我是学生六年级作文600字
我是学生六年级作文600字5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家精心整理的我是学生六年级作文600字，希望对大家有所帮助。
我是学生六年级作文600字篇1
因为有了重重磨砺，幼鹰才能展开双翅，飞向广阔的蓝天；因为有了次次磨砺，小树才能茁壮成长，追求更高的理想；因为有了翻翻磨励，梅花才能傲雪凌霜，散发出沁人的清香。
我是一只船，只属于远方的船。眼，总是凝视着远方，在哪儿，是不是会出现一只鹰。当我迷茫时，它会将我带出迷途；当我难过时，它会将我带出悲伤；当我失望时，它会帮我重新点燃希望之光。才发现，成功很难。总想逆流而上，冲向属于我的海港，对未来充满了憧憬，那不是梦，是我远大的理想，我想拥有一双翅膀，翱翔于天空之后中；我想化作一朵鲜花，散发出阵阵清香；我想长成参天大树，为世界增添光彩。
我是一只船，正游览这五洲四海的船。飘荡在海洋之上，散发着只属于我的光芒，每一处，都印下了一个坚定的脚印，那是我努力的证明，让我与远方的距离渐渐缩小。在这一条道路上，我也有过失败；有过迷茫；有过挣扎，在每一次的回首时，想起自己曾经的付出，一段崎岖的路，我也走过来了，不是吗？我欢迎挫折，是它让我学会坚强，学会努力。在每一次的失败之后，我能吸取更多的教训，让我越挫越勇！在我远航的时光里，常会遇见或大、或小、或凶、或猛的雨雪冰雹，常见我弄得遍体鳞伤。但我却从不会停止前进的步伐，在每一次的经验中，我懂得：要想飞得更高，飘得更远，就不能更被挫折打败，要勇于面对挫折，挑战挫折。如梅：它认识了自己，所以能傲雪凌霜，是想他自身的价值，我也能像梅，在飘游中实现自我。
我是一只船，一直不断超越自我，创新自我的船。对于作文，都只会运用以前所学的知识和积累，没有超越和创新的想法，总是得不到高分。直到上了初中。经过老师耐心的辅导，终于，皇天不负有心人，我的作文有了提高。写出了属于我的新风采，终于在作文中超越自我、创新自我了。在慢慢的人生旅途中，我，认识了自我，并也开始学习在生活中超越自我、创新自我了。我要做一个新的自己。
经过不断的认识，不断的超越，不断的创新！我将成为一只独一无二的船，只属于远方的船。
我是学生六年级作文600字篇2
我是校园的路道旁的照明灯，我脸上的丝丝纹路以及层层沙灰告诉我；我已经在逐渐衰老，从昔日的光亮到现在的黄微光见证了我的历程。
白天，我只是靠着与我身旁的一棵大树互相依偎。到晚上，我开始工作。每当一个个学生从我身旁经过，总觉得自己很了不起，看到一个身影逐渐远去知道消失，总能给我带来异样的感觉，不只是丝丝喜悦，也有丝丝得意与安慰。
我看见了这座校园的崛起，从几间 盖起的教室，到用瓦来盖，最后到现在的一栋高楼，环境也开始有改变，假山、水池、花草树木，一样不少，给我带来了诗意的美感。
我见证了那些学生的成长历程，从昔日的稚趣，到今日得成熟。每天都能让我看见他们鑫的一面。白天他们结伴而来，背着书包边走边说，能听见他们的欢笑声，让我也跟着高兴。有一天晚上有两个女生一起回家，邹到我旁边时，停下来看了很长一会，然后又闭上眼睛，慢慢的脸上浮现出满足的笑容后来睁着眼睛对身旁的另一个女生说：“我很喜欢这个照明灯，你看她微黄的光斜照在树上仿佛给大叔笼上了一层微黄的轻纱，轻轻地闭上眼睛，用心感受，屏住呼吸，丝丝妈妈的味道，不信你试试。”说着另一个女生也照做，两个天真快乐的女孩闭上眼睛踮起脚尖，仰起45度角，稚嫩的脸上被笑容笼罩着。
过了一会儿，那女孩睁开眼睛对她说：“不仅有妈妈的味道，还有幸福的味道。”说完又俏皮地眨了一下眼睛，就在那一瞬间，我看见耀眼的光亮滑过。
昔日校园的点点滴滴还在我的脑海中重复出现，一个个缓缓移动，逐渐消失的背影 在临近墙角的地方，那棵如绯云般德樱花树上飘着清香，皎洁的月光如清泉般倾泻，仿佛在述说他们此刻的心情，又仿佛在述说内心的喜悦。
虽然我只是照明灯，须很渺小，但是我能指引前方，也能让别人因为有我的存在而快乐幸福。
记忆一点点被收获，清晰可现的是不管刷新的梦境。怀恋依旧，而惆怅和伤感，在逐渐结痂，有风干的叶家在时间的大书上，有苦涩的烈洒在慢慢醇厚，有笑容定格为标本，一切都变成化石。
我的奉献、我的付出、我的回忆，所有的一切倾泻者阳光的滋养，孕育着灿烂的向日葵，每一朵都影藏者秘密的故事，羞涩的想法沿着阳光的轨道不管蔓延，把一场似花非花的邂逅渲绎成一首诗。
我是学生六年级作文600字篇3
一双棕里透红的大眼睛，一头栗黄色的秀发，加上一双小巧玲珑的手，就凑成了活泼好动的我。
我今年上三年级，快九岁半了，在中大附小读书。嗯……在班上，我不算一位学霸，也不算一个学渣。我不算长的高，也不算长得矮。我不算长得超胖，也不算长得超瘦。说白啦，我在班上就是最一般的学生了。
这个一般，那个一般，可我的性格，就没那么简单了。性格也不就一般嘛！你如果这样想，那么简直就是打错特错了。妈妈管我叫“双面人”，就这绰号叫我难受了好几天，咋越听越像妖怪呢？
不过，这个绰号是有一定的原因的，对不？那么，就请让我这位妖怪似的“双面人”给您讲述一下我这怪物我绰号的来历吧。我有俩个性格，一个是活泼。另一个是文静，这区别，就和是两个人的感觉一模一样。
第一，活泼开朗，很好动。玩起来就疯得不得了，几乎能用“忘我”来形容正玩的投入极了的我。和朋友兴奋地在外头晃荡晃荡，在操场上跑来跑去，在门口的芒果树上爬呀爬，和妈妈在球场跑了一圈又一圈，我时不时还摔上几跤呢。有一次，我正玩着一粒地上的种子，就这样把那礼种子用树枝拨来拨去，我是从早上八点十七分开始玩的，后来居然把正午的太阳给玩出来了！
第二，文静还是文静。这种性格似乎只会在我画画时出现。平时像猴子的我，画一条地平线就能使我平静。这天，妈妈不在家， 我吃完午饭，就开始画画，一小时、两小时。我像雕像一样坐在那儿、就这样勾来勾去，涂来涂去，想不到把午夜十一点这个时间画出来了。无语……
看，这就是我，一位“双面人”，活泼对文静，对位我在班上太一般了，但，我的这个性格，让我自己非常喜欢。你想知道这个神秘的“我”，也就是“双面人”是谁吗？那，就是本姑娘——张钰雪！哦，对了，你觉得真正的我到底是哪个一呢？是文静的“我”，还是活泼的我呢？
我是学生六年级作文600字篇4
我读过许多书，有名著、童话、作文等，我从中受到了许多感受、体会，下面我想与大家一起分享。
从名著开始说起吧！我看过一本名著《金银岛》中的第二十三篇《弗林特的鬼魂》这篇文章。我看完之后，觉得杀死弗林特的人太坏了，就算弗林特做了什么伤天害理的事，也不能滥杀无辜啊，当杀弗林特的人到山上找宝藏时，被弗林特的鬼魂吓得脸色发青，魂不附体。我觉得世上再坏的人也不能杀，要交给法律来处理，因为法律是公正的。由此，让我联想到我身边发生的事：一天，我放学回家，突然发现我的跳珠不见了，我怀疑是弟弟干的，只有弟弟才知道我把跳珠藏在哪儿，我就和他吵了起来，一直打他，等到气消了，再走。直到事情发生的第二天，妈妈才告诉我是那个小淘气包——周丁旺拿出来玩到处乱扔的，我听了之后，心里像刀割一样，非常后悔，错怪了，我那善良可爱从不犯错的弟弟，他一直不理我，只有我说些好话来讨好他，他才勉强笑一笑，哎，早知如此，当时何必那么做啊！
再来说说童话吧，我看过一篇文章《聪明的刺猬》。看完之后，我觉得这只刺猬太聪明了，当狐狸赞美刺猬时，刺猬看穿了狐狸的阴谋，刺猬就用自己全身的刺去刺狐狸，把狐狸扎得这一个洞那一个洞，一直叫着，我觉得要是刺猬把狐狸扎死就好了，免得狐狸又去害其它善良的动物，狐狸真的是太坏了，而刺猬太聪明了。由此，我又联想到淘气鬼——周丁旺。当我去打他时，他就会闪开、躲开，趁我不注意的时候又打了我一下，我既气愤又开心，看他的那样子我就觉得好笑。
从名著类我知道了不论做了什么坏事，错事，或者亏心事都遭到报应，当然做错了一点小事也会遭到报应的，从童话故事我知道了不一定自己很凶狠、凶猛，就会战胜一切，有时候当你想要得到它时，它就会用自己能对付你的东西来对付你，到那时，你想逃也逃不了，还在异想天开，真是懒蛤蟆想吃天肉，这就是我读书的体会，你呢？
我是学生六年级作文600字篇5
今天早上我起了个大早，因为我做了个奇怪的梦呢！梦见我自己已经不在家里，而是在学校里坐在教室里上课。正梦见我在学校里唱歌跳舞的时候，就醒过来了。我一醒来就刷牙洗脸，吃了爷爷给我准备好的早餐后，跟着妈妈坐上车子，上学去了。一路上，我在想：今天上学有哪些人呢？会有哪些小朋友呢？
到了学校，我一进校门口，发现学校里有很多的小朋友，在这么多人中我一眼就看见了我的幼儿园同学陈哲凯，心里可高兴了，于是就马上跑过去，拉着他的小手，一起走进我们共同的班级一（3）班。
这两天来，我们跟着陈老师一起认识了很多的小朋友，陈老师还带着我们在上课。课上，我双手合并，笔直地坐在位置上，认真地听着老师讲课。课上陈老师教了我们好多儿歌，我可喜欢了，老师还表扬我，说我坐得很端正。听着老师的表扬，我觉得做小学生真是一件开心的事情！
还有一节是数学黄老师为我们上课。他让我们数了数学校里的东西。比如学校里有多少个小朋友，有多少棵数，有几个垃圾桶等等。在数学课上，我一心一意听老师讲课，我觉得在数学课上，我学到很多很多有用处的东西。做小学生真是一件开心的事情！
在美术林老师的课上，我们进行了自我介绍。我可是第一个举手介绍自己的人。听到林老师叫我先上去介绍的时候，我心里真是非常紧张，怕自己讲得不好。我说：“大家好，我叫李彦臻，我喜欢下围棋，中国象棋，还有特别喜欢看书画画，希望大家能喜欢我，谢谢！“我说完后，全班同学多为我鼓掌。听着大家的掌声，我心里想：我现在已经长大了，已经不害怕了，可以成为一名小学生了，真是一件高兴的事情。
到了中午，我们在陈老师的带领下，排着整齐的队伍，走向餐厅。在餐厅里，我自己动手吃饭，吃完后，自己动手将餐盒整理好。一想到自己在家都是奶奶喂饭的，现在在学校里，自己都能打饭吃饭，整理餐盒了，我觉得自己已经长大了，已经自己可以照顾自己了，可以成为一名小学生，真是一件值得骄傲的事情。
我已经是一年级的小学生了，当我背着我的书包，我心里暗暗发誓：我以后一定好好学习，认真听老师的话，努力学习，争取得到更多的进步！