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描写走过的作文600字5篇

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岁月匆匆,在白驹过隙的弹指间,我的人生已悄悄地走过了那么多个年头。所有的荣耀和不堪都云淡风轻地留在了身后。下面给大家分享一些描写走过的作文600字,希望对大家有帮助。

描写走过的作文600字1

又到了夜渐渐深沉的时候,桔黄色的路灯光浸着远去的街道,满街的虞高人载着他们的梦想,构成了虞高人的海洋。

我悄悄想起了昨天,翻看着虞高留下的纪念。看着一页页激动人心的历史,我真想拿笔描绘出虞高的美丽和我对这片圣土的热爱,但是,我发现,苍白的语言根本表达不出我想要表达的东西,但我永远记得她带给我的感动,永远也忘不了和虞高在一起的时间。

每当我看到那一间间教室,无论它们是崭新的还是已渐陈旧,我都会感到一种虞高特有的亲切。我不知道在那些不起眼的房间里,有多少师哥师姐从这里走出去,走向神圣的象牙之塔,走向人生的辉煌……

求知若渴的同学们,或是埋头苦读,或是共同钻研;而晚上放学后间间教室里闪烁的烛光伴着夜空里闪烁的星光,又使那种气息神圣到了极致。

令我们从心底感谢的是我们的老师,他们与我们披星戴月,并肩作战,每天,来得比我们早,走得比我们晚,他们不仅教我们读书,更言传身教教我们怎样做人,我们休息时他们还要查宿舍、备课,我们灰心时他们从不坐视不管。心情不好的时候最喜欢和老师谈心了,他们总是在我们迷失方向的时候给我们指路。他们不会计较什么,虞高有一道很独特的风景线——办公楼下成排的和老师们一起来上学的破自行车——我将终身难忘。

虞高人始终在为自己铸造一种精神,就像早上跑操时的声声震天的号子一样,我们努力,我们团结,我们向前,我们自豪,因为我们是虞高人。

我们清楚,进入虞高校门,学高身正为本;我们明白,跨出校园一步,身负虞高荣辱;我们更知道,以天下为己任是虞高对我们最深情的叮嘱。

不再回想,走过纪念,我们将继续向前。

描写走过的作文600字2

我在这条日日经过的路上骑着车子,却不知道为什么向前。

我走过一排排低矮灰暗的楼房,两侧店铺的名字早已熟悉。树还是在那默默挺立,路上的裂缝也还是无助地伸向远方。

一切都是那么单调,每天仿佛都是前一天的重复。我想着想着每天重复的晚睡与早起,写得完的作业与做不完的题,忽然就有点怀疑这一切的意义。难道我就只能每天机械性地做着几乎一样的事情,保持着有点麻木的平静?迎面的风已有了些许暖意,刚走过的蔷薇也已长出嫩绿的小芽。周边的一切都是春天的景象,只留我的心在冬天的囚笼中挣扎。

我走过熟悉的十字路口,等红灯时不经意地一望,一片浓绿映入眼帘,绿得人心里一颤。大把大把的阳光从枝叶的缝隙间透下来,映在地上,也映得那树叶的鲜绿通透而自然。每一根枝条,每一片新叶都在春光中肆意的生长,在微风中舒展着,显出一副神气。就连那树皮的褐色,也仿佛被调了些浅绿进去,焕发着无尽生机。不断有人从树下走过,脚步轻盈,行色匆匆,脸上大多带着一抹微笑。他们只能说是这树下的一个个过客,但也以自己的姿态融入了这无尽的春光里。

我忍不住在记忆里搜寻,想找到它冬天的模样。它以前竟是那样苍凉,我走过时也只是裹紧衣服,顶风向前。不多的几根枯枝无力地伸向天空,让天空又多了几分寒凉。树皮是带些灰白色调的深棕色,一块块不规则地开裂,仿佛在控诉这刺骨的严寒。树下有时会走过几个行人,都瑟缩着身子,快步走着,走向温暖的地方。它的每一天也是单调的,但它只是在那里默默提升着自己,积蓄能量,毫无怨言。

树如此,人亦如此。外在的环境都是相似的,单调只留存在自己的心里。世间万物都在随着生命的长河昂首向前,单调又算什么,重复又能怎样?我走过的是树,也是春天。

绿灯亮了,我蹬上车子,走过这片浓绿,坚定地继续向前。

描写走过的作文600字3

轻轻地我走了,正如我轻轻的来。

三年初中一晃即逝。少年时的梦,像朵永不凋零的花,岁月的车轮缓缓驶过,仿佛能听见时间磨损的声音,深远而又悠长。

走过操场,夕阳映在斑驳的砖墙,把人影拉长,模糊的过往在脑海中微微荡漾,似乎还能看见同学们运动的身影,听见加油声的嘹亮。初中的伙伴,你是一撇,我是一捺,靠在一起,共享青春年华,这样的时光或许不再有,但总有一天,我们还会相聚一堂,就算一切不再有,青春也不会散场。

步向食堂,走在小道上。“雏鹰广播站开始今天最后一次播音”在耳边回荡,明天的你,是否会想起食堂里的川流不息,是否惦记水房的不堪拥挤,是否记得三年前的斗志昂扬。抬头仰望天空,湛蓝又稍显昏黄。

踱过教室,黑板上清晰地写着“距中考有效学习时间仅有4天”的字样。像往常的自习,同学们在静静地埋头学习,天天向上,这神圣的宁静给我带来不平凡的感动,去寻找心灵真正的方向,这一刻,从未有过的柔软,充满心房。

从路的这一头走到那一头,经过了绿树红墙,理想与信念终将交融,梦想与情感在这里汇合,斗转星移,一千个日日夜夜的埋头苦读,为的就是今朝的飞翔。三年的欢声笑语在这来不及的回味中就要戛然而止了,在即将进入新的驿站时,我再次回望。

再看一眼,母校;再看一眼,同学,让我们认真告别,我会细细端详那些照片,品味走过的时光,回想你的笑容,你的模样,你的心伤……

描写走过的作文600字4

我有一个幸福快乐的童年,童年里的趣事犹如大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。

在家乡时,有一次,我看见爸爸在剃胡子,觉得非常的有趣。于是我在爸爸出去与邻居聊天时,偷偷的拿爸爸的剃须刀刮胡子。可我还是个小孩,没有胡子,怎么办呢?我照了照镜子,突然发现眉毛和胡子挺像的,于是我决定把眉毛当胡子剃一点,尝一下好不好玩。我便小心翼翼的拿起爸爸的剃须刀,学爸爸的模样开始剃起眉毛,哎呀,好痛啊!我照着镜子,看见自己的眉毛不仅剃了,而且连眼睛旁边的皮也剃到了。我坐在地上“呜呜的哭了起来”。爸爸听见我的哭声,急急忙忙赶过来,问我怎么了。我连忙用手遮住受伤的地方。并不回答爸爸的问题,担心爸爸会生气。刚开始爸爸认为我的头被什么东西撞到了,于是轻轻地拔开我的手。看见了我这个摸样,忍俊不禁。爷爷赶过来,看到我的惨状也不禁地笑了起来。坐在地上的我,不知道他们为什么笑得如此高兴,难道我受伤很有趣吗?后来我才知道,他们笑我傻,傻的拿自己的眉毛当胡子。现在想来也唯有小孩子才会有这样的举动这样好玩的心思。换成现在的我应该不会这么傻了,因为我长大了。

童年与成长的过程中,既有快乐开心的事,当然也有一些令人伤心痛苦的事情。

那是一个灰蒙蒙的雨天。爸爸妈妈要把我带到温州来上学,我也就要离开生活已久的故乡了。我的心不知为什么如此地伤心,泪水也随着心情流了下来,雨精灵等待不住了,从天上直往下来。好像在为我离开而嚎啕大哭。但该来的还是会来。难道我要离开我的朋友吗?难道我要离开我的学校吗?这时我想起了苏轼写的一首诗“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全,但愿人长久”。我必须要踏上往温州的车,因为我的爸爸妈妈在那里。在车上,我忧心忡忡,担心不能适应这环境,担心没没法交到我以前那么好的朋友,还担心……

走过童年来到了少年,期间印记着我的快乐,记载着我的忧虑。

描写走过的作文600字5

初一的生活,是一杯清雅淡恬的茶,有萦绕于唇齿间的芬芳,却也含着隐隐的苦涩……。

改变

学习是一本厚重的古书,打开它必须付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只是古书中的一页,但却与小学大相径庭,学习方式相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我,仿佛一头又扎进了迷雾中,没有指路的明灯,只好自己探寻方向。开始,我无法适应极快的学习节奏,而且一时也无法改变学习方法,致使课程落下很多。以前在小学时的骄傲和自信一点点被时间销噬。每天只是应付完成作业,我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这段时间的磨练,让我学会了放下所谓的“面子”,摆脱掉被人吹起来的“骄傲”,以及虚伪的“自负”,学会了收起自己刺出的锋芒,敢于面对自己的成绩,放下排名的负担,我感觉到自己成长了很多。终于,慢热的我适应了这样的学习方式,能够安然的享受在校的每一天。

温暖

升入初中,原来的小学同学联系渐渐少了,他们有了自己新的朋友圈,再遇见他们时,也仿佛是曾经一面之交的路人,如风划过水面般的轻轻一笑,礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我,很害怕被新同学排挤,故而从不主动尝试与人交往。虽说我一直认为朋友可有可无,但每每看到其他同学三五成群,有说有笑的从我身边擦肩而过,心里还是有些隐隐作痛,怅然若失。后来我试着和一位女生做朋友,却因为害怕她看不起我,而疏远了她。只到放假回来,她竟然给我和其她几位同学带了精美的礼物,当有人问她,为什么想起带礼物时,她粲然一笑:“因为你们是我最好的朋友呀。”霎时间,我感觉到幽闭的心扉被打开来了一条缝,从缝隙中射出一道光,温暖了我黑暗的角落,我终于学会打开自己的心,与他人畅谈。

成长

小学时,一切都有老师与父母替我们承担,就连在学校的午饭也是送进各班的教室,由老师负责分发。走进初中,一切都来的有些猝不及防,没有人再替你负重前行,一切要靠自己:自己制定学习计划,自己去餐厅买饭,自己背诵多出的四门课的笔记……一切的问题要靠自己去解决,不适应这突如其来的转变,我经常手忙脚乱,头脑中杂乱无章,生活也变得节奏错乱。一路跌跌撞撞,终于在老师的帮助下,我渐渐成长,学会了自我管理,学会了规划自己的学习生活,不再需要父母为自己操心,也许,这就是长大吧!

走过初一,仿佛喝下那略带苦涩的清茶。过去的一年,脚步匆匆,风雨一程,细细品味,慢慢咀嚼……

走过初一,走向更好的我。

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