以良师益友话题作文精选
目前网络用词遍布世界,“花痴”一词常表示一个人花心。而“书痴”二字表示什么意思呢?你知道吗?它的意思其实就是说一个人喜欢看书到了有些“走火入魔”的程度。而我就是这样一个人,我在读书中成长,书是我的良师益友。这里给大家分享一些关于以良师益友话题作文,供大家学习。
以良师益友话题作文1
莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为,书更像是我的老师和朋友。
读幼儿园时,我总是和妈妈一起看绘本图书,妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候,我还不懂看书的目的,只觉得书里的故事很好玩、很好笑。
上了一年级,我渐渐地学会看带有拼音的书,自己开始阅读,书就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年级,我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了,“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界,使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我,其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩,他的想象力非常丰富,把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生;《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面,都能好好研究一番,不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读,书籍成了我学习和生活中的“好老师”,又是我形影不离的“好朋友”。
我马上就是六年级的小学生了,阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加,做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业,所以只能赶快把作业做好,但要既快又好,我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来,找回阅读的滋味。每次写作文我都能得到老师的好评,那都是因为我吸取了书里的精华。
阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。同时,书籍像阳光、像雨露,滋润着我这棵小树苗,能够更多的地汲取养分,茁壮成长!
以良师益友话题作文2
在生命的长河中,有太多太多难忘的人,难忘的事,在他们的身上有很多值得我学习的高贵品质,成为终生的良师益友。在我生命中就有这样一位良师使我终生难忘,他是一位很普通的人,可他用行动教会了我要多帮助别人和关心他人。
小学五年级时,我拥有了一辆崭新的自行车,我视如珍宝,美中不足的是我家住的楼层太高,很难把自行车扛回家,于是就停放在楼下的自行车专用停车棚。那里有一位满头白发,满脸慈祥的老爷爷坐在那里看车,于是我便和老爷爷打上了交道。
那年暑假,我每天早上都要骑着自行车去上补习班,因为补习班离家不远。一天早上,我眼看就要迟到了,慌乱的在车棚里找车,花花绿绿的车映入眼帘,我的头也要被绕晕了,就是找不到我的车,就在这时,老爷爷开口道:“小朋友,你是住在哪栋几单元几号呀?”我马上加答了。老爷爷不快不慢的起了身,慢慢的往前走,我的视线也随着老爷爷移动。老爷爷又开口道:“快来看看,这是不是你的车?”我飞奔过去“正是”。骑上车飞快的走了,我的心无比的激动,心想:这位老爷爷真是在我最需要的时候帮助了我,而且还如此的细心,真是佩服。有爷爷的帮助,我今天心情太好了,可惜天公不作美,乌云又来“光临”了。
放学,天下起了倾盆大雨,我心里很焦急,因为没带雨伞,我只好飞快的骑着自行车回家。到了停车场,我把自行车停放下车就往家里跑,回到家我都成了“落汤鸡”了。一会儿,一阵急促的敲门声传入我的耳朵,我飞快地跑到门旁,看见是那位看自行车的老爷爷,见他头发全湿了,衣服也湿透了,他声音颤抖地对我说:“小朋友,你的自行车没上锁,赶快去锁一下吧!”我这才明白,老爷爷来是为了我的车安全着想啊!他多么关心人啊!更让我没想到的是,老爷爷离开时还叫他的孙女站在我的车旁,帮我看着车,这一幕让我感动,眼泪涌入眼眶。
虽然这位老爷爷还算不上什么大人物,只是一位普通的看车人,可他身上的品质值得我们学习,他那对人的关心和帮助,他那高尚的品质是良师最好的象征,他教会了我要用行动去关心和帮助他人。
以良师益友话题作文3
你对我而言是什么呢?
当几十斤的课本落在心头,当知识化作名为“应试"大山,当书中的字符失去色彩,当它们使我原本绚丽的世界变为灰白,我是怨恨你的。
夜深人静,远处星星点点的灯光也被蓝到极致的墨色天空吞噬,近处人家的灯火一盏盏相继熄灭,父母打着哈欠纷纷好梦,偌大的房屋里冷冷清清,只剩我一人埋头奋笔,孤寂难言涌上心头。我看着摊在一旁的课本,我是怨恨你的。
然而当我”从海绵中挤水“来看所谓“闲书”时,我为叮当和正立深感不平,我为欧·亨利的瑰异独绝之笔赞叹,我为保尔·柯察金的顽强毅力所折服,我为汤姆·索亚的政治机敏仰天大笑。当书中人物牵动我的喜怒哀乐的时候,我是钦佩你的。
“我的世界里虽然没有阳光,但是并不暗,因为有东西代替了阳光,虽然没有阳光那么明亮,但是对于我来说已经足够了。无穷的黑暗亦有光明,无穷的绝望亦有希望。”桐原亮司,唐泽雪穗,游走在白夜的边缘,生活黑暗却依旧守有希冀,为心灵中仅存的温暖而龃龉前行。黑暗与光明的交织,非人性化的冷硬质感,社会时状的无情揭露,我看着摊在面前的《白夜行》,我是钦佩你的。
嗨,你是如此令人厌恶,又如此令人着迷。你总是变换面孔生硬的导师,耍赖的泼皮,柔情的淑女,嬉皮笑来的地皮流氓,正直不阿的法官,侠肝义胆的剑客,足智多谋的军师我的态度也总是变换不屑一顾,心烦意乱,恋恋不舍。
嗨,你说我应该怎样面对你呢?我叹口气,总归是帮我甚多的,总归是教我甚多的,总归是辨物识人甚多的,甚多甚多,我想,大约只能用最老套而又最贴切的来形容你了良师益友。
以良师益友话题作文4
随着时间的流逝,我不知不觉长大了。
我还记得,一年级时候,我扎着两个小辫子蹦来蹦去。在老师的培育下,我渐渐长大了,长成一个亭亭玉立的小少女。
我常常望着窗外,发出时间的感慨,心中的感激之情涌现出来。啊!感谢我敬爱的老师,是您们栽培了我,发掘出我的优点。感谢老师给我这么多锻炼的机会,给了我丰富的经验和饱满的自信。是您们为我的成长播下最初的种子。您们的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母亲更细腻,比友爱更纯洁。我向老师们鞠一躬,说一声:“老师,您们辛苦了!”
我忘不了老师的爱,也忘不了同学的友谊。
同学们,这个童年因有你们而精彩!同学们,还记得我们曾经一起打闹过的操场吗?还记得一起去春游的时候吗?还记得运动会上吗?……这些早已成为过去了,回过头来,每一天都是那么的有趣。那一次,下课的铃声敲响了,小轩赶紧拿出那些外表是食物的橡皮擦一字摆好,然后大声喊:“快来买啊!特价啊!”立即,一大群同学涌去排队,我也加入了这个行列。到我了,“我要吃薯条。”我这个小顾客说。“3元!”沛轩像个老板一样,还别说,挺有老板的范。我掏出一张纸用笔在上面写上3元给了小轩。他就把薯条递了过来,那些回忆不但停留在我们学校的教室里,而且还留在了我们的心底!
一晃眼,六年就这么过去,这亲爱的母校里留下我童年的点滴回忆,我多么舍不得离开母校啊,怀恋学校里敬爱的全体老师们、亲爱的同学们、那曾经获奖的报告厅、那个训练了我六年的合唱室……母校、老师、同学们再见了!我会永远记住你们的,我会继续努力地使着我的小帆船,一路前进。
以良师益友话题作文5
你要问我最崇拜谁?那我一定会不假思索地说是我们的班主任——王老师。她有一双善变、会说话的大眼睛,传递出来的目光有智慧、有关爱、有埋怨、更有激励……
王老师的目光真厉害!那简直就是一双“火眼睛星”, 记得在一次数学课上,有许多同学乘她在板书时在下面窃窃私语,那声音可轻了,还有的同学甚至是打着手势,结果还是没逃过王老师的眼睛。只见她用那敏锐的眼睛平静而细致地“扫描”过每个人的小脸蛋,怪了,那偷偷讲话的小调皮个个涨得脸红脖子粗,在她严厉目光的注视下乖乖地“举手投降”,小嘴巴以后再也不敢随便说话了。
王老师的目光真温暖!有一次我生病了,到办公室找她请假,她的眼里顿时充满怜爱,摸摸我的头说:“小东西,看似胖乎乎的身体缺少锻炼啊,哎,真难过,赶紧回家休息吧,落下的课担心,老师会帮你补的,病好了快来上课啊,老师、同学一定会想你的!”看着她关切的目光,听了老师的话,我的病似乎好了许多,晚上我收到了老师的信息,把作业内容发给我并要我好好休息,看着信息上的字,我很感动,这要耽误老师多少宝贵的时间啊!我仿佛又看见她关爱的目光,心里暖暖的!
王老师的目光真有神!班会课上,她的眼里有时能看到孩子一样的童心!眉毛弯弯,嘴角翘翘,还漏出两个小酒窝,她兴奋得摇头晃脑,“我就觉得玩归玩、学归学,会休息、会玩才会更好地学习,我要建议你们爸爸妈妈休息日带你们走进大自然,家长可不能吝啬时间,不过你们这些孩子也要争气,该学习的时候用心学习啊!”这简直就说出了我们的心声!眼里仿佛已看到我们游玩的精彩情景!最好玩的是今天拔河比赛,我们被她鼓动得像小老虎似地冲上“战场”,随着我们的奋力拼搏,她也像参赛选手一样在旁边喊啊、叫啊!当看到我们勇夺第一时,她开心得欢呼雀跃!呵呵,真佩服她的“基本功”,穿的可是高跟鞋啊,足足蹦了一下午,脚脖子不酸吗?
王老师的目光还有寓意!记得赛前指导时,王老师握着拳,用鼓励的目光看着我们意味深长地说:“我们在形式上可以被打败,但我们的精神却不能被打败!孩儿们,明白吗?”这话语我听到了,也留在了心底。
在校园生活中,王老师的一个眼神、一个动作、一个神态都深深印在我的心里,她真是我们的良师益友!
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