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礼物的作文(400字)4篇

时间: 林漫655 分享

礼物的作文(400字)4篇

  中国古代有“千里送鹅毛,礼轻情义重”的说法,表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意,而非礼物本身的价值。以下是小编给大家提供的关于礼物的作文,欢迎大家阅读参考!

  礼物的作文(400字)1

  今天,可爱的小猴卡茜过三岁生日了!森林里的小动物都忙着到商店里买包装精美的生日礼物,送给卡茜。卡茜站在门口,门左边的小猪胖胖刚送了她一个粉色的小闹钟,门右边的小黄狗就等不急了,把白色的玩具小猫举得高高的,卡茜也高兴地收下了。这时,大狗熊一家也来了,他们抬着一个大大的礼品盒,嘿哟嘿哟地朝卡茜家跑了过来。卡茜一眼就看重了这个礼品盒:它是圆形的,白色的边,一条蓝色的粗粗的绸子在礼品盒的“腰上”绕了一圈,扎了一个大大的蝴蝶结。

  只见小熊宝宝向卡茜飞奔了过来很快就到了卡茜面前,指着蓝盒子对她说:“看到那个大礼品盒了吗?那里面有一个大蛋糕,它是给你的,不过在你拿到礼物之前,你得先答对这一道数学题:一个数除以76,商偏____,商_____则正好。”小猴卡茜歪着脑袋,皱着眉头,靠在门上,点着太阳穴,想了好长时间。突然,她一下子跳了起来,直拍脑门,说:“我知道了,这题有两种个答案,一种是商偏小,商8则正好,另一种是商偏大,商6则正好。”“对!对!”小熊连声称赞。

  小猴高兴地收下了礼物,热情的把小熊请进了屋,并对小熊说:“小熊,谢谢你的礼物,谢谢你让我动了脑筋,也谢谢你让我明白了有付出就有回报的道理。就拿这一回来说,答对问题就像是付出,而收到的礼物就是回报了。”

  礼物的作文(400字)2

  今天是母亲节,我又一次看了我的出生故事录像,让我真的很感动。我出生于2006年9月7日,体重3.945公斤,身高51厘米,因为妈妈生我时是高危产妇,我和妈妈一起努力!加油!妈妈终于把我带来到这个世界上,当我第一次安静地依偎在妈妈温暖的怀抱时,真的很幸福……

  是我的妈妈让我踏上了人生的第一步;是我的妈妈教会了我做人的道理;是我的妈妈在我失败的时候鼓励我……妈妈养育了我,妈妈为了我脸上爬上了皱纹,妈妈为了我头上依稀可以见到几根银丝。我的妈妈,为了我,为了这个家,她辛苦了。今天,是母亲节,在母亲节,我该为妈妈做点什么呢?我不由自主地打了一盆温水,我要好好给妈妈洗洗脚,也让妈妈感受到我对你的爱。我端着水慢慢地走向妈妈,让妈妈坐下来,我轻轻地把妈妈的双脚放进水盆里,认真地洗起来。我抬头见妈妈,妈妈微笑着对我说:“儿子,你长大了。妈妈爱你,谢谢你。”我高兴地说:“妈妈,不用谢,这是儿子应该的,一直都是你照顾我,我也要学会照顾妈妈呢!”坐在一旁的爸爸,听到我们的对话,走过来,竖着大拇指对我说:“我们的儿子长大了,懂事啦!”

  妈妈的爱是无私的爱,我们也要感恩、孝顺妈妈,永远让妈妈开开心心、快快乐乐。最后,在此祝天下的妈妈母亲节快乐!健康快乐!

  礼物的作文(400字)3

  母亲节快到了。我要送给奶奶一个礼物,送什么呢?几天来,我左思右想也没想出来。我好愁啊!5月11日在大桥外语上课时,老师说可以用积分卡换奖品。当时我相中了一个小草莓包包。换这个包包需要六十个积分卡。可是我的积分不够。我非常着急。因为这个包包只剩下一个了。怎么办呢?我心想,我一定要把这个包包买下。于是,我就努力地学习。攒积分。

  第二天上课,我就积极发言,认真地写作业,背课文。我一下就得了三十分。这下我的积分够了。我就到老师那里去买那个小草莓包包。可惜我晚了一步。那个包包被我班的另一个同学买去了。我就去和那个同学商量。我说,我要送给奶奶做礼物。把包包让给了我吧。同学很同情我,就把包包让给我了。

  晚上回家后,我让奶奶闭上眼睛,我把包包放到她的手上。当奶奶睁开眼睛时,奶奶惊呆了。我说,“奶奶,这是我送给你的母亲节礼物!这个小草莓包包是我用学习积分换的。”奶奶高兴地说:“太好了!这是个特殊的礼物,我喜欢。”看到奶奶高兴的样子,我的心里好像吃了蜜一样甜。

  礼物的作文(500字)4

  今天,在作文课上,徐老师神秘地对我们说:“同学们,今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听,就纷纷讨论起来,老师究竟会给我们什么礼物呢?是吃的,喝的,还是玩的,大家都不知道。

  只见老师在黑板上写了“增人一言,胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后,我们才明白了这句话的意思。

  “同学们,看,这就是老师送你们的第一份礼物!”说完,只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初,我还不知道这句话的意思,但在老师讲解后,我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀,人活白岁,终有一死。”

  接着,老师又继续对我们说:“这是我送你们的第二份礼物!”说完,又在黑板上写了一句话:成功(才能)=知识+方法+训练。这回,老师不解释,我们大家就都知道意思了:成功和才能是靠知识,方法和训练得来的。

  老师见我们都知道了意思,就问了我们一个问题:“同学们,我问你们,如果在你们面前各有一筐鱼和一张网,你们是要鱼呢,还是要网呢?”只听见有的说我要鱼,有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的一名同学站起来对老师说:“老师,为何要鱼呢?照我看来,还是要网好!鱼要吃完的,而你得到了网,就可以去打鱼,打来的鱼还可以去卖呢!”老师听了,点了点头,赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话:授人以鱼,不如教人以渔。同学们听了,纷纷点头。

  就这样,一节作文课不知不觉得伤好了。我发觉,今天老师给我们的礼物,真可谓是三分特殊的礼物,我会谨记于心。

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