窗外的美丽叙事作文初中
每当金色的光辉透过窗口将房间照亮，新的一天就来临了，我打开窗户，一股树木的清香扑面而来，我看见了美丽的景色。以下是学习啦小编为大家整理的关于窗外的美丽叙事作文初中，给大家作为参考，欢迎阅读!
窗外的美丽叙事作文初中篇1
上幼儿园时，我坐在靠窗户的作为，那个窗户正对着一个小广场，每当我向窗外看时，总会看见几个小孩在小广场上玩耍，他们可爱的笑脸引起了我孩童的心，我的心立刻就飞了出去，想和他们一起玩耍，每到那时，我总会在座位上扭来扭去，热的老师总往我这边看，终于熬到下课了，我第一个冲出去玩了起来。
上小学时，在我们的教学楼旁边有一株大松树，有4层楼那么高，上面有许多小鸟在上面做窝，我经常看着那些小鸟发呆，看那些小鸟在天空自由的飞翔。下课了，男生们纷纷冲向了大树，在大树上爬上爬下，捅鸟窝，偷鸟蛋，还蛮有趣的。
现在我上初中了，初中的校园就像一个大花园，在我们教室的两旁都有一个小花园，花园里的每一种花木上都有一个牌子，牌子上具体介绍了这种植物的种类，我们还经常去观察呢!每当快到吃饭时间的时候，外面的饭香飘进来，大多数人都不听课了都专心致志地想：“今天吃什么菜呢?”(期末考试都没那么认真)今年1月我国东南遭受罕见大雪灾，我们这里也未能例外，我们从小到大还没见过那么大的雪啊!上课语文时，老师看我们都往窗外看，便提问说：“同学们看这雪像什么?”我们不约而同地回答：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”还有一位仁兄说：“像鹅毛。”有人开玩笑说：“那鹅的毛要被拔光了!”全班顿时哄堂大笑。
窗外承载了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
窗外的美丽叙事作文初中篇2
落地长窗外天空暗得恰在此时到好处，既不消沉也不昂扬，西阳西下的地方，云成昏黄色，一片温暖，很好的暮色，不禁点头。合眼躺在这里，转身，看不太清，只是感觉许多个黑影在橙色的空气中匆匆行走，我将视线撒出，透过窗户风景很独特。
这个古老城市的夜晚，已经那样繁华了，各式各样的彩灯从来不会让夜晚过分黑暗，可是，不是所有的角落都会被眷顾，就像回家时路过的那条小巷和那个永远颓然坐在巷口的老人，破旧的衣衫，连同老套的故事，却总能夺取我的同情，我不愿去思考那里隐藏的阴谋，因为我喜欢圆满，喜欢故事里的人物永远相亲相爱。
我似乎真的很不现实，总是生活在那个自己勾勒的理想生活中，那里每天都应该阳光灿烂，朋友成群，笑语连连，或是偶尔遇到些小挫折小难过也会在第一时间内，有人送来安慰与鼓励。然而生活是不会这样的。
那天，天忽然间阴沉下来，要下雨了吧!于是我和妈妈匆匆往家赶，突然路边的一个7岁左右的男孩和他身边一个5、6岁的女孩闯入我的视线，他们身边放着十几把雨伞，男孩子很勇敢地向路边的行人叫卖着：快下雨了，买把伞吧，很便宜的，5元钱一把!不知是大家出于怜悯还是对两个孩子的好奇纷纷聚拢在他们身旁，随意地拨弄着那些五颜六色的雨伞，有几个真心诚意想买雨伞的人拿上两把付上钱就匆匆离开，也有那些闲着没事干的人，挑衅地询问：这雨伞是从哪偷的?孩子们忙得不亦乐乎，面对这些无聊的问题，他们顾不上回答。雨啐不急防的倾泻而下，将人群驱散，只剩下两个满脸笑容的孩子，一个手下里握着钱，一个抱着剩下的伞，他们一定是高兴地忘了为自己也打把伞，两个小人被雨淋得湿露露的。
坐在窗前，透过窗户雨中的风景依旧很独特，街上行人匆匆而过，一个接一个……
窗外的美丽叙事作文初中篇3
每当金色的光辉透过窗口将房间照亮，新的一天来临了。我打开窗子，一股树木的清香扑面而来，带走污浊，带来温馨。
窗外是几棵榆树，上面挂满了暗绿色的榆荚，不时有小鸟在树上停留，叽叽喳喳叫个不停。天空湛蓝而清澈，几朵白云，形态各异地在天上飘着，顺着风的方向，轻轻掠过。阳光便成了整个世界的主宰，时而温柔，时而强烈，时而躲在云后休息，充满在空气里。窗外虽不繁华，却简单得透明，自然而舒服。
此时，我喜欢静静的伏在窗台上想一些事情，平静的思索着一幕幕，一件件，一丝丝，一缕缕的事情。心中便如天空一样清澈，似白云一般轻盈。我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下了夜班的医生和护士，刚走出车间的工人，没日没夜在田间耕作的农民…想到这些，我下决心努力学习，不辜负大好时光。
窗外的四季有不同的风景，给人不同的感受。春天榆树刚嫩绿，沉默了一个冬天的窗外小景,又一次活跃了起来，飞回的鸟儿再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，风也逐渐温和了起来。夏天伴着激烈的步子来临时，那几棵榆树也浓绿和茂密起来，炎热的阳光炙烤着大地，风便是难得的享受了;秋天满树的榆树荚已经成熟，枯黄的叶子飘飞着回到了根的身边，鸟儿渐渐稀少，风里掺进了些寒冷的气息。
冬天到了，看着窗外的榆树上，只剩下几片顽固的榆树叶，还留恋妈妈的怀抱，在凛冽的寒风中，瑟瑟发抖。忽听一阵鸟叫声，心想还有不怕冷的鸟吗?细细一听，才发现是电子表的叫声，上学的时间到了，我赶忙背起书包，走出家门，走进窗外的风景，开始准备一天的紧张学习。
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