我的拿手好戏通用作文

我的拿手好戏通用作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的我的拿手好戏通用作文样本能让你事半功倍，下面分享【我的拿手好戏通用作文(精选8篇)】，供你选择借鉴。

我的拿手好戏通用作文篇1

今日我来到了生活体验馆，看到包铰子的台子，上头还养的鱼和各种小植物。我异常激动，因为我今日就要和同学们一齐包饺子了。

我开始包了，先把面皮擀平，擀圆。再把饺馅用雪糕棒挑到面皮中间，把边上多出来的面皮对折在一齐，捏紧，一个饺子就包好了。

我们一个接一个地包着饺子，包完以后，我们到教室休息了几分钟。教师说：“B组的同字出力最多，我让B组先吃。”我高兴地跳了起来，不用说，大家肯定已经明白我是B组的了。我跑到饺子馆，抱起碗，拿起筷子，就不停地把饺子往碗里夹。

吃之前，我对大家说：“大家快吃，要不然抢饺子的人就来了。”抢饺子的人是下课的是别的班的同学们。

我们不停的吃，把我们的肚子吃的圆鼓鼓的。就在这时，下课铃响了，生活体验馆门口立刻人山人海，他们像一窝蜂似的冲了进来，我们异口同声地说：“饺子已经没有了!”但他们还是不走，仅有教师出马，几句话就让他们回去了，还是教师厉害。

今日的包饺子的活动就到此为止，我们玩得太开心了，我还想包一次饺子。

我的拿手好戏通用作文篇2

我最拿手的当属玩“魔方”了。自从我看电视节目《最强大脑》中的杭泽恢复一个三阶魔方竟只用了13秒，我便想让爸爸给我买一个“魔方”，最终我也如愿以偿了。

一拿到“魔方”，我就如一只无头苍蝇一样摸不着方向，看来想复原“魔方”也不是一件容易的事，我便灵机一动，上网学习“初学魔方平台”，点了一个最好的教程，我也拿起“魔方”跟着视频东拼拼、西凑凑。可是看起来容易做起来难，别人都到了第四步，我却还在第三步纠缠不清，我只好学一步暂停一步，沉浸在一个空间中，这个空间里仿佛只有我、“魔方”、复原公式。最终功夫不负有心人，在我的坚持不懈中，成功将“魔方”还原了，我情不自禁地兴奋起来，这可是我第一次自己跟着教程把“魔方”复原。

在之后，每当有空暇时间，我便与公式游荡在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奥秘。“世上无难事，只怕有心人”，终于我能独立的复原“魔方”，从五分钟到四分钟，从四分钟到三分半……。

今天，正赶上我奶奶的生日，终于到我大显身手的时候了。妈妈一声开始，时间不停流逝，我的手如机器人般动了起来，我拿着“魔方”左转一下，右转一下，杂乱无序的“魔方”被我转得井井有条，似听话的孩子一般，配合我的表演。“魔方”在我手中不断舞蹈，“咔”呀!新记录一分四十三秒，家人们都投来赞许的目光，看着自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是我的拿手好戏，也是我快乐的源泉，给我带来满满的成就感，你的拿手好戏是什么呢?

我的拿手好戏通用作文篇3

大家都有一些绝招，有的同学会游泳，有的同学会唱歌，有的会跳舞，可所谓八仙过海，各显神通。我呢?嘿嘿，作为一个合格的吃货，绝招可不是能吃什么能吃多少。猜一下，我的绝招，可是独一无二，完全跟别人不一样的——我的拿手好戏是找东西。

什么?找东西，那不算拿手好戏呀?哎，你听我说，家长偷藏食物，偷吃，不给你吃，晚上肚皮在打鼓，家长把食物藏起来，你是不是在抱怨呢?家长出去游山玩水，迟迟不归，你是否感觉崩溃呢?老爸老妈不在家，零食又藏，你想充饥，却找不到是否崩溃?嘿嘿，这种情况我都没有遇到过，为什么呢?因为我把这个已经练到走火入魔了，怎么你不信?呵呵，你看我在家的表现怎么样?

晚上爸妈都睡着了，我蹑手蹑脚，溜进厨房。赶紧找东西，这个东西是什么呢?当然是吃的。世界之大，无奇不有，开始寻找食物，左看右看，东摸西找，好不容易找到一根火腿肠，迫不及来用剪刀剪开上面的小铁齿，撕开袋子，一根鲜嫩多汁的火腿肠露出来了，香气扑鼻。我恨不得一口吃下，但是我得慢慢的吃这个火腿肠。它在我手中左右摇摆，似乎在说：“不服来吃我啊”，又似乎在唱：“跟我左边画条龙，右边画一道彩虹。”我咬了一口，一片火腿肠来到我嘴巴里，咬了一下，它的鲜嫩汁水在嘴巴里东看西瞧，像太姥姥进观园一一大开眼界啊。当然这还不行，必须要进我的胃中游玩游玩，太好吃了，我大吃特吃。不一会儿就吃完了。第二天，我妈发现火腿肠不见了，接下来你知道了，我被请去吃竹笋炒肉丝了。

嘿，你看这个不算拿手好戏吗?这种武术练久了还对我有很大帮助的。不信，你来看那天我爸手表突然消失了，这可怎么办?我爸很着急，我过来就问：“怎么了?”“手表掉了。”“要我帮忙么?”爸爸轻视对我说：“你能找到我就给你买一个玩具。”“真的吗?”“真的!”我开启了吃货模式，东找西找，最后在花瓶旁的一个盒子里找到了手表。爸爸只好作罢，给我买了个玩具。

我是一个吃货，一个有拿手好戏的吃货。

我的拿手好戏通用作文篇4

人，都是有自己的特长的。有的人，喜欢唱歌;有的人，喜欢跳舞;也有人，喜欢算术。我的爱好嘛，那可谓是“无人不知，无人不晓”的。

我的爱好嘛，就是绘画。一份平淡无奇的画作，总能被我画的有几份“神采奕奕”。正所谓“台上一分钟，台下十年功”我这特长可是“修炼”了几年的。但是，也有时我画画也会闯祸……

一次，我就闯了“弥天大祸”。

那年过年，我和妹妹突发奇想：举办一场“前无古人，后无来者”的绘画比赛。说干就干，我们商量了一下，妹妹去请“评委”们，我就去找材料：笔墨纸砚，文房四宝，样样不能少。

为什么是“前无古人，后无来者”的呢?原来，这次比赛可跟往常不一样。以前的比赛一般都是有人直接提供样品的，可这一次，我们是自己去找。这屋子里的东西多的很，自己找一样完全不是难事。

比赛开始了，限时一小时。我和妹妹争分夺秒地寻找样品。我灵机一动：这次评委是外公，要不去画外公最喜欢的花瓶吧!到花瓶跟前，我才知道原来想到这儿的，还不止我一个，我那心有灵犀的妹妹也想到了这个。她和我一样也在花瓶旁，打算拿走画画。我脑子一热，上前去抢夺花瓶，可妹妹哪里肯?二话不说和我争夺起来，一场激烈的“花瓶争夺战”就这么开始了。

“啪嗒”花瓶在争夺中掉落，摔得粉身碎骨。外公一听到动静，急忙跑过来，我们还未遮掩，所有的秘密暴露无遗。外婆唉声叹气地说：“算了，大过年的，岁岁(碎碎)平安吧!”

一场比赛以双双失败告终。唉，我的拿手好戏也有失败的时候啊!

我的拿手好戏通用作文篇5

刚开始学游泳的时候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己会沉下去。那时，爸爸妈妈总是鼓励我，正是因为他们的鼓励，我的游泳水平芝麻开花——节节高。

那是一个烈日炎炎的早晨，我约了同学在游泳池玩耍，不一会儿，同学们鱼贯而出地进来了，同学们提议每一个人都做几个花样动作，我心花怒放，我的心里暗暗高兴，这可是我的拿手好戏啊，这些我可要大显身手了。

到我了，首先我先缓缓地往下蹲，然后，身子微微地向前倾斜，然后，纵身一跃，在空中做一个圈，我就像一只燕子那样轻盈，在空中划过一条美丽的弧线。大家连连拍手叫好，我心里得意极了，有的同学竟然让我再来一个。

我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想着爸爸教我的高难度动作，然后，闭上眼睛跳了起来，我就像一条浑身发散着闪闪金光的鱼儿，吸引着同学们的眼球，跳完水后，台下传来一阵阵排山倒海的掌声。

天外有天，山外有山，游泳的道路只有起点，没有终点。游泳要练习的内容数不胜数，我相信，只要通过我不懈努力，我会如愿以偿地成为一名游泳运动员。

我的拿手好戏通用作文篇6

俗话说：“十八般武艺，样样都是好戏。”我的拿手好戏就是弹琵琶。

说起琵琶，那还有着一段不小的缘分呢！记得六岁那年，我和妈妈正在公园散步。忽然，不远处的荷花池边传来了一阵悦耳动听的琴声。寻声望去只见一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不断的拨弄着琴弦。她穿着白色蕾丝上衣，下着淡绿色短裙，倒是与那开满荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了过去，默默的坐在她身旁，倾听着优美的琴声，忘我的陶醉在其中。一曲完毕，我好奇地问姐姐：“这是什么乐器啊？”姐姐笑而不答，继续拨弄着琴弦，又是一曲。看着我满脸的好奇，姐姐问道：“想学吗？”“你没回答我的问题，怎又问起我了。”我不满的嘟了嘟嘴。

姐姐并没有生气，而是“噗呲”一声笑出声来：“真是个可爱的小家伙。那好，我告诉你，我弹的这个叫作琵琶，是我国传统的民族乐器，至今已有两千多年的历史了。你看，这上面的四根弦，轻轻拨弄一番，就能发出不同的音调。”

“那你现在能告诉我，想学吗？”“嗯！想学。”我激动地连连点头，赶忙坐到石凳上，伸手要琵琶。

于是，我的学艺生涯就这样开始了。如今的我已经学会了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，的独奏曲《十面埋伏》……还拿过不少奖项呢！

怎么样，我的那手好戏不错吧！

我的拿手好戏通用作文篇7

我有许多兴趣爱好，如画画，打篮球和吹竹笛等。今天就来说说我的拿手好戏——吹竹笛。

记得刚上一年级时，竹笛班教我们如何吹竹笛，我自己吹来吹去，不一会儿就学会了吹竹笛。我高兴得让老师教我一些难一点的。从此以后我反复的练习，功夫不负有心人，我吹竹笛水平也一点一点地提高着。如今，吹竹笛已经成了我的戏。

为了展示一下我吹竹笛的水平，我约同学来一场吹竹笛比赛。同学借自己的水平吹了一首非常难的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在练的《小星星》。同学都在为我鼓掌，我也不会骄傲继续努力！

过了几天我又参加了一个吹竹笛的大赛，有许多吹竹笛高手，我非常紧张。

到我上台，我借着自己的超高的水平，和平时没日没夜的练习，在大赛中吹了一首优美的曲子，获得了三等奖。你们别看这首优美的曲子很简单，可也付出了许多，每一个“破音”“杂音”我都会努力改过来。

我现在在班上出名了。我每个星期都会给同学们弹一首好听的曲子，同学们见了我都叫“小小音乐家”，我还会教同学们怎么吹竹笛。

经过我这几年的努力，竹笛和我是形影不离的好朋友，更是我的一项高超本领。

我的拿手好戏通用作文篇8

那琴声忽如潺潺细流般轻柔，忽如海浪般浩荡，忽快忽慢，忽强忽弱。缓缓流淌的音符雪花般精致娇嫩、晶莹剔透，一个个犹如芭蕾舞者，踮着脚尖，跳跃着、旋转着。这就是古筝，也是我的拿手好戏。

我六岁时，被一部电影吸引—《六指琴魔》。片中女主一袭白裙，青丝飘飘，眉若轻烟，指如削玉。她坐在一架古琴前，左手随意弹拨几根弦，右手上下摇晃，不知怎地，就有一连串平稳光滑的长音飘入耳中。抬手、点头、俯身、每一个动作看似漫不经心，却又优雅动人。

我被深深吸引住了，开始学习古筝演奏。第一堂课，古筝老师给我们讲解古筝基本知识和基本指法。我瞪大眼睛，认真地在笔记本上记下一排排歪歪扭扭、稚嫩的字。回到家，一遍遍跟着节拍器弹奏第一首歌—《丢手绢》。

时光如梭，转眼7年过去了。这个暑假，我就要考古筝演奏9级了。

进入考场，我报完姓名和考级曲目，坐下。一男一女2名考级老师端正地坐着，表情严肃。那21根琴弦紧挨在一起，我仿佛稍不留意就会碰错琴弦。夏日阳光从窗外射进，窗户被关上，空气变得燥热，仿佛要凝固了。我的背上一下子渗出一层汗，深呼吸，抬手，找准第一个音，开始演奏。

渐渐地，一些场景开始浮上记忆的水面。古筝老师给我做示范，一次次耐心地纠正我的节奏和姿势的错误……不知不觉间，我的手指似乎被唤醒了记忆，左右手不同的节奏和谐流畅，跳跃性的旋律忽高忽低。考级老师，教室似乎不见了。我融入到音乐之中，感受每一个音符的跳跃，随着每一个重音自然地微微点头。我感觉自己化身为一条小鱼，顺着音乐的波浪自如地游弋。

随着最后一个音符落下，周围突然安静，我缓缓抬手、落下。女老师微笑着给我点评：“整体不错，旋律很动听，强弱和快慢也处理得很好。再注意一下姿势就更好了。”我起立，鞠躬：“谢谢老师!”

我的拿手好戏——弹古筝，从此更是名声在外，我也更加勤奋的苦练。因为在拿手好戏的背后，是对这门技艺的热爱，更是坚持不懈的练习。