描写熟悉作文600字5篇

时间：2020-12-28 08:36:02 美欣0由分享

每个人，都会有自己熟悉的东西，或人或物，有浅有深。熟悉那小花园，那略有破损的石壁，曾经的小学，样貌并不好看，没有任何的装饰。但这个学校深深刻在了我的脑海中，总让我回想起多年前发生的事。下面给大家分享一些描写熟悉作文600字，希望对大家有帮助。

描写熟悉作文600字1

从一年级到现在，我有过很多的同学和要好的朋友。在这样一个地方，它美丽整齐而又充满朝气。校园，我的校园!初中的生活跟小学时很是不一样，却又让人感觉到一种熟悉的变化。

“青春绽放，人生起航!”初中报到的第一天，一进教室就见黑板上写着充满温暖的一句话：“遇见你，真好!”虽然那时还并没见到过我的新同学与老师，但是却不知道为何有着莫名的感动。心里满是期待。一束束鲜花，一缕缕的阳光，一个个温暖的字词，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，在教师节那天日，和同学们共同写出了“教师节”快乐!突然发现自己与这些刚结识同学朋友们好默契!我们又笑又乐，一点也不拘束!总是觉得老师很亲切，同学也很熟悉，就像是已经认识了好长时间一样!可那才是我认识新同学的第二个星期呀!也不知为什么，与小学的时候很不同，在小学时，如果我们刚认识，一定会很尴尬，至少也要一个月之后才亲密无间!而现在，大家一点也不拘束，就像一家人。

“九·一八”那天是是开学的第三个星期，早上我们一起去天安门，观看了升国旗。晚上，我们举行了主题班会!老师让我们了解了“九?一八”的历史，同学们心情都很沉重，也很庆幸自己活在一个没有战争，和平欢乐的年代!

这里有熟悉的变化，在7班，我们一起努力，在今后的日子里一起努力向上!

描写熟悉作文600字2

我最熟悉的一个人，他呢是我的同桌——“老肥”。

“老肥”的个儿比我都低，长得小短腿儿还就爱打架，胳膊和他圆鼓鼓的文具盒一样粗，手呀，简直就是一个猪蹄，一握起来就像一个大南瓜。

他是个性格暴躁的人。记得有一次，老肥把班长的笔无理地扔在了地上，班长没理他，捡了起来，放在了桌角上。“老肥”见班长没生气，又把笔扔在了地上。班长狠狠地瞪了他一眼，又捡了起来，“老肥”觉得有好戏看了，于是又把笔扔在了地上，班长这下可生气了，像河东狮般吼了“老肥”：“有个再一再二没有再三再四，你这是第三次了，给我捡起来。”全班同学镇住了，没想到班长的声音这么惊人，都以为“老肥”怕了会捡起来。可是他竟然还对班长跳起了舞，恰好老师过来看见了，把他俩叫到了办公室。“老肥”向班长诚恳的道了歉，一出办公室门“老肥”的猪蹄，打在了班长的脸上，班长也用脚使劲儿蹬“老肥”，“老肥”又坐在班长的背上揪他头发……大家说，他不是没事找事吗?现在班上的人见了他都给他让路，都怕他的“猪蹄”来自己的脸上光临。

他也是一个乐于助人的人。有一次班上有一位同学腿上被热水烫了，路都走不成，“老肥”每天扶他上厕所，给他打饭，给他抬蛋奶，对他可好了。同学们都想有这样的特殊待遇，可又怕“老肥”的“猪蹄”对准自己。

但是他有一个小秘密，嘘，我悄悄告诉你：他每次上写字课时从不写语文作业，老师至今还没发现呢!老师检查时还能蒙混过关，他是怎么混的，具体我也不知道。

“老肥”你可真是个变色龙，既暴躁又乐于助人。

描写熟悉作文600字3

那个冬天，寒风凛冽，尽管城市的繁华区，依然是只见车不见人的，一个刚放假的中学生成了路上最引人注意的人，她骑着一辆自行车，这车看上去很新，但款式却像是几年前的，她两只手戴着黑手套，握在把手上。

她把车停放在一家小面馆门口，一开门，眼镜上就蒙上一层雾，她摘下眼镜擦了擦又戴上，到前台，“老板，来碗臊子面”。她坐在靠里的位置。

又一会儿，面来了她尝了一口，“好烫”她再次摘下眼镜，认真地吹面，白气拂过她的脸颊，睫毛、发梢，之后又渐渐蒸发了，在白气中，她仿佛看到了姥姥对她微笑，她看着，脸上挂着幸福。

这时，小面馆的门又打开了“吱——”进来了一个小女孩和一位老奶奶，大概是祖孙俩吧。“”两碗臊子面”祖孙俩坐了下来，那老奶奶数着从口袋里拿出的钱，一张一张又递给送面的服务员，之后就用勺子一勺一勺的往小孙女的碗里送土豆，几勺过后小孙女说：“奶奶，您也吃，再多我吃不了”老奶奶用那布满皱纹的手抚摸着小女孩的头：“你喜欢你多吃点，奶奶不想吃”。

看到这儿，她的眼眶湿润了，想起儿时，姥姥总会做一大锅肉臊，之后用勺子一勺一勺盛进她的碗里，那碗里一半是面，一半是肉臊，拿在手里热乎乎的，闻进鼻里香香的，但姥姥只盛薄薄的一层，还能看到面的一层，却总只问她“够吃吗?要不要再来点儿?”生怕她吃不饱。

现在，她和爸妈一起，来到这个比记忆中小县城大多倍的城市已有两年多，姥姥不会用智能手机，只能在学业之余，挤出那几分钟的时间给姥姥打一个电话，听听姥姥的声音。

两年未见，姥姥，你还好吗?

描写熟悉作文600字4

在学校的许多地方，总有一个忙碌的背影。不管是在校职工还是可爱活泼的红领巾们都亲切地叫他一声“徐爷爷”。

徐爷爷的家当可多了，什么钉子，锯子，剪子，镊子，锤子，专修树枝的大剪，还有电锯一类的电动工具。分门别类、样样都有，各式各色，千奇百怪。

他的那件蓝大褂我们早已熟悉地不能再熟悉了，从我入学到现在好像都从未换过。徐爷爷会的东西很多，我们常常一踏进校门，一直到放学都能见到他的蓝大褂，老师和同学们一旦叫他帮忙，他立刻就能操起手上的工具，沉着应对。

学校里有些紫藤，每逢春天便会绽放。紫藤的花很小，但常年生机勃勃，不管春夏秋冬，总是一片翠绿，开花时也只有一点点的幽香。当然，裁剪绿植，也属于他工作的一部分。

清晨带领学生打扫操场，刷墙，钉流动红旗，修理电脑……这些都是他的工作。同学们每日在校园奔跑，跳跃，诵读习字。清晨，明媚的太阳把校园照耀得熠熠生辉。傍晚，夕阳的余晖洒落在校园里，校园里像是被铺上了一层轻轻的纱。孩子们每日的笑脸映在校园里，便是最美的一道风景线。

徐爷爷天天都穿着这蓝大褂，风里来雨里去，日复一日，年复一年，那忙碌的背影和一口地道、纯正的南京话，最让人觉着十分亲切，有种自来熟的感觉。

渐渐地，人们都认得徐爷爷，大家都愿意和他搭话，他也和同学们一样，成了校园里的一道风景线。

想必，总部的紫藤一定还是那样翠绿吧!徐爷爷也一定还在忙碌呢!只是五年级一别总部，便再也见不到那孩子们活泼的笑脸、美丽的紫藤还有那件蓝大褂了!