感谢，所以珍惜。因为珍惜，所以尊敬。我将尽我所能帮助您，回报您!
曾经的经历告诉我，要珍惜现有的每一天，将来才不后悔。所以，从我们初识开始，我就格外珍惜。我珍惜，洒满汗水的绿茵场;我珍惜，黄叶飘零的大树下;我珍惜，整洁如新的楼道间;我珍惜，帮助教导我的您们。未来三年，让我们携手相伴，共同奋斗。
亲爱的老师，我尊敬您!
美丽的校园，我热爱您!
——感谢茫茫人海中我们的相遇。
4我懂得了珍惜的小学六年级作文
最近闲暇时间看了看《沉思录》，那颗浮躁的心顿时静了下来。它讲述了一个罗马皇帝的人生思考，马可?奥勒留，帝王哲学家，悲怆之人，想要隐退去过一种宁静的乡村生活，只是愿望一直没有实现。其实人生很多事情，都只能用四个字来解释：无可奈何。年龄越大，经历越多，这种无可奈何的情绪也就越深。
他在书中有向我们讲述生命是什么东西，而且我们当务之急需要做的事就是珍惜现在。“唯一能从一个人那里夺走的只是现在。如果这是真的，即便以个人拥有现在，那么一个人就不可能丧失一见他并不拥有的东西……”“生命是什么?是战争，是一个过客的旅居。战争的残酷，旅居的短暂，似乎是在告慰我们：现在我们应该把握好现在，毕竟下一秒的命运还是未知数……”可是我一直认为岁月虽然可以带走我们的生命，却绝对带不走我们一路留下的足迹。一个人脚下的路是自己走的，没有谁能替你完成理应属于你的那份职责，而中途的动摇和退缩，也不是环境，或者单方面的条件决定的。
珍惜生命，珍惜现在。要知道生命之所以有意义，是在于它能够创造生活。三毛曾说过：苦痛和挫败，在一般人眼里，都是坏事。可我却认为，如果白白痛苦一生，的确是残兵败将的唯一收获。一个有智慧的人，懂得“利用痛苦”和“分散挫败”，使自己因而更上一层楼。
我曾有许多的向往，结果都是一一坠落在尘埃。看着不断滴嗒响着的钟，时间被划成框格，找不出一丝消逝的痕迹，即使我有许多梦想，最终也许摆脱不了那宿命的安排。挣扎的结果，让自己受伤更重。顺其自然，是否让自己逐渐麻木?如何出击，才是生命最完美的归途?泪水模糊了心智，答案不见明晓。
人，在回忆时总是竭力捕捉不可重复的美丽瞬间，把时光的碎片到转到最美好的位置，然后定格，尽情的亲吻，拥抱它。在回忆里，哪怕是一片树叶也会被染上浓浓的诗意，那是因为人对流失的岁月的深深依恋。可是为什么在当初不把它抓住呢?为什么在它流逝之后才知道珍惜呢?
5我懂得了珍惜的小学六年级作文
人最宝贵的就是生命，但生命只有一次，失去就不会重来，它对每一个人都是平等的，从来不会偏向任何一个人。所以，我们更要珍惜生命。
记得在一个清晨，那是一个下着毛毛细雨，整个世界都蒙上了一层轻纱，朦朦胧胧的清晨。
在早晨七点左右，我背着书包，撑着伞，走过一个又一个的店铺，走在上补习班的路上。在路上，我不紧不慢的.，看着远处的风景，呼吸着新鲜的空气，十分悠闲。
走着走着，一个大概六七岁的男孩骑着自行车“飕”一下子从我身边窜过。走在我后面的一些老爷爷抱怨说;“骑这么快干什么?现在是上班的高峰期，骑这么快是非常危险的。”那个男孩仍然不听，骑的依然是那么快。
突然，一个尖锐的刹车声传到了我的耳朵里，震耳欲聋。我定睛一看，原来是出车祸了。我仔细一看，倒在一旁的那个自行车不是刚才从我身旁窜过的那个男孩的自行车吗?这时，我恍然大悟，那个男孩出车祸了，我看到那个男孩距离他的自行车很远，可见车把男孩撞得很远。警车和救护车以及那个男孩的父母紧接着就赶来了。一群人都围在那里，形成了一堵墙。警察把那些人都疏散开之后，我看到那个男孩的血流了不少。那位男孩的父母在男孩的一旁哭，我看到医生在一旁无能为力的摇了摇头，看来医生也无法挽救这个仅仅只有六七岁并且生命十分脆弱的小男孩。那位小男孩的父母哭得更是伤心。这时，我想：又一朵祖国的花朵凋谢了，可是哭又有什么用呢?又不能让祖国的花朵重新绽放。如果，那个男孩当初听那个老爷爷的话，也许就不会发生这种事。这时，我才透彻的明白“不听老人言，吃亏在眼前”这句话。
时间不早了，我加快脚步，继续走着……
通过这件事，我深深的明白了生命的脆弱和生命的宝贵。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧!
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