自由的日子六年级主题作文
在对自由的看法上，鲁迅先生曾说过：“真理在胸笔在手，无私无畏曰自由。”是啊!没有对真理和知识的掌握，自由是什么?是金钱和权利带来的荣耀?还是“曳尾于涂中”的那份闲适与自得?下面是小编整理的关于自由的日子六年级主题作文，欢迎阅读!
自由的日子六年级主题作文1
结束了紧张的期末考试后，我再次拥有了自由的生活。“嘟嘟嘟”闹铃又不耐烦地催我起床了。睁开惺忪的睡眼，望望闹钟，才5：00哩!关了闹钟，好不容易睁开的睡眼又像百叶窗般缓缓闭拢了。
还在同诸葛亮大谈人生理想的我，被一束刺眼的阳光叫醒了。习惯性望望闹钟，不好!9点了!我“腾”一下站了起来，打开衣柜，随手拿了一件衣服和一条裤子，便套在身上。直奔卫生间。挤上牙膏，拿起牙刷，便开始为牙齿们“服务”。望着镜子里长出白胡子的我，心里开始畅想未来刷完牙，我拉下毛巾，打湿，在脸上抹了一把，再朝架子上一扔，“哈哈!自由了!”
在肚子的抗议声中，我直奔楼下，一眼便瞧见了早餐：生煎包子，里面的牛肉美味无比，加上外面烤焦的部分，简直绝配!慢慢品味完早餐，不忘溜到厨房拿支棒冰，嗯，美好的一天即将开始!舔着凉爽可口的棒冰，我开始了学习之旅。翻开《成语字典》，我试着背了二十个成语单词的`意思和解释。又学到了新的知识，我暗自高兴。吃完了棒冰，成语也背完了。我试着攀登世界文学经典《红楼梦》的高峰。
精湛的语言艺术，引人入胜的故事情节，让人忍不住在心底感叹：“语言真是奇妙!”虽然很费力，要逐字逐句地翻译，不懂的字查字典，但我仍乐不思蜀。
自学时间结束了，我也到了休息时间。打开电脑，放一首摇滚歌曲，瞬间觉得自己热血沸腾而又充满力量!放一首安静的歌曲，瞬间觉得自己被这空灵婉转的嗓音所吸引。放一首暖心的歌曲，瞬间觉得自己沐浴着阳光般温暖、舒心我就一边听，一边忍不住陶醉在歌声中和他们一起吟唱休息时间结束后，我有踏上了求学之旅。看着书上的喜怒哀乐，被深深感染，慢慢融入，而不可自拔
暑假生活如同一张白纸，我尽力在上面画着属于自己的色彩，让自己拥有七彩糖果般色彩缤纷的自由生活!
自由的日子六年级主题作文2
对人生而言，自由是最好的礼物。拥有自由，就等于拥有一片任我翱翔的蓝天;拥有自由，就等于掌握了生命运转的齿轮。
每一次的长假都是我自由的时光，每一天的早晨，没有了那恼人的闹钟，每一天的晚上，没有了放在灯下厚厚的作业。
每一天我都放纵自己，随着自己的心情安排时间，我认为这也许就是自由;几天之后我便烦了，整天爬在窗边远眺，这时，房子就成了伽锁，阻挡着我的脚步。我打开家门，摆脱了枷锁来到太阳底下，我想这便是自由。
我每天都在这里转悠，好像一只鸟儿，我走自己的路，做着自由的自己，没有烦恼。
每天我都按着自己的想法而过，自由自在，可是心里却总有一种感觉，提醒我今天必须干事情，我有些恼怒，想要自由却总是瞻前顾后，可是偶然的一个雨天，让我明白自己的选择。
窗外正滴滴答答地下着雨，我则爬在窗上出神。这几天的日子可谓是自由得很，可是，日子是一样的，而有的人忙碌有的人悠闲呢?
我看到忙碌的人总是在为以后考虑，而悠闲的人总是考虑当下。我放眼望去，当年忙碌的人变得轻松，而当年悠闲的人现在却是碌碌无为。
忽的，我好像明白了什么，当年稍稍出的一些力是为了今后更多地轻松和自由，而比起当年的自由，现在自由真是珍贵了许多。
我想起了放假那段自由的日子，那时的自由是为放松，而这时的努力换来以后的自由，却是扭转命运的轮盘。
我好像明白了自由的含义，应当努力时的自由是放纵，成功之后的自由是努力的回报。
自由的日子是要我们合理安排，那段自由的日子时常都在提醒我们要努力。
自由的日子六年级主题作文3
那时的我，可以在云中漫步，可以在草地上任意打滚，可以躺在鲸鱼的背上，晒着懒洋洋的太阳而眠。因为那时的我年纪天真，想象烂漫。因为那时的我，是自由的。因为庄子，那段日子是自由的。
我是一只大鹏，击水三千，扶摇而上，直冲云霄。我是不食五谷的神仙，御风而来，我是翩跹起舞的蝴蝶，迷离于梦境与现实之中，我是不断吐着泡沫，只为爱人生存的鱼儿，却最终相忘于江湖;我是不愿“曳尾于涂泥”的老龟，我是只栖仙木的凤凰……我是逍遥的、自在的。我闭上眼，我陶然于那段自由的日子。
因为李太白，我是自由的。“冠盖满京华，斯人独憔悴”，我在繁华中踽踽独行，却在时光的流转中遇见了同样寂寞的他，意外地收获了一份洒脱与自由。散发扁舟，乘风破浪，好不潇洒!世人不懂他，可是那灵秀的蜀山、啼声不止的猿猴懂他，那就够了!在那像风一样自由的日子里和他一起临风当歌，月下起舞，好不快哉!
因为加西亚·马尔克斯，那段日子是自由的。《百年孤独》的世界是如此美妙，让我惊叹不已!离家远游的浪子因革命而死，他的灵魂却沿着曲折的小路，回到了母亲家门前，宛如天仙一般美丽的姑娘最终抓住白床单飘然升天;那雨中被绑在黄果树上的老父亲，因大彻大悟而疯癫……《百年孤独》那瑰丽神奇的想象，把我带入了一个为自由而战的魔幻世界。
在阅读时，我是自由的，云朵不是云朵，而是天神安眠的被窝;树叶不是树叶，而是带着绿帽子的精灵：海洋不是海洋，而是人们纵情狂欢而倒出的葡萄美酒……
阅读的日子是自由的，我可以生出翅膀，我可以与鲸鱼亲吻，我可以如夜莺般欢歌在悠悠转转的时光中，我看到书中与我同样自由的人们，在遥远的时空中，我与他们共享那段同样自由的时光。
自由的日子六年级主题作文4
那一段自由的日子，我们无拘无束，徜徉在童年欢乐的海洋里。题记
我最自由的日子在小学时期度过的，那时，我们没有太多的作业，没有繁星般的考试，更重要的是，没有家长之间的成绩攀比!闲暇时，我总喜欢去二中校园闲逛。繁花似锦的五松园里，是我们经常游乐的好地方，那里树叶的绿得仿佛要涨满五松园似的;那里的花儿，争先恐后的簇拥着。我在书上看到：用火烧树脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我们决定做这个试验。
先是收集了鼻涕似的树脂，选了一片开阔的水泥地，然后开始捡柴一人抱一大摞干草，累积成一座小山似的。用打火机一点，两尺长的火苗就蹿了上来，热烈的火苗，似乎也渴求着生命似的，尽力燃烧，又像是要挣脱什么，那么旺盛。每当此刻，鲁迅笔下的百草园总是浮现在我的眼前，想必鲁迅先生那时那刻的心情亦如此时的我。正当我胡思乱想时，保安来了，我们一哄而散，后面传来了重复的批评声和恐吓声。
我也喜欢去钓鱼，钓鱼不仅需要耐心，还要专心致志。我常在放学时，来到学校的池塘边，清澈如一块空灵的蓝水晶似的池塘里常有红鲤欢快畅游的身影，仿佛在向我挑衅，我便拿起藏在树林里的钓鱼竿。那些鲤鱼虽然有火红而热烈的衣服，却掩藏不了它们的愚笨。
我不用鱼饵，也能钓上来鲤鱼，因为它们十分贪吃，见到鱼钩就想尝尝味道，解解馋，好吃懒做的性格终究带给了它们厄运。我钓上来五六条，它们急促地在桶中游，想要找到出口。后来，保安又来了，我吓得赶紧把鱼扔到了池塘里，装作若无其事的样子，等保安走了，我才拿起钓鱼竿，提着桶，灰溜溜地回家了。
似乎昨天我才钓过鱼，今日已经踏入初中的门槛。时光这个魔法棒，带走了校门外的那棵树，屋顶的那只大肥猫，妈妈的黑头发送给我的是压力，作业，试卷童年，真的害怕失去你!
昉昉，别胡思乱想了，快把七门作业完成，然后我检查你背书。屋里传来了妈妈的声音。再见了，那一段自由的日子，这是我生命中难以忘怀的经典歌曲。
自由的日子六年级主题作文5
何为自由?走走停停，寻觅自由。——题记
突然发现需要一个空间来容纳这疲惫不堪的生活，于是，我缓下步伐，在沙漏流动的节奏中，来到了一座古镇，寻找片刻自由。漫步来到这座古镇的时候，真是初春，雨季，小桥流水，细雨飘茫，袅袅炊烟，我长叹这江南之镇的美景，就是我最初想要的自由。轻声走在这承载了无数年华的青石板上，抚摸着那白色的古墙、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢?
古镇之景，带着我马不停蹄的寻找，悠然触动了我的多少深情。我闭上眼，听那喧闹被河流编织成宁静，看那阳光被投射成幽情，感受这与天地融合的自由被闲云幻化成奇迹。没有熙熙攘攘人群的古镇总是莫名的让我拥有一份自由，一份向往，一份回忆。雨珠在空中飘着，飞着，舞着，看着它以自由之名，滑入我的心间。
倚靠在墙边，品一口醇香，和着万缕之香，任这自由飘渺在心中，记录我的笑颜，记录这斑驳的故事。清风习习，划过我心中的最后一丝斑斓，独自沉醉在这自由之中。醒来之时，已是古镇黄昏，落日在云彩中沉浮，点点微红在我眼中跳动，鸟儿闪动着倦怠的翅膀，在红日中隐没，闻着暖人心扉的炊烟，再次启程，寻找自由。
随着春日独有的清香，来到山顶，席地而坐。此时黄昏，落日在缓慢中接近夜的边缘，旋转着结束的字幕，叫嚣着平静的结局。我仰望着这片天空，再一次沉沦在这自由之境——这天地中。此时之景，此时之艳，此时极致的美，如一道血液在古镇与我心头流淌。这幅壮丽的画卷，平铺在古镇之上，我的自由之中。我眯着眼，穿梭在震撼与享受这片大海。长叹着伸出手，抚摸现在触手可及的自由，与这份红的妖娆的自由互相缠绕。我心头一热，或许这红日之景，是我这趟寻找自由的完美结局。
忽然就明白了，天空散发出的淡淡恬静，是我渴望的自由，低低云层显露出的纯情，是我触碰的自由，那漫日红霞与古镇之景就是是我真正要寻找的自由!不舍与这份自由告别，却奈何时光匆匆，我终是找到了想要的自由。自由何在?存于此中，痴醉一场，把梦倾城。
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