以快乐为话题作文精选
快乐像阳光,像雨露,播撒在世界的每一个角落;像清风,像雾岚,萦绕在我们身边。这里给大家分享一些关于以快乐为话题作文，供大家学习。
以快乐为话题作文1
青春的风铃吹开了心扉;青春的彩笛吹动了心灵;青春的画笔描绘了天空。在青春的舞台上我们各施其才。一瞬间，猛然发现，自己仿佛失去了什么——快乐。
——题记
洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐;“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢?
初三的学习生活，郁闷难耐，一颗长期被约束的心久久得不到解脱，每天在练习卷满天飞的教室中度过。虽然，这对我而言并不算可怕，却在无意间，少了几分原有的生活色彩。或许，在字典里，“快乐”一词并没有完美的解释，但在我的心中，“快乐”便是释放。
寻寻觅觅，少不免会冷冷清清。
眼秋天已过，还来不及细细欣赏秋季落叶铺满地的萧瑟，冬天的脚步就已越来越近。早上天还没全亮，我们就已背起沉重的书包，拖着颤抖的身躯，走在上学的路上了。寒风无情地吹着，而我们的脑海里只有永远都做不完的练习题，正确说来，我们的思想也随寒风的袭来冻结了、麻木了。小时候课间时还能到学校操场上去蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，而现在呢?课间同学们除了把头深深地埋在书堆里，还能做些什么?在忙碌中，时间悄然而逝，不曾想过要挽留半刻……
妈妈说，我从小就爱学习，也许学习就是我的宿命、我自身的快乐，而我却全然不知。此刻的我，算是可笑，还是无知?我只是盲目地去追寻那不复存在的快乐，如今，值得吗?一味地在现实与虚幻之间无力地挣扎，原来这都是徒然的。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。原来，快乐近在咫尺，只因为我没有认真地去体会生活的点点滴滴，才会与快乐擦肩而过。毫无方向的寻找，最终只会一事无成。
原来快乐不需寻找，你只要把握青春，便能留住快乐。
似水流年。
以快乐为话题作文2
盼望着，盼望着，寒假终于来临了。我的寒假生活真是丰富多彩!快乐无比!写春联、跳拉丁舞、冬泳、看电影……下面请听我慢慢道来。
在漫漫的假期中，学习一些特长是必不可少的。妈妈就为我又一次报名了拉丁舞班，让我别提有多高兴了。来到熟悉的场地，我快速地穿上舞鞋，站进了队伍里。刚开始，老师先让我们复习了前面的舞步，然后着重介绍牛仔舞起源的知识和一些注意点。牛仔舞也称‘花盆里的舞蹈’因为它跳的范围非常小，所以显得很有活力……听完介绍，我就开始学习牛仔舞的基本步伐了。右脚脚尖踮起，左脚靠近右脚，左脚踮起，交替反复，我练了一遍又一遍，可还是出差错。我只好边想边练，经过反反复复地练习，终于慢慢熟练起来。随着音乐，我一丝不苟地跳着，发现进步越来越大，还得到老师的表扬，让我开始飘飘然了，自我崇拜起来。老师看同学们都学得不错，就趁热打铁，开始教我们美式旋转，老师先示范给我们看，看着那优美的舞姿，我情不自经的陶醉在其中了，跃跃欲试。先右脚向后踏，然后收回右脚，接着右脚摩擦地面旋转起来。那一刻感到身体很轻，轻飘飘的，很舒服。时间很快就过去，一课结束了。通过学拉丁舞，我体会到做任何事情贵在于持之以恒，我一定要坚持学下去。
提起冬泳，我可真是胆战又心惊的。寒假中，我就在游泳池里当了一回勇敢者。穿上泳衣，戴上泳镜和泳帽，就准备开始游泳了。“砰”的一声，我跳进了泳池中，没想到刚跳下去我就不由自主地一声声直喊：“好冷呀!好冷呀!”待在水中的我直哆嗦，全身的鸡皮疙瘩全起来了。但我也只好硬着头皮游起来，渐渐的，我不再那么冷了，身体慢慢热乎起来了，趁着这个势头，我在游泳池里，时而像一只小海豚自由地遨游在海洋里;时而似一只出笼的小鸟找到了属于自己的一片天空。我一会儿游仰泳，一会儿游蛙泳，一会儿游自由泳，在这泳池中尽情地游着……冬天里游泳可真是一件寒冷而又惬意的事啊!
寒假里除了锻炼身体之外，我还写了全家的春联。春节前几天，爷爷教我写春联，拿上红纸，准备好笔墨，写春联就可以正式开始了。先写大门上的对联，上联是“天官家有摇钱树”，下联是“赐福堂中聚宝盆”，横批“天官赐福”。听着这意义吉祥的春联，我决心一定要写好这幅春联，可是事意愿违，刚写第二个字就写错了。真是心急吃不了热豆腐嘛!我慢慢使心静下来，小心翼翼地写着，可“祸不单行”，我把“聚”字中的“耳”两横写在了一起，我连忙补救，便用毛笔描来描去，到头来，反而越描越糊，简直不能见人了!爷爷发现了，他立即又裁了一张红纸给了我，亲切地对我说：“做事可不能马虎呀!”没等他说完，我又拿起笔，一阵挥毫泼墨后，一副整整齐齐、漂漂亮亮的春联写好了，就连爷爷这个“书法家”看了，也露出了笑容，还不时说道：“写得不错，写得不错。”写完了第一幅，我又自信满满地写起了一幅又一幅……写春联真是一件充满快乐的事!
寒假中，我还看了周星驰主演的喜剧大片《长江七号》，电影里的情节曲折离奇，有时令人捧腹大笑，有时催人泪下，有时感人肺腑。我最有感触的是主人公小狄看上了一只玩具狗，但因为家里很穷没有买成。我非常同情他，恨不得买一个送给他去。这不禁让我想到了我自己，要什么有什么，玩腻了就扔了，这是多么的浪费呀!以后，我也要懂得珍惜!
寒假很快就要结束了，在这个寒假里，我不仅学到了知识，还明白了一些道理，这个寒假过得很有意义，也很充实!
以快乐为话题作文3
经过四个半月的学校生活，令人期待的寒假终于来临了。虽然寒假可以放松心情，但是学习是不能中断的，更不可以只是吃喝玩乐过日子，所以我安排了规律的寒假生活。
每天早上八点到十二点，是到学校练习乒乓球的时间。虽然打球的时间很长，但是我一点也不觉得累，因为参加乒乓球队的同学都是我的好朋友，假期中还可以天天和好朋友见面，真是一大乐事。况且利用放假继续练球，一来，可以保持良好的运动习惯;二来，球技才不会因此退步，真是一举两得。
下午午睡醒来，则是练琴及跳绳时间。虽然弹钢琴难免会遇到挫折，尤其是弹到比较难的曲子，好几次都想放弃不练，但我总是告诉自己：“别人能，我就能。”所以我又继续不断的练习，当我突破瓶颈时，那种胜利的感觉，真是棒极了!跳绳则是我每天必做的运动，不管刮风或下雨从不间断。因为妈妈希望我长得“高人一等”，所以从上小学开始就训练我跳绳，起初，我一次只能跳十几二十下，现在，我的目标则是每天跳一千下。
到了晚上则是家庭聚会时间。白天爸爸去上班，大姐、二姐到学校上寒假辅导课，只有我和妈妈在家，晚上等姐姐们做完功课，我们一家人就会聚在客厅，爸爸妈妈一边泡茶，一边听我们三个孩子分享一天的喜怒哀乐、生活点滴，有时我们会各自阅读自己喜欢的书报，或分享彼此的阅读心得，这真是一段幸福的时光!
以快乐为话题作文4
今天，天气晴朗，阳光明媚，一大早，我们一家和小颖一家就准备去“牛鱼嘴”玩耍。
刚踏进牛鱼嘴的大门，就看见人山人海的游客，像马蜂一样簇拥而来。大人、小孩、老人……可真多啊!阿姨买了几杯饮料，一边塞到我们的手里一边说：“要不我们几个大人去爬山，你们两个‘小淘气鬼’自己去玩吧!”其他人不约而同地答应着说：“好!”不一会儿，大人们就消失得无影无踪了。突然，小颖猛地一扯我，说：“走啦!我们已经获得自由啦!”
不一会儿，我和小颖就来到了“水上游乐区”。小颖兴奋地对我说：“我们去玩那个‘汽油桶’吧!”说着，小颖就和我手拉着手，走到了“油桶桥”面前，你前我后地走了上去。这些油桶可真滑啊，只要一时中心不稳，就很容易掉下去的。“啊——”随着一声尖叫，我向前一看，原来有个小朋友没踩着前面的油桶，不小心“哧溜”一声的滑下去了。好险水不深，那个小朋友很快就上了岸。看着他那滑稽的样子，就活像个“落汤鸡”，我不由得被他那滑稽的样子逗得哈哈大笑。
接下来我和小颖又去玩了“双人桥”，这座“桥”是由十几个铁圈子连起来做成的，没有什么东西支撑着，一不留神也很容易沉下去。所以，这需要两个人齐心协力才能过得了。我和小颖像“蜻蜓点水”一样，几个箭步就从这边“飞”到了那边，虽然没有沉下水，但是下半身全都被溅起来的水弄湿了。看着对方湿漉漉的样子，都不约而同地笑了起来。
虽然弄湿了裤子，遭到了父母的一阵阵“河东狮哄”，但我一样觉得很幸运，因为我没有像别的小朋友一样掉下水变成“落汤鸡”，一想起“落汤鸡”的滑稽样子，我到现在都还想笑。今天我过得可真开心啊!
以快乐为话题作文5
在我家的电脑桌上摆着一辆“风火轮”遥控车，这是二年级时，我考试得了双百，爸爸送给我的礼物。
这辆赛车的车头粘了一个火焰的标志和数字“48”车中间有点像向上斜的三角形，你只要一看驾驶舱就知道这是一辆豪华的赛车。车的后面有一个尾翼，赛跑的时候，是它控制着风的流动，车灯也是与众不同，前车灯斜斜的突出，尾灯和别的车是一点也不同，它往左转左尾灯开，它往右转右尾灯开;最有力度的还是马达，它是红色的，红中带黄。好像一团熊熊燃烧的火焰。我可喜欢这辆遥控车了!
一次我和伙伴都想当“超人”，大家也听说我的赛车跑的快，就纷纷叫道：“比赛车!比赛车!”我满不在乎地说：“赛车算什么，我的‘风火轮’是世上第一快车!”说着我便随手拿出“风火轮”大家异口同声地说：“哇!好一辆图案新颖的赛车啊!”伙伴也掏出自己的赛车，大家齐声说，开始，伙伴的赛车一马当先，我不时冷笑一声，心想，你在跑到起岸，我也有赛车武功“加速飙车”我赢定了。到第一个弯道，我来了个急转弯，我便遥遥领先。快到终点了，我不知怎么了，心中总想：友谊第一，比赛第二。我就放下手柄;让伙伴得了第一，伙伴拍了拍我的肩说：“谢谢”。我不由自主地说：“没事。”虽然我没当“超人”，但我在友谊上加了一分。
“风火轮”遥控车给我的学习和生活带来无限的快乐，我喜欢我心爱的风火轮遥控车。
以快乐为话题作文6
“什幺是快乐?”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪?”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。
我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊!快乐事在书的海洋里遨游。
我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊!快了是那美好的童年。
我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊!快乐是无私地奉献。
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