题目为愚人节的六年级描写话题作文
愚人节不只有愚弄，还有祝福;愚人节不只有欺骗，还有问候;愚人节不只有调侃，还有真诚;愚人节，真心祝你“愚”时俱进，沉“愚”落雁。下面是小编带来的题目为愚人节的六年级描写话题作文，希望能够帮助到你!
题目为愚人节的六年级描写话题作文1
愚人节是西方的传统节日，每年的4月1日，西方人经常会编一个小小的慌言或一个恶作剧来愚弄对方，制造一点欢乐的气氛。今天我就制造一点愚人节气氛。
放学回家的路上，我思绪万千，酝酿着怎样愚弄愚弄家长，这可是件难事，太离奇了，家长又不信，真正发生的又不是愚弄，我急得焦头烂额，脑子一片空白。我绞尽脑汁也想不出一个办法。我看着旁边的景物，突然灵光一闪，终于想出了一个办法。
回家以后，我左挑右选，还是锁定了爷爷这个目标。我装作微笑，压低语气，像一只老鼠一样小声地说：“今天考了英语，得了64分。”爷爷立刻问道：“怎么搞的，嗯?”爷爷好象也要愚弄我一番，偷偷一笑。我居然没看出来，脑瓜里全想着爷爷上当的情景，想着想着，我偷偷捂住嘴巴，差点笑出声来。爷爷又问：“试卷呢?”“没发下来。”我对答如流，自以为没有露出半点马脚。“你看看你，64分，从来没有考过这分，这是怎么回事?是不是星期天没复习?”“没没有，题目太难了，从来没有见过。”“我们班同学也没考好，又不是我一个人。”“真的吗?别装了。”我一惊，这句话是什么意思，难道……“以为我不知道，今天是愚人节。”聪明反被聪明误，真是失败也。
一计不成，我又生一计，我的眼睛一转，又锁定了妈妈这个目标。我蹑手蹑脚地走进妈妈房间，只听妈妈喊道：“做什么，今天有没被批评?”我一本正经地说：“没有，不过今天和同学打架了，被老师叫请家长了。”妈妈先上是一愣，然后大发雷霆，用的嗓音叫道：“怎么打架了?”我强忍笑意低着头回道：“打了就打了，反正要写反思。”妈妈更生气了，说道：“我叫你写反思，你给我写两份，老师一份，我一份，谁叫你态度不诚恳。”我故作生气地说：“不写就不写，谁怕谁，讥。”妈妈乘势想打我-，我突然叫了一声：“愚人节快乐!”妈妈又一是愣，这次不是大发雷霆，而是微微一笑，说：“愚人节快乐!”
“愚人节”已闻名世界。这一天是对大家智慧的考验，让大家彻底放松，制造了欢乐的气氛。愚人节，真“愚”快，我期待下一个愚人节的到来。
题目为愚人节的六年级描写话题作文2
今天早上，小机灵王炀一进教室就嚷着：“今天是愚人节，是愚人节。你们知道吗?可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。
上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的?”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。小机灵王炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。“来了，来了!”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。
门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜，数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧?”数学老师的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的?”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。
题目为愚人节的六年级描写话题作文3
今天是愚人节，早上我还不知道愚人节到来了。于是我和平常一样去上学。谁知这一路上“炸弹”那么多。先是遇见一个同班同学，一见我就说：“你的钱掉了。”我竟然当了真，到处找钱，过了一会儿才知道上当了。那个同学见我上当了，就对我说：“贪财鬼哦，这有一个哟!”气得我只想咬他一口。
快到学校了，我又遇到了一个“炸弹“。又有两个同学走过来说：“老师刚才再找你，小心一点哦!”我听了一下子冒了虚汗，我反复的想，我到底做错了什么?我正在想的时候，那两个同学突然对我说：“逗你玩儿呢!愚人节快乐!”……这个时候我才反应过来，今天是一年一度的愚人节。
自从我知道了今天是愚人节以后，谁的话我都装作没听见，结果却让我亏大了!
中午的时候，有个同学有对我说：“你的钱掉了”。我想一定是又骗我了，所以我理都没理就走了。结果在我买东西的时候，我才发现自己的`钱不见了。我突然想起那个同学对我说的话，于是又去问他我的钱是不是真的掉了。他说是啊，我自己没捡，被别人捡走了。
唉……
今天我怎么就怎么倒霉呢?我讨厌愚人节，讨厌被骗的滋味。呜呜……
大家一定要记住4月1日愚人节哦，小心被骗哦!
题目为愚人节的六年级描写话题作文4
今天是愚人节，我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。
今天早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢?突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是她，就是她—劳雨雨，于是，我就决定好要捉弄她了。我假装一本正经地对她说：“劳雨雨，老师叫你去办公室。”“是吗?那我现在就去。”说着，她就向办公室走去。没想到劳雨雨真的上当受骗了，我心里暗自高兴。过了一会儿，劳雨雨走了上来对我说：“老师不在办公室。”我就叫她继续等，我偷偷的跟在劳雨雨的后面等待着她出丑的那一刻。过了片刻，老师来了，她便对老师说：“老师，您找我有什么事?”老师笑眯眯地说：“我没有找你啊?”“可是谢瑶说您找我?”这时，老师似乎想到了今天是愚人节，便悄悄地对劳雨雨说了一些话，又微笑地走了。劳雨雨转过身来看见我，便笑着用生气的语气说：“你为什么骗我，就是因为今天是愚人节吗?”我惊讶地说：“你都知道了?是老师说的吗?”劳雨雨点点头。我又把劳雨雨拉到一旁，悄悄地对她说了一些关于今天怎样捉弄人的话。我们又异口同声的说：“不要告诉别人喔!”说着，就上了教室。
可是并不是每一次骗人都能够成功的。
“丁呤呤”又下了一节课，我们又把目光投在了男同学黄载明的身上。便走过去对他说：“黄载明，老师叫你重扫教室，还不快去!”可我没想到从他口中吐出一句令我意想不到的话，他笑嘻嘻地说：“你们不用骗我了，今天是愚人节，全班男同学已经知道了!”“竟然被他知道了，唉，真没意思。”我尴尬极了。可我们还不死心，我又和劳雨雨再商量好对策，打算再捉弄别的同学。可是不知道为什么，到了课间十分钟，到了该骗人的`时候，我的口中竟然说不出那些骗人的话了。
今天，我第一次出丑，是多么的难为情啊!经过这件事后，我再也不敢骗人了。
题目为愚人节的六年级描写话题作文5
一年一度的愚人节又要到了，虽说不是我们中国人的传统节日，但也可以把它当做是生活中的一个有趣的一天。我知道这一天是西方人最开心的一天，因为他们会使出浑身的解数去编造一些谎言，从而去欺骗、愚弄、取消别人，并且被抓弄的那个人还不能生气。
对我们中国人来说并没有西方人玩的那么大，我们只会开一些小玩笑去抓弄别人而已，从别人的身上寻找快乐。因为我对西方的这些节日并不是很了解而且我也从来没有过过西方的节日，所以愚人节这一天到来的时候，我还弄出了一点误会。事情是这样的：刚认识室友的时候，大家之间还不是很熟悉，就会把对方的兴趣爱好记录下来，QQ、微信互加好友，电话也要备注得一清二楚，这天，他们都不在宿舍，就我一个人在宿舍，我正看着电视剧，手机铃声就响了，看来电显示是本地的号码，我就接听了，但对方一直在笑，也不说话，这令我很好奇，就问对方是有什么事情吗?对方说了几句，但我没听清，听声音我可以辨别出那是个跟我年纪一般大的女生。我就一直听见电话那边在笑，实在是受不了了，就把电话给挂了。
室友回来的时候，我还跟他们说，今天我遇见了一件很诡异的事情，就把事情的来龙去脉都跟他们说了，还顺带骂了两句。室友忍不住了，就跟我说了实话，因为今天是愚人节，就像抓弄我一下，没想到我还真上当了。我那时候的内心很错杂，不知道该说什么。但经过几次的捉弄，我也有经验了，会以其人之道，还治其人之身了。我也成长了，也会寻找一些方法搞他们了。
虽然玩笑儿是假的，但快乐是真的。
题目为愚人节的六年级描写话题作文相关文章：
题目为愚人节的六年级描写话题作文
上一篇：重阳佳节的初二作文范文600字
