关于未来的作文：二十年后的我

　　学习啦：小作者通过丰富、具体、合理的想象，叙述了自己二十年后的一天工作经历。下面就让我们一起来欣赏《二十年后的我》这篇作文吧。

　　“铃铃铃!” 上课的铃声敲响了我早晨的疲惫，今天是开学第一天。我走进春天般的教室，郁郁葱葱的叶间穿插着一两朵娇艳的红玫瑰，整个教室铺满了春天的景象。

　　打开我的课桌，上面出现了整个班的新生名单，他们身高、体重、学习经历等。“哇!”今年2038年的这一届学生真的是很不错诶!我独自感叹道。今天，孩子们要上许多自选的课程，VR教学，学习开飞机，养植花草，大到自由创作，小到花草种植。

　　“同学们，你们好!我们现在发一下学习用品，点到名字的孩子上来领取一下。“第一位，林诗雨!”一位扎小辫的小姑娘走了过来，个子不高，眼睛大大的，我给她测了身高，配了一把A型号按摩椅，C型笔，C型笔专门针对需要帮助的孩子进行专题解析，还能控制课桌电子书。课桌的大小由孩子自由调整，根据他们的自由喜好制定。“孩子，你是近视眼吗?”我问诗雨道：“嗯，300多度呢!”诗雨有点沮丧地说。“这个是近视眼镜，防辐射，你看，这个键调整宽度，这个可记忆，你自己要注意哦!”我仔细给诗雨讲道。“这个是你的SIRI机器人，我拿出一个兔子笔袋说道：“SIRI叫可妮兔，你可以跟它聊天，讲故事呢!”诗雨抱着小机器人，显然，她很喜欢。

　　我又继续给孩子们发了工具，待到发完，过了一会儿，午饭时间到了，SIRI机器人根据孩子们的体内所需营养成分按比例分别做了午饭搭配，看着他们一个个欢喜的神情，我便知道，他们爱上了这间教室和这个世界。

　　送完孩子们回家，我坐在校车上，想着：我就这样，送走一拨又一拨的孩子，一张又一张的笑脸，社会和世界在发展，身边的一切因为科技也会越来越美好!

　　我开始上课了，我给孩子们讲：“孩子们，我们现在来研究USA唐人街的景色，我们拿着操控机遥控了窗帘外的景色，唐人街的一幕幕即时浮现在孩子们面前。“哇哦!”孩子们一阵欢呼!我的手机可以操控墙上的景色，大家很喜欢!“现在，我们回到国内，去看看华山的景色。”我按下另外一个键，对着墙壁说“华山”，墙壁上便出现了雄伟的华山。“哇!好高啊!”孩子们看见了大中华的河山，惊呆了!

　　作者：林希桐

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