关于写人的叙事作文1000字左右
关于写人的叙事作文1000字左右
学生应侧重于写记叙文,记叙文是小学生写作最基本的能力。写人作文可以锻炼学生的观察力。关于关于写人的叙事作文的作文你知道要怎么写吗?下面和小编一起来看看关于写人的叙事作文怎么写吧，欢迎阅读!
关于写人的叙事作文：同桌的你们
你们是我的同桌更是我的依靠，同桌之间的感情是常人无法替代的，在我伤心时总会有你们陪伴，总会有你们在身边，总会听到你们的安慰，总会被你们逗笑......
学校的生活少不了同桌的陪伴，一起被老师骂时看看得方偷着笑，生活中的点滴小事都有同桌的影子，因为我们是同桌或曾经是同桌所以同甘共苦，所以我们一起恶搞老师，所以我们一起嬉笑，所以......
你们是我的同桌，“一天是同桌，终身是同桌。”
欣，逗比一样的男孩子，你总是那么搞笑，总是叫我“大小不分的家伙”，打篮球时总是那么帅，虽然记忆以抹去了一部分，我依旧觉得你很亲近，因为你是我的同桌，你是我永远的同桌。
华，会伪装的男孩子，你总是把别人往外推，不被人靠近，可是你并不是外表那样，你像小孩子一样天真可爱，你只是缺少安全感，怕被伤害，虽然你冷漠，当和你相处久了以后你会慢慢退去保护衣......你是我永远的同桌。
洋，奇葩一样的男孩，你总是呆呆的，外表文静其实你比谁都奇葩，想起我们以前在一起做过的奇葩事，我哭笑不得......你是我永远的同桌。
飞，细心的男孩，你是我见过最细心的男孩子，对你的记忆好像被人偷偷擦去了，对不起，我们同桌时的事我好像想不起来了，但你是我永远的同桌，加油大男孩!、
乐，不会低头的人，你的脾气掘到了极点，受不了你，不过我们总是很开心......乐，改改你的脾气，你这脾气也就我受得了(我不和你一般见识)。
雪，我的闺蜜中的闺蜜，你是我的另一半，我是你的另一半。(不多介绍了，老闺蜜)
我努力做好自己......
“明天你是否会想起昨天你写的日记
明天你是否还惦记曾经最爱哭的你
老师们都已想不起猜不出问题的你
我也是偶然翻相片才想起同桌的你.....”听着老狼的《同桌的你》，欣，华，洋，飞，乐，雪的样子像放电影样出现在我眼前，眼睛不自觉的流下了泪，泪水湿透了脸庞，湿透了心底那一份份感情。泪如雨下，倾盆而出收都收不住.......
谁着年龄的增长，同桌在我生命中越来越重要。
“明天你是否会想起昨天你写的日记
明天你是否还惦记曾经最爱哭的你
老师们都已想不起猜不出问题的你
我也是偶然翻相片才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记
谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
你从前总是很小心问我借半块橡皮
你也曾无意中说起喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝日子总过的太慢
你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西
谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
从前的日子都远去我也将有我的妻
我也会给她看相片给她讲同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣...”
关于写人的叙事作文：当……
清晨，当学校的大铁门随着同学们铜铃般的笑声按时打开时，从那时开始，一天故事就开始了……
门开着，就总会有人进来的。第一只踏入这门的脚，是这个学校老师中最小的脚。不用说他一定是一个穿黑色或褐色西服的瘦个子。他是学校最瘦的老师，瘦的让最玲珑的女老师都羡慕，他也是学校最矮男老师。他的骨架匀称而瘦削，属于中国古典文人的清瘦型，虽包在宽大的西装中，却还能恰似诗人裹着长袍一般，给人一种说不出来的感觉。
他的矮与瘦，从来没有被别人议论或笑话过。人们总是“亲切”称他为“老曹”，这个称呼虽听起来亲切，但也只是人们在背后谈论他或骂他时才用，当着他的面却还得毕恭毕敬地称他一声“曹主任”--教导主任。
在校园中，总是看见老曹一个人吃饭，一个人行走，他的办公室也是一个单人间的小阁楼--高高地置于历届毕业班楼上的巴掌大的地方，老曹他总是那么孤独，他的办公室里有两样东西，最多也只有这两样--作业与烟头。远远从门缝里望去，老曹总是置身于纸堆成的山中，云雾缭绕，像仙人一般让人可望而不可即。
老曹他总是听不惯年轻老师听的歌曲--总是要扣这个老师几分，老曹他也见不得年级中某个班级的均分比校均分低了0.1分—总是要扣这个班级几分，老曹更不能容忍学生吃饭时或上厕所时谈笑风生--总是要扣这个学生几分，老曹不允许别人见到他和他打招呼时脸上有丝毫笑容--他总是先记在心里，早晚都会扣上几分的!他甚至不希望放假，学生一放假，他就发火：“放什么假，放了假，没有学生给我整治，我难过!”
老曹虽体型瘦弱，但目光犀利。学校中没有人能正视他的那双被厚厚的镜片所罩住的小眼睛。学生见了他，总是想方设法地开溜;若是交作业，恨不得放下作业就能迅速撤离现场。年轻教师见了他，打招呼也不知怎么打，只得低下头去默默地打招呼。就连李副校长都能发出一句很实在的感慨：“在这个学校，我最怕老曹!”老教师见了老曹，虽偶尔有热情的只言片语，但也总是面无表情地与面无表情的老曹碰个面。
“老曹有儿子了!”这一消息在忽然间被爆炸地漫天飘散，八卦的与不八卦的领导、老师、学生将它传遍了学校的每一个角落。所有人在传播这则消息的时候，总是还要不忘记加上一个关于老曹十多年来没有孩子的故事及原因。
从此，学校里的头条新闻就成了老曹与他儿子(小曹)。亲情是可以战胜时间的，老曹再也不受时间约束了，他的足印再也不是全校第一足了。买早饭的老师经常看到笑的阳光灿烂的瘦老曹拎着好几大包的早饭，豆浆、馒头、烧饼、油条幸福地迈着大步子。天气热的早晨，除了早饭，他一个人会拎着两个大西瓜。周末，人们居然在超市经常遇见他，他买很多卫生纸，买很多奶粉，买很多玩具，买很多童话故事书，花花绿绿的，装满满的一车。
操场，这个老曹经常像警察一样巡视的地方，如今已成了曹家的游乐场。老曹轻手轻脚地将儿子放在小车中推着，看着儿子傻傻地笑，仿佛他自己也是个孩子。他推着这个车子绕着操场走一圈，再走一圈，又走一圈，还走一圈……学生都觉得老曹是越来越可爱了。
最爱奉承的老师总是最大胆，小心翼翼地询问着老曹能否抱一抱这个孩子。老曹马上欣然同意，但眼睛却仔细的审察着这个老师抱孩子的动作。老曹听着别人夸奖他儿子，他的眼角、嘴角都成了三条和谐的小细月亮。后来，只要他儿子不挑人，连学生都可以抱抱他的宝贝儿子。
老曹好像广告策划商一样，将自己儿子的照片覆盖了那个小小的办公室，连老曹自己把的电脑桌面都天天更换儿子的照片，老曹为了省空间，把自己心爱的烟灰缸都扔进了垃圾箱。一向提倡原生态教学，反对用幻灯片的老曹，如今天天乐此不疲地捧着几斤重的电脑去班级上课。学生每次见到电脑桌上那个熟悉的不能再熟悉的大眼睛小曹，都忍俊不禁--老曹的眼睛这么袖珍，他儿子小曹的眼睛这么巨大，但小曹天生的面无表情确实是遗传老曹的，决不用怀疑。现在老曹上课前总是先对学生笑笑，再对着屏幕上的儿子笑笑。
“老曹心态好多了，这当了父亲就是不一样了。”“老曹是越来越年轻了。”“前天中考成绩出来了，考得很好，老曹见到谁都笑着握手哩!”“老曹前天还穿了件大红的T恤呢!脚上居然穿凉鞋!”人们议论这些的时候总是眉开眼笑，舒心畅快，就像是在谈论自己的某个亲戚。他们的这些议论、描写、抒情的句子多得都可以编写一本《开心辞典》了。
另有一则笑话可以编入《笑话大王》：“年轻教师讨论：‘为何老曹这么古板的一个人，有了儿子就突然变的和蔼可亲了?’老教师答：‘老曹可以不要朋友，但小曹不能没有小朋友和他玩啊!’”这个笑话，老曹也知晓，因为开玩笑时，他也在场。他笑了笑，又笑了笑，很坦然，也很满足。
老曹这个人变了，对老曹的评价也就变了。只要人们议论老曹，都是提老曹的优点与为难之处：“老曹很有才，对网络很精通，经常在个人网站上搞创作，文章写得才有文采呢!”“老曹是个强人，万事不求人
关于写人的叙事作文： 我的老师
我心目中的最好的老师，不需要有多么优秀，只要让我觉得她容易靠近，没有畏惧的感觉就可以了。我六年级时的班主任张艳红老师就是这样一个人。
张艳红老师并不年轻，但却有一颗年轻的心;她并不会说好听的话，但却总会说一些幽默的话，逗我们开心。于我们同学们来说，张艳红老师不是一位老师，而是我们的朋友，很好很好的朋友。
记得刚升六年级的时候，我上课很害怕回答问题，并不是我不会回答问题，而是我害怕回答错了。其实我心里知道回答错了没什么关系，但心里总是害怕的。自从张艳红老师教了我们后，老师常常为同学们不回答问题，上课不举手的事情跟同学们恳谈。老师的每谈话都让我为之而动容，她的语气和话语都让我的心又地融化了，就算我有一块钢铁似得心，那也被老师又的谈话给捂热了。那我应该马上给掉这个坏毛病，让这位好老师对我有个好印象。
经过长时间的努力，我终于改掉了不敢发言的坏毛病，只不过有点不足的是，我只在张艳红老师的课上才积极发言，别的老师的课，我还是有点不想发言。
在一点一滴的日子里，我真的觉得他不是我的老师，，而是我们大家的朋友，让我们有一种道不出的温暖。
其实这位老师更像是一位哲学家，因为平时没事的时候，老师常会给我们讲一些道理，有时讲得同学们都好感动。我仍记得老师常给我们说的道理。有些话，真的触动了大家的内心：“作为一个人，学习不是最重要的，首先学会做人，若果你连一个人都不会做，都做不好的话，还学习什么，如果你连一个人都不会做的话，学习再好有什么用。”
在我心中，她如母亲般温柔，用她那颗暖暖的心，来温暖我的心扉。她改变了我，使我在人生的道路上，更加坚定不移的朝着目标前进，是她，教会我：一撇一捺的真谛!
这位老师是我小学中最喜欢的一位老师，她永远在我的心中。
猜你喜欢：
1.关于朋友的叙事作文700字作文大全