话题过程作文合集
所谓离别，也许令人感伤，也许憾动人心，但真正的分开，也不过是迈向另一个开始的过程，何必刻意执着?这里给大家分享一些关于话题过程作文，供大家学习。
话题过程作文1
有人说，生活是乏味的；有人说，生活就像一个巨大的陷阱；有人说，生活是烦恼的源头。我想说，生活中的困难并不可怕，坦然面对生活，终归会让你受益无穷。
当我看着捕鱼人开开心心地回家时，我想，他今天的收获一定不少吧。可是，就在我走进去看时，却发现桶中空空如也。我禁不住问捕鱼人：“您为何如此高兴，您一条鱼也没有捕上来啊！”捕鱼人笑着说：“难道你不知道吗？捕鱼中最大的乐趣并不是在于你的结果到底如何，而是在捕鱼的过程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我没有得到什么，我想，我也应该是快乐的，因为我付出了！”是啊，在捕鱼人看来，就算没有收获，但是，他享受到了捕鱼的过程中的乐趣啊！
当美丽的蝴蝶破茧而出时，我们不禁要赞叹她的美貌。熟知，这双翅膀的展出是付出了多少过程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的来之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎会有今日的精彩绚丽？最后的结果固然重要，但是过程亦弥足珍贵。虽然她的寿命短，但是她知道自己已经是一个真正的蝴蝶了，已经享受了那一段段心酸的历程。她满足了。
当清洁工在扫着繁华的街市时，我不禁对他感到可惜。我问她：“您为什么去清扫街道呢？就算您清扫干净了，别人也不会为你叫好的。”清洁工笑了笑说：“你不认不为我是一个快乐的人吗？在清扫街道时，我注重的不是结果，而是我在工作时的快乐。在这过程中我明白了就算是再大的困难，你都不用去选择逃避。要明白，我们必须坦然面对生活！”
是的，坦然面对生活。纵使你对生活有千万个不如愿，但是，你毕竟享受到了过程的快乐。过程是很珍贵的，希望它能够去启发你―――坦然面对生活。
话题过程作文2
在春雨降临到这片果园的前一天，农民伯伯就把树苗栽在果园里，汗水湿润了脚下的土地。如今望着那连绵的春雨，农民伯伯不禁感叹：“好雨啊，树苗一定会在这场好雨中汲取充足的养分，等上数年就可以看到丰收的大好景象了”原来，雨的味道如汗水般苦涩，但随着时间的挪移慢慢品味，你会发现在这苦涩中竟含有收获的甘味儿。
爸爸望着微风细雨中的小杨树，对我说：“小杨树长大了你也长大了。”原来，雨的味道，带着成长的喜悦，甜甜的、蜜蜜的。 还记得那次放学，正好下着大雨，可我却没有带伞。焦急的我透过那密密的雨帘隐隐约约看到一个熟悉的身影——妈妈！只见她四处张望，一看见我便马上走过来。雨水在地上溅起一个又一个水泡，我和妈妈共撑一把伞，可那伞却是倾斜于我这边的。一场大雨下来，妈妈的衣服湿透了，而我的衣服却完好如初。看着那湿透的衣服，我的心都酸了。原来，雨的味道是酸的，但却包含着一股深浓的母爱。这时，邮递员叔叔送来报纸，我突然想起了叔叔对工作的那份执着——那是个下雨天，叔叔为了不让报纸被淋湿，用带在身边的雨衣把邮袋裹住，而自己却任凭风吹雨打也要把报纸完好无损地送到每家每户手中。
我永远不会忘记——那滴雨，也同样带着些甜味，是对工作的一份执着而打心底感受到的甜，这种甜是能“传染”的。这雨的味道，给了我生活的自信，和面对漫漫人生路的勇气。
话题过程作文3
一个旅人，走过了千山万水，方得以寻觅他心所向往的桃花源;生命如一段漫长的旅程，走过了年少轻狂的岁月，才能学会珍惜身边的种.种;失败，是成功的试金石，走过了失意灰心的日子，才会记取教训，获得成长的喜悦。我们走过的不只是脚印所及之处，有更多是时间带不走的记忆。
走过，可能是一栋建筑，一个公车站牌，亦或是一段难忘的往事;在双脚轻巧的挪移间，留下一段段细腻、小而精巧的瑰丽片段，不论是同样的一种节奏，不论是同样的一幕幕场景，亦可能是同样一种过程，每次真正走过时，总会因着一些细微的变化，而产生不同的情绪、不同的遐想以及不同的记忆。岁月是无情的，韶光荏苒，光阴不停地流逝，在人生的旅途中，似乎没有一段记忆是相同的，每一段相异的回忆，有如缤纷的丝线，织就出一条记忆的锦缎，等待我们好好珍藏每一分曾经走过的喜怒哀乐。我们虽然不能掌握生命的长度，却可以刻深它的足迹，走过每一个日子，侧耳谛听那熟悉的踅音，并在踏出每一步后，得到成长与学习，认真体会每一段走过的时光，并活出生命最璀璨亮丽的色彩。
曾经，我走过了挫折的路，那一条崎岖不平暗晦无光的小径。小学三年级，我代表班级去参加全市作文比赛。由于自己曾经得到校内作文比赛的第一名，便骄傲地觉得自己是以睥睨之姿参赛，信心满满的我认为自己一定能够轻而易举地登上前三名宝座。因着一种自负的心理，我不再练习，也不再准备。那一叠叠的稿纸被我放在一旁，那一本本的作文模板被我弃置一角。但，我错了。比赛当天，题目一揭晓，瞬间我的脑筋一片空白，根本毫无头绪，不知从何下笔。我手足无措如热锅上的蚂蚁，又见一旁的选手早已埋首振笔疾书，自己更加心慌意乱。虽然绞尽了脑汁，却还是无法流畅的写出一篇完整的文章，所以只好提早交卷。公布成绩时，不仅与前三名无缘，连佳作也榜上无名，我失望极了，有如坠入深不见底的深渊。
话题过程作文4
音乐声渐渐小了，灯光渐渐暗了，小床上那个小小的身影变得更模糊了。
她的头靠在枕头上，长长的睫毛垂下来，怀里抱着一个小熊，那个小熊已经很旧了，可小婴儿还是很喜欢它。小婴儿睡得很轻，妈妈一走动，她立刻就醒了，哇哇大哭起来。
小婴儿已经有好几个小时没睡觉了，她现在一定很想睡觉。妈妈温柔地抱着小婴儿，轻轻地摇着她。小婴儿的眼睑缓缓下垂，慢慢地闭上了眼睛，睡着了，可是好景不长，只听："咕咚"一声，小婴儿家的狗狗跳到了水箱里，又把小婴儿吵醒了，小婴儿这回没有哭，因为她在妈妈的怀里，她的头左右摇摆着，她很困，可是还很想玩。妈妈生气了，搂了搂她，小婴儿又乖乖的躺在妈妈温暖的怀里，听着悦耳的音乐，脸上洋溢着幸福的微笑，仿佛已经进入了甜蜜的梦乡。
过了一会，小婴儿又睡着了。妈妈心想：这回小婴儿不醒了吧?可是小婴儿今天不知道怎么了，翻了个身，又睁开了眼睛。妈妈叹了口气，又把小婴儿抱起来。
妈妈想：既然你不想睡，那就给你讲故事吧。于是妈妈拿出了一本故事书——《格林童话》。小婴儿开心地拍着手，妈妈给她讲了一个多小时。小婴儿终于困了，长长的睫毛垂了下来。
小婴儿沉沉的睡着了，嘴角泛起一丝微笑，样子很可爱。
话题过程作文5
爸爸在网上帮我买了一袋长寿花的种子，我高兴极了!于是，我又要爸爸帮我买了一个花盆。我有了花盆，就在楼下用铲子挖土，填在了花盆里。我回到家，把爸爸帮我买的种子放在花盆里，然后，我用一个小盆子装满水，倒进花盆。我开心地想：希望明天就能长出小芽吧!最后，我还在花盆里加了几滴营养水，这才依依不舍地走了。
一天过去了，我早上一醒过来，就穿好衣服，跑到阳台。“啊!”我的叫声把妈妈和爸爸都吵醒了，而且把树上的小鸟都给吓跑了。爸爸和妈妈连忙掀开被子，穿着拖鞋跑到阳台，惊恐地对我说：“柳柳，干什么呀!能不能小声点!”我高兴地对妈妈和爸爸说：“我的长寿花的种子发芽了!”爸爸长舒一口气，妈妈走到我跟前，看见我旁边的花盆里面真的有芽了，说：“这一定是一株漂亮的花!”
爸爸妈妈离开了，我仔细观察着花盆里的小芽。这是一颗颗只有小拇指盖大小的小芽，绿绿的，我感觉花盆里像有一片草原，我高兴极了!我现在真想跑出门去，在大街上炫耀我自己的长寿花小芽。花盆里，有的小芽长得又高又细，它们好像正在为自己从土里长出来而高兴，笑得灿烂极了!还有的小芽长得又粗又矮，身体像小辣椒一样粗，而且头上还带了一顶乌黑的小帽子，在阳光的照耀下，帽子变得光亮极了!
小芽都长得这么好看，那花朵一定比小芽更美丽、更绚烂吧!过了几天，我再来看我的长寿花，发现长寿花已经长了翠绿翠绿的枝条，枝条上也已经长了一些淡粉色的小花苞，我惊讶极了!我看见长寿花的叶子一束一束地绕着，像一层层楼梯似的，而叶子的最顶端，就长着一串长寿花的花苞，就像一盏盏明灯。我想：晚上的长寿花一定更好看!
虽然我的长寿花还在生长之中，但我觉得长寿花的每一个地方都是最美的!长寿花呀长寿花，你什么时候能完全绽放呢?我期待着!期待着!
话题过程作文6
他喜欢听歌;他喜欢周杰伦;他喜欢我们;我们喜欢听歌：我们喜欢追随着潮流的脚步变而变，我们--喜欢他!由陌生到熟悉，由熟悉到喜欢，这是师生间情感的一系列变化，这只是一种过程。
开始他说，他对我们的期望很高;他说我们不会辜负他对我们的期望;他说，我们就是未来!忽然，一句话硬挤了进去：“老师，您叫什么名字啊?”“嘿嘿嘿，知道我姓吴就可以了，不用知道名字啦。”“我知道，他叫吴静宜，那是女生的名字。”刹那，全班静得连小鸟飞过也能听到翅膀拍动的声音，但持续不了三秒钟，全班哄堂大笑。他适时地插入一句话，全班静了下来--“我们班训为‘我们就是未来’!”
过程他说他喜欢看“灌篮高手”。全班大笑不止，还以为班主任在心灵上，在头脑上还是一个幼稚的儿童，但又再次地因为他的一句话阻绝了所有的笑声--“因为我最喜欢湘北队说的一句话，‘我们是最强的’!”结果
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!”他走了，离开了我闪这个班集体，匆匆地来，又匆匆地去了，好像只是这个集体的一位匆匆过客。不!他不单单只是一位匆匆过客，他是我们心中永远的老师、恩师!是他建立了这个集体，是他陪我们渡过了每一次大考、小考，是他教会了我们--我们就是未来!他写过一首诗，大体内容是指一位农民每天尽心尽力地照顾他的庄稼，希望它们每天长大一点一点，就这样，细心呵护了两年只等第三年的丰收。可是一场无情的大雨不仅淹没了他的庄稼，也浇灭了他的期望。我们都明白老师的心情。真的!我们又何尝不是，辛苦努力了两年，只等第三年的冲刺就能把甜果献给您，可您到哪里去了啊?离开了这个班集体，我们都知道您是身不由已，是我们的任性，不努力学习迫使您离开的，可是我们终究相信分离只是地点不同而已，心的距离是“天涯若比邻”。
“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。”有人说老师是花香，弥漫在空气中，让人倍感温馨;也有人说老师是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。可我说，老师是晨露，滋润万物，默默无闻，当太阳升起，它便隐去-------我们等着，等着有一天窗外景色依旧，人依旧。
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