2021让生活更美好作文六年级上册作文素材
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让生活更美好作文六年级【篇1】
从小我的脑袋瓜里就翻腾着许许多多、形形色色的梦想。当一名手执教鞭的老师;变成一只在空中翱翔的小鸟;化身翩翩飞舞的蝴蝶……色彩斑斓的梦古怪又离奇。
当我蹒跚在幼稚的乐园，系上小学辅导员发给我的红领巾，一转眼带上了闪闪发光的团徽，现在的我是一枚青涩的初中少女了。
一次偶然的机会，清华的几位哥哥姐姐到我们学校参加活动。清华是一所名校，建筑大师梁思成，前总理朱榕基都曾在这里就读。这儿汇集了全国顶尖才子。因为这个原因，我羡慕的目光一直追随着他们的身影。同他们的交流，让我深深感受的到这些天之骄子的才华与魅力。于是新的梦想产生了—进入清华大学。
于是我化身为一棵阳光灿烂的向日葵。当清晨第一缕阳光进入房间，我便背着书包，嘴里背诵着古诗文、ABC，奔跑在求学路上，呼吸清新的空气，我浑身洋溢着无穷的活力。
课堂上，我的思维跟随着老师的讲解不断升腾、飞跃。笔尖在书本上发出的唰唰声像那激任人奋进的鼓点。喔，多么美妙的校园时光!
赶着清脆的放学铃声，我回到了家中。随着钟表时针的摆动，桌子右边那摞作业不知不觉间挪到了左边。书页一面面飞舞，我的目光仅紧紧追随，慢慢，眼皮一点点下垂，怎么也睁不开。对着书桌上幽静的灯光，我慢慢进入梦乡。
日历一页页翻过，终于。功夫不负有心人，成绩单上那串数字格外耀眼，映得我的心暖暖的。梦里好像真的畅游在清华园里……
“人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩”。是的，梦想就犹如一座座灯塔，指引我方向，传递我动力，赋予我希望。正是这种些稀奇古怪的梦想，我的生活充满激情，充满活力，充满阳光。
梦想让生活变得更美好!
让生活更美好作文六年级【篇2】
在很多人眼中，梦想是为自己登上成功这座高峰的一个台阶而已，但其实梦想就是生活中的成功，尽管只是一半。
每个人小时候都有一个梦想，它很小但作用很大。如果没有梦想，只会像一只无头苍蝇一样到处乱飞乱撞。但如果有梦想，你会一直朝它盯去，向这个方向勇往直前。
但有梦想不去实现它，就毫无意义了。所以，还要去实现梦想。首先，在小学阶段，要为学习与阅读打好基础，学习的核心是多而精，不仅仅要这两点，还需要有激情，然后转换为动力。多是要广泛地学习，不能只抓一个方面来学，跟吃饭一样，才吃多了需要肉来补充营养。而精是：不能学习得太多了，有用无用的都盲目去学是不对的，因为时间也许会不要充裕，使学过的东西很快会忘记。更多的知识不光是靠读书与讲来学，这世上许多知识都在生活中，当你旅游时，会慢慢学到更多的知识，而比死读书时学到的东西更容易记住与“消化”掉。
但在你实现梦想的途中，不可能一路顺丰，这时你不仅仅需要知识还需要毅力与不放弃的心。梵高虽然生前没人欣赏他的画，但在那种世人漠视的环境下，他依然坚持着他的梦想。韩寒曾说过：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。他们都在这个险地倒下了，他们只会看眼前的黑暗，不会看长远的光明。
在你实现梦想的途中，坚持下去，成功便离你不远。梦想让生活变得更美好!
让生活更美好作文六年级【篇3】
有这样一个有趣的传说，每个孩子的心中都有一颗心灵之蛋，心灵之蛋中装载着自己的梦想，当通过不懈努力与坚持，心灵之蛋中的甜心破壳而出时，梦想就会实现，生活就会变得更加美好……
记得暑假的时候，路过一条正在铺沥青的马路，那里的空气于一切仿佛都能融于这炎热的温度中。远处一个瘦小的青年端着一个与自己的身材极不相符的大勺子，里面装满了滚烫的沥青，只见他双手端着勺子，身体有些微颤，仿佛一阵微风便能把他吹到似的，我不禁为他捏一把冷汗。可不知怎么的，他的步伐开始东倒西歪，身子斜的厉害——他摔倒在地，勺中的沥青也随之在空中打了个转，然后掉落，隐约看到几块砸到了他的身上——那是滚烫的沥青……他没有说什么，左手撑着地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，终究还是顽强的站了起来，他活动了一下四肢，弯下腰，捡起掉落的勺子，去舀沥青，并用脚踏平……
看到这一幕，我想：为什么受伤了还要顽强站起来工作?是什么让他不顾高温与疼痛坚持着?我不解，当再次看到努力的身影，额头遍布的汗珠，铺好一块路时的一丝欣慰与开心，我明白了：他在为自己的梦想奋斗着，不畏惧任何困难，他在磨练意志，朝着梦想与目标一步步前进着。
有了梦想会有前进的动力，有了梦想可以用十足的勇气去面对一切困难与挑战，有了梦想可以让明天充满希望与美好……
正因为溪流的梦想是汇入大海，所以它才会一直奔腾不息的前行着，不怕一切困难：穿过戈壁、流过沙漠、冲击着拦路的`石块，迸溅出梦想的水花;正因为山崖涧生长的迎客松梦想是做一棵向上生长的树，所以才会不断努力，结出树瘤——这是它努力的结晶、奋斗的见证……
如果失去梦想，梦想也会失去光芒，只有坚持不懈的追求梦想，让心灵之蛋闪闪的发光，明天才会充满希望，生活才会更加美好。梦想会点亮生活的火把，照亮前行的路……
每个人心中点滴光辉的碎片，集起便是梦想，相信心中的光辉，坚信自己的梦想，总有一天梦想会成为现实，生活会更加美好!
让生活更美好作文六年级【篇4】
有这样一个有趣的传说，每个孩子心中都有一颗心灵之蛋，心灵之蛋中装载着自己的梦想，当通过不懈的努力与坚持，心灵之蛋中的甜心破壳而出时，梦想就会实现，生活就会变得更加美好。
有人曾问过我：“你的梦想是什么?”我回答：“当一名老师。”是的，每当我看到老师绘声绘色地为我们讲课时，每当我看到同学们的目光紧紧地盯在老师身上时，我心中当一名老师的梦想就更加坚定了。
正因为溪流的梦想是汇入大海，所以它才会一直奔腾不息，不怕一切困难，穿过戈壁、流过沙漠、冲击拦路的石块，迸溅出梦想的水花。每当我在学习上有一点偷懒时，我就会想：“现在偷懒，将来的梦想肯定实现不了。”于是，我又重新找到了学习的状态。人为什么要学习?不就是为了实现自己的梦想吗?如果不好好学习，那么梦想就会与你失之交臂。
我总是幻想着自己穿着漂亮的衣服，轻快地走进教室，在讲台上说一声“上课”。尽管这仅仅只是我的幻想而已，但我会努力将它变为现实。
梦想，多么美好的词。在我想放弃时燃起希望，在我迷茫时指引我前进，在我遇到挫折时给我动力……只有坚持不懈地追求梦想，让心灵之蛋闪闪发光，明天才会充满希望，生活才会更加美好。
让生活更美好作文六年级【篇5】
梦想是什么?他能使人对前途充满希望;他能使人充满勇气;他能使人充满活力;他还能……对我而言，梦想让我的生活更加美好!
初见梦想一词，我心生疑问，什么是梦想?“梦”和“想”分别代表什么?但真正认识梦想，我才恍然—梦想是伟大的。
记得我第一次有梦想的时候，还是在学前班那会，当时我就特别羡慕老师，他们可以出口成章，知识文化深厚，因为他们无私，我爱上这一职业。于是从那时我便把弟弟当作我的学生，讲一些我上课所学的东西。直到现在，我依然坚持着给弟弟辅导作业。正是这样，我的口才能力练的杠杠滴，渐渐地发现老师的辛苦与不易，因为我知道，这是我的梦想。
学到《梦想的力量》这一课时，我特别有感触，瑞恩通过自己的努力和坚持，为非洲人民作出了极大的贡献。我也要持之以恒为梦想插上翅膀，为梦想而奋斗!我坚信梦想的力量是不可估量的。
正是有了梦想，人生才有目标;正是有了梦想，人生才充满希望。梦想造就人才，梦想让人生更加精彩!
让生活更美好作文六年级【篇6】
人人都曾有一个梦想，也许随着长大，什么东西都变了，但是，在心灵深处的梦想却始终没有变过。
有句话说：“人没有梦想，人生将会失去色彩。但梦想，也不是白日做梦，是要靠自己的努力去实现它的!”
我曾经看过一个新闻：曾经有一个人，他放弃了自己的事业，跑去写小说。当世人认为他是傻了的时候，他却写出了一本让所有人震惊的小说。当媒体问他为什么要放弃那么好的工作，去当小说家时，他的回答只有一个：“这是我的梦想。”看完这个故事，我陷入了深深的沉思中：原来梦想的力量这么巨大，可以让一个人甘愿放弃美好的前途，从零开始。
像这样的事发生在我身边也有一件：三年前，我妈妈一个朋友的儿子参加高考，虽然成绩不怎么理想，但上大学还是可以的，但他却坚持不上，他说：“我努力了12年，还是没考上我心目中理想的大学。既然如此，我就再努力一年、两年……一直到考上理想的大学为止。这是我的梦想。”最后，他在复读了两年之后，终于在去年考进了理想的大学。他也说了一句话：“梦想，是靠自己努力去实现的。”
梦想的力量无比巨大，也是梦想，让生活更加充实，让生活更加美好。让人生充满希望和曙光!
让生活更美好作文六年级【篇7】
种花是一种闲情逸致，它不仅可以让心情变得愉快，还可以为大自然做出贡献，给大自然增添一份绿色，美化大自然。
由于我今天和妈妈吵架了，所以心情十分烦躁，非常不愉快。实在没有什么办法可以调整心情，突然看到一盆花，我便决定种花。
我来到外婆的后花园里，在种着许多的花朵和蔬菜的地方，找到了一片小小的空地。从外婆的房间里，我翻出了小铲子和杜鹃花的种子，还意外寻到了一个破旧的壶。
回到空地里，我刚要开始行动，就发现外婆弓着腰，半蹲在花园里，不知道在做着什么。我十分好奇，外婆为什么会出现在这里?于是，我迎上前去查看情况，发现外婆正拿着花种子种花。外婆看到我以后，发现我手里的东西，一脸疑惑地看着我，问道：“丹丹，你拿那么多种花的东西干什么呢?你难道也想种花吗?”我听后笑嘻嘻地点了点头。外婆笑着说道：“那你会不会种花呀?”我自信满满地说道：“种花那么简单，我当然会啦!”
看外婆种过那么多次花，就算不会，也知道大概的步骤了。我拿出铲子，慢慢地在空地中挖了几个豌豆大小的洞，然后小心翼翼地把杜鹃花的种子放入刚刚挖好的洞里，再用土把豌豆大小的洞填好，最后再给土浇点儿水。大功告成，我非常高兴，笑嘻嘻地跑到外婆面前，让她来看我的成果。外婆慢悠悠地走过来，弯下身子，这里摸摸，那里看看，好一会儿，才露出了慈祥的笑容，温柔地说：“这次种的还不错，下次继续加油!”
种花不仅让我心情变得愉快了，还特别有成就感，真是减压好方法啊!
让生活更美好作文六年级【篇8】
四川是个美食之地，各色知名美食数不胜数，有火锅、串串、肥肠粉，还有我们老家的特产冷吃兔……我最爱的是妈妈包的抄手。抄手以面皮包肉馅，煮熟后加清汤、红油和其它调料即可食用。抄手柔嫩鲜美，汤汁微辣浓香，是四川人都喜欢吃的著名小吃。
包抄手需要的准备很简单，只需要面皮和最重要的肉和一些调味料。妈妈端来了一盆和好的肉，我偷偷用手沾了一点，尝了尝。“嗯，这是调好了的肉馅，里面有葱、姜、肉。”我自言自语道。这时，妈妈过来了，发现我在偷吃，脸上露出了焦急的表情，用手指指着我，跺着脚，生气地说：“谁叫你偷吃的?这是生的，吃了要拉肚子的!”我十分紧张，连忙往地上吐。妈妈端来一碗水和一碗面粉，妈妈高兴地说：“幺女，等我拿两双手套来，我们就开始包抄手啊!”我满心欢喜地答应着。手套拿来了，我轻轻戴起来，热烘烘的。
准备工作全部做好了，开始包抄手。妈妈首先把一张抄手皮平铺在手上，撒上一些面粉，防止肉在抄手皮里掉出来;接着，她把肉馅舀在抄手皮上，再把周围的肉全部挤向中心点;然后，她用筷子沾上一滴水，滴在抄手皮的边缘;最后，用手轻轻捏一下，把它放在篮子里。这样，一个抄手就做好了。
最后放在锅里煮几分钟，就可以吃了。刚从锅里捞出的抄手，是香喷喷的，冒着热气。闻起来没有什么味道，可当我刚吃第一口时，我不禁大叫：“真是人间美味啊!”我从来吃过这么好吃的抄手!抄手刚捞起来的很烫，我可顾不了那么多，直接往嘴里放。我的嘴巴都快烫出泡了，也不愿意吐掉，因为这是蕴含着妈妈爱心的抄手啊!
美食让我的生活更美好，也希望能让大家的生活充满幸福!
让生活更美好作文六年级【篇9】
人有四大情绪——喜怒哀乐。如果要开心起来，首先就得微笑。微笑其实有许多不为人知的好处。微笑的人不为任何事苦恼;如果长时间保持微笑，可以延年益寿;微笑还能带给别人善意，促进人际关系……
今年，我参加了一个学校的考试。在考试时，我十分紧张，眉头紧锁，用牙齿将嘴唇咬出一道血印。我下笔十分缓慢，每一笔都经过了深思熟虑。我的脸憋得通红，就像一个发了烧的病人。虽然我认真做着每一道题，可由于紧张，等到了考试结束之前只写到了一面试卷，丢分严重。
回到家后，我直奔房间，关上门痛哭。我的心里十分忏悔，心想要是我考试时做快点，按照平时速度，那就不会出现这么严重的失误了。回想着考试时的画面，我真后悔啊。正在厨房做饭的妈妈见状，赶紧追过来问我怎么回事。我低下头，一声不吭，任凭妈妈在那里干着急，也不回答。她沉默了一会儿，猜到了我的心事。于是，她安慰我说：“别哭，你尽力了，就别自责了。”妈妈说话时，脸上一直带着甜甜的微笑，像一位美丽的天使，抚慰我受伤的心灵。妈妈没有再说话，但她的微笑却比千言万语都管用。不知为什么，我心中种种的不开心都烟消云散了。不得不说，妈妈的微笑就像灵丹妙药一般，她用独特的方式来改变了我的心情，把我从悲伤的悬崖拉了回来。
在我体会到妈妈的微笑带来的幸福后，我也尝试着用微笑来面对他人。说来也怪，原来我几乎没有几个朋友，现在却很快交到了好几个朋友。原来我总是喜欢和别人起冲突，现在似乎每个人都对我和善了许多。我明白，这就是微笑的力量啊!
我真心希望大家都多多微笑，用微笑快乐自己，感染他人。
让生活更美好作文六年级【篇10】
我们生活的基础是吃、穿、住、用、行，这所有的一切都可以通过金钱来改善和提高。有了钱，就能保证我们的生活基本需求。
不管是我们学习一天还是大人工作一天，要回家了，你只能坐着人多拥挤的公交车或者地铁。当你看到车进站了，上气不接下气地冲到车门口，一只脚已经踏上车门，这才发现没带口罩无法上车，此时你会是怎样的心情?难道你不想舒舒服服地打个车回家，这真的是我们不想坐吗?我想大家都会说不是。我们都只是因为钱少而不能坐。如果有了钱，我们每天都可以打车轻轻松松地上学或上班，心情也变得更美好了。
节假日，全家高高兴兴地出去游玩，那么就需要汽车和住宿。汽车有好的和普通的，如果你想去越野，明明有性能卓越的越野车，而你因为囊中羞涩，只能买最普通的车，是不是很可惜呢?再说住宿，特别是海边，靠海的海景房风景优美，在室内就可以远望。但是，因为海景房价格昂贵，特别是节假日更是高的离谱，你只能去住远离海边的房子，你会不会有遗憾呢?
平时也还可以将就，但是，当你或者你的家人生病了的时候，需要去医院看病治疗。现在的医院看一次病少则几百，如果住院的话，更是成千上万。我看到现在有许多的水滴筹，健康、快乐的生活因为一场疾病，很快会让一个家庭破产。可问题是就算花光了家里所有的钱，病还没有治好。有的人采用水滴筹，有的人只能放弃治疗。如果有足够的钱，他们的疾病就可能得到及时治疗，他们的生活就有希望。
我们现在应该好好学习，将来能够挣钱，用金钱改善生活，让我们的生活更加美好，这样我们才有健康、快乐的生活。不过，金钱虽然可以让生活更加美好，但是我们不能成为金钱的奴隶，要取之合法，用之有度。
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