有关生活成长的作文：小美伴我成长

　　编者按：文章如画面一样，一幅又一幅地描写了小美和“我”亲密的情景，刻画得活灵活现，呼之欲出。“我”从小到大，成长和进步都离不开小美，因而小作者在文章结尾写道：“小美爱我，我爱小美。”抒发了对小美的喜爱之情。我们来看看这篇小美伴我成长。

　　我刚出生不久，小狗美美它就来到了我家，它和同岁，我们俩一起长大。【评：和“我”同岁，也就说明了一直伴伴着“我”成长。】

　　我刚记事，还需要大人看护，姥姥一手抱着我，一手牵着小美，到屋外去晒太阳，看风景。姥姥把我放在地上，(那时的)我(连)路还走不稳，(一站起来就)东倒西歪的，小美来到我的身边，(站住了。)我按着小美的身子，小美好像很懂事了，(看我站好了就)慢慢地走着。(我扶着它跟着走，)渐渐地我就能走稳了。我学会了走路，这里还有小美的功劳呢!【评：它帮“我”学走路。】

　　我上学了，小美成了我最亲蜜的好朋友。每天早晨，小美一看我背起了书包，要上学去，它便跑过来，把我送到门口，汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，再见!”然后蹲在门口，眼望着我下楼。【评：送“我”上学，描写生动。】

　　放学回到家，小美一听到我的脚步声，就马上跑过来围着我一圈圈转，还把两只前爪搭在我的腿上。我把它抱起来，它用舌头舔着我的手，痒痒的，暖暖的，好舒服啊!【评：迎接“我”放学，描写得感人。】

　　吃饭了，它蹲在桌子底下，望着我。我从菜里夹出一块骨头给了它。它叼着(骨头，)跑到了一边，津津有味地吃了起来。【评：“我”对它的款待。】

　　一次考试，(我)没有考好，回家后，我坐在桌子前伤心地哭了。小美看见了，跳到桌子上，用头蹭着我的脸，让我不要伤心。因此我擦干了眼泪，开始学习了。【评：在“我”伤心时，它安慰“我”。】

　　就这样，小美伴着我成长。小美爱我，我爱小美。(通榆县第一小学三年一班 吕艾琳)

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