路在脚下话题作文小学生大全
当我们人生道路上遇到岔路时，时间逼迫着自己要做出一个影响一生的大决定时，你无法停留，也无法挽留，那就爽快地决定吧。只要自己努力的走你选择的道路，迟早会走到尽头，要么成功，要么死亡。这里给大家分享一些关于路在脚下话题作文小学生，供大家学习。
路在脚下话题作文小学生1
人们常说，人的一生有多少个人生，也会说人生苦短，转眼间，我们已走了半个人生，再回过头去看看我们曾经走过的路，我们收获了什么?我们什么也没有收获。
当我们站在人生的十字路口里徘徊时，你会选择怎样的路走，去拼搏还是继续选择读书。路口，每一次都艰难跋涉，都证明这人生的多彩多姿。人生是一条漫漫的旅途，也是漫漫的旅行。人生就像我们爬山一样，一路上坎坎坷坷，可我们还是坚持了下来。因为它不会因为我们的苦苦哀求而驻足停留，也不会给我们任何回头的权利和机会，所以，我们们只能往上爬，当你爬上山顶时，你会觉得很自豪，你会哦看到山底下的一切，你会感叹一句：“会当凌绝顶，一览众山小”于是，我们懂得勇往直前，不服输的精神。人生就是一条路，二路在我们行走中就变成了人生。
所以说，不管前面的路有多困难，我们都要走下去，因为只有坚持我们才能成功，就像我们学习一样，只要学不死的就往死里学，唯独这样我们才能胜利，只要我们还有一口气，就要坚持，我曾在一本书上看到这样的一句话：如果你曾回过头，回顾过去，是否会感叹一句时光如流水，年华似箭，所以不管我们选择怎样的人生，有多辛苦，都要坚持，因为这是你自己选择的路。因为这就是人生!
路在脚下话题作文小学生2
我是一条路，一条不平凡的路。
在这个乡村里，我可以说是最宽阔的，因为我在这个乡村的正中间。
在这个乡村里，有很多人从我的身上走过，他们也很乐意从我身上走过去。因为我最直，而且在我身旁有很多商店，可以买一些东西回家，如果不从我身上走过，那他们就要兜一个大圈了。
在这里，我看见过各种各样唱着各种各样歌曲的人。
清晨，有个特别勤快的小学生从我身上走过，并唱着歌：“走在乡间的小路上”我听了非常不满：“哼，我已经是这里最大的路了，还小吗?”
过了一会儿，大人们都起来了，有几个业余爱好者情不自禁地卖弄起自己的嗓子：“那是一条神奇的天路耶!带我们走进人间天堂”“呵呵!这首歌还不错。对!我就是大名鼎鼎的天路!”
中午，有几个外地人到这里来游玩。看着我，他也唱起了歌：“我那故乡的小路，是我童年走过的路”“哎呀，又说我小!哼，你的故乡又不在这里，去一边唱去。”
晚上，放学了，有几个学生唱道：“多少落魄惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上!”“我说学生啊，你们把这些情绪都留给我，那我怎么办呀?”
“哎，反正他们只是唱唱而已，那我就大路不计小学生过吧!”
当然我看到的远远不止这些唱着歌曲的人，我还看到了一些不平凡的人：乞丐、穷人、老板、老人和小孩。
你知道我是怎么分辨他们的吗?不知道吧!其实很简单，只要看一看他们穿的鞋子就知道了。
乞丐一般都是不穿鞋的，因为他们没有鞋穿!哎呀，他的脚好臭哇!快走开，你踩到我的鼻子了，我对着他说。
穷人一般都是穿破鞋的，因为他们只有一双鞋。穷人都是来做工的，他们每天都会从这里经过。
而老板呢?则是穿着一双锃亮的皮鞋，看上去漂亮极了。
老人和小孩大都是穿那种很便宜的鞋子。
“唉，这些乞丐和穷人真是太可怜了，看着他们这么可怜，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路。”
从此，我默默地看着这里的人和事，任由这里的人从我身上走过，毫无怨言。
我就是一条路，一条不平凡的路。
路在脚下话题作文小学生3
脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，我们的目的地又是哪里?正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子?只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做?比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。
关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。
路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪?走的怎么样?，我们都应该脚踏实地的走。
放弃吧!放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!
路在脚下话题作文小学生4
其实世界上本没有路，走的人多了，便成为了路。
——鲁迅
翻开一页页冰冷的史书，仿佛站在历史的大舞台上，看着前人一步步坎坷的人生，聆听着伟人一脚脚艰难的足音，心里久久不能平静。脑海里浮现出一个难解的问题，同是一个个文采斐然的诗人、本领高强的豪杰，为何却走出了不同的人生之路?
受尽人生坎坷以及官场磨难的陶渊明，最终选择了与世隔绝这条道路。这条路的确能使他摆脱官场的控制，但饱读诗书的他除了整天的饮酒、采菊，又能干什么呢?反倒北宋的大文豪苏轼，他一生同样受尽官场的摧残，还有一次几乎断送了性命，但他仍不舍退出这个充满坎坷的地方，最终卒于常州。谁也不知道是什么力量在促使着他，或许是历史的机缘，从而造就这一历史文豪。
无情的乌江，给我们留下了冰冷的回忆。项羽失去了江山美人后，四面楚歌，楚霸王站在风平浪静的乌江岸边，有两条路给他选择，一是撤回乌江，东山再起，二是被刘邦抓获。可性格倔强的他又有何颜面回去见江东父老呢?战场上的销烟仍旧弥漫在凝重的空中，烽火狼烟的大地上划过一丝可怕的宁静。项羽在孤军奋战到筋疲力尽后，选择了一条属于他自己的路。他挥动锋利的剑轻轻划过自己满是老茧的喉咙，鲜血一滴一滴地落在地上，他默默地望着对岸的江东，那怀念的眼神默默地闭上了。尽管那是一条死路，但对于霸王而言，他始终是可以为自己的骄傲的。冰冷的乌江，更是留给了我们冰冷的思考。
敢问路在何方，路就在脚下……
路在脚下话题作文小学生5
世上没有路的时候，鲁迅先生用他睿智的头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——其实地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
斗转星移，世事沧桑，现在的人们已不在为没有路而苦苦求索，也不会再为路而抛头颅洒热血。条条康庄大道摆在我们的面前，水陆空纵横交错，条条大道通罗马。就连过去鸟道兽途、关山绝塞、复水纵横的地方现在都已是天堑变通途。南北一瞬间已成事实，于是有了地球村的说法。确实，如今双脚迈出大门就是路，连走错了的路，都还是路。如此明朗而宽敞的路，让我们的精神自由驰骋，也让我们放松了警惕。宽敞大路上跌跤的事屡见不鲜。面对好路，我们忘记了苦苦求路的艰难和在崎岖山路上爬行的谨慎，更失去了对好路的珍惜，让康庄大道成为死亡之路的悲剧时有发生。
俗话说，明路好走，暗路难测。人生的失足，大多不会在启程处，也不会在艰难的攀爬中，而失足多在大路上。于是让我想起，虽然我们的面前是无数的路，走什么路?怎样走路?无疑是我们人生的必修课。特别是在人生的十字路口，盲目前行，大多不会有好结果。其实世间虽然有很多路，也不是条条路都可以走的。
走向天堂或走进地狱，都没有明显的标志，只有全靠心中的那杆秤权衡利弊，决定取舍。尽管世上的路很多，但人生的路却不可以贪多。一生人只要走好一条路，认准和看清脚下的路，路尽头的风景必然归属于自己。如果贪恋太多，误入歧途，再好的路，人生也经不起几次折腾。
细致品读，人生何妨不是一条路?一条路又何妨不像人的一生?人生就是路，路就是人生，奥妙也许就在其中。怎样走好人生正道，只有过来了的人才会品尝出个中的滋味!
路在脚下话题作文小学生6
记得，在那野菊盛开的路上，我伫立凝望;记得，那远远的学校因路的连接，变得近在咫尺;记得曾无数次下雨天，踩着那深浅不一的水洼，蹦跳的前行;记得考试失败，是路边的小草儿轻轻的安慰着我。
旧路是一条弯曲的羊肠小道，以杂草野花的生命为代价，千人踩万人踏，也就成了路。每天，我都要与这条路打几个照面，沿着这条充满草香的路，可以到达学校。每到下雨天，这条土黄色的路便变得泥泞不堪，虽然难走，却也其乐融融。等到了学校，干净的鞋袜早已灰头土脸，无需号召，细心的家长们用水泥磨成一块块石板，铺在了这条路上。于是，每到下雨天，放学较早，同行的孩子们打着雨伞，顺着路走到尽头，那儿有一座无人看管的果园，倒不是因为贪恋果子的美味，而是因为园中央有一座砖瓦房，那是孩子们的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子们的宝贝，是他们费了很成时间收集来的。他们接来雨水，找到土块，和泥巴，然后捏成一个又一个泥娃娃，这是他们唯一的美术课，他们细心的捏着，虽然不好看，却很认真，不时传出的笑声坐着雨水飘到一个又一个地方。
后来，随着机器的轰鸣声，一块块石板被敲碎，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，黑色的沥青闪闪发光。再后来，柏油也下岗了，一条笔直平坦的水泥路延伸，两旁的花草没入尘土，一切都变了样，路尽头的园子早已被人买去，建成了种植基地，路上再也闻不到草香，只有高大的树木孤立着，路变得孤独，虽然更加美丽，但却仿佛少了一种极为重要的东西，孩子们大都随着父母外出求学，路上的欢声笑语越来越少，只有不愿离开故土的老人们聚在一起时无语的叹息，学校的老师越来越少，越办越小了，仅存的只有人们对于旧路的封存的记忆。
旧路变成了新路，人民奔上了。