以尝试为话题写作文初三作文
以尝试为话题写作文初三作文
每个人都拥有尝试的机会，但关键是看你有没有尝试的勇气。本文是学习啦小编为大家整理的以尝试为话题写作文初三作文，欢迎阅读。
以尝试为话题写作文初三作文1：
每个人都经历过许许多多高兴的事，而我最高兴的事是学到新知识后，亲自去尝试和掌握它。
周末的一天，爸爸和妈妈说有事出去，晚上才能回来。我很是欣喜，因为我又可以在家自主干我喜欢的事了。不料，妈妈出门时手里拿着一本英语课外书，对我说：”做两篇英语阅读吧，要认真完成后面的问题“，说完就走了。唉，说实在的我最头疼英语了，特别是每篇文章总有很多我不会的单词。我先扫视了其中一篇文章，不禁脱口而出，”这么难，我要是看懂了才怪呢!“怎么办呀?妈妈回来要检查的，而且每次都要一句一句地翻译，我真犯了难。我在家里转来转去，突然看到桌上的电脑，不禁灵机一动，计上心头。不如在网上买一个电子字典，不仅可以快速查单词，还能告诉我发音，一举两得!想到这，我立即打开电脑，进入”卓越网“，输入关键字”电子字典“后，网页上立刻出现了上百种电子字典，看得我眼花缭乱。”不能太贵，还得能说话。“我看选中了一款诺亚方舟的电子字典，260元，又仔细看了它的产品介绍和网友评价，还比较满意。终于，我下决心按下了购物键，并填写了详细送货地址和电话。下午，我正在家写作业，突然被一阵门铃声打动，”打开门一看，原来是卓越网送货的叔叔，我又惊又喜，仔细检查了一下电子字典，用我付了款。我高兴得简直要跳起来，这是我第一次尝试网上购物，成功了!怎么能不让我兴奋呢?我立刻把画笔扔到一边，借助于电子字典的帮助，我开始做英语阅读。我不仅看懂了文章，还把不会的生词给标了出来，写上中文意思，同时还反复听电子字典上的发音，两篇英语阅读就这样轻而易举地搞定了。
晚上，爸爸妈妈回来了。妈妈开始检查我的英语作业，看了我的答题后，不禁看了我一眼，就开始让我翻译文章，我全都翻了出来。妈妈惊奇万分，我随即从身后拿出电子字典，讲了我网上购物的经历……妈妈脸上露出微笑。
“网上购物”，让我足不出户就可以买到想要的东西，太方便了，同时还对我的学习大有帮助。电子字典是我英语学习的好帮手，以后我还要学习和尝试更多的新知识，带给生活和学习更多的惊喜。
以尝试为话题写作文初三作文2：
白色的门牌上印着几个大字：教室办公室。“老师要我来这儿干嘛?”我低声地自言自语。我刚要推门而入，可我心里突然传来一声：老师要你来，可能是要骂你成绩呢!我的手收了回来，心中犹豫不决：到底进不进去呢?……我鼓起了勇气，推门而入，“吱——。”
门开了，办公室中非常安静，只有天花板上的电风扇在转动，发出噪音，屋里放着四张办公桌，桌上放着水瓶，每张桌上都堆着一堆厚厚的试卷，老师坐在办公桌前，改着密密麻麻写着字的试卷，有勾有叉。我说：“报告!老师，您叫我有什么事?”我紧张极了，生怕老师告诉我，“这次考试考得不好或是这次没在80分以上之类的的话!”老师抬起头看着我说：“这次考试，我想找你谈谈。”我的心“砰—砰—”都快从嘴里跳出来了，只见老师手里拿得正是我的试卷，我说：“好。好的，老师您说吧!”我都快结巴了，心里做好一切思想准备，“好。”老师说道：“你这次考试考的还不错，请你说说你的学习复习方法，如何成绩能提升这么快?”“什么?”我叫道：“我还以为这次有什么不好的成绩呢!……”
讲完了经过，我走出办公室，感到教师办公室不象心中想的那么可怕。我呼了口气，勇气十足地向教室走去，完全没有了第一次进入教师办公室时的那种胆怯。现在，我只有勇气、信心和开心，经过那次经历后，我感到有些时候事情不会像我们想像的那么可怕，只要有勇气尝试，就会有一份收获!
以尝试为话题写作文初三作文3：
桌上，草稿纸、练习册堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，显出了几分凌乱。似乎，每天都这般随意着，暂时不用的东西随手一放，某天想起哪本书夹着笔记，于是东翻西找，卷子、课本在桌上七零八落躺着。突然感觉什么东西飘过，转身，原来要找的笔记从一片凌乱中”挣脱“出来了，我欣喜的走近它。身后，又传来了熟悉的唠叨声。我笑了，不知怎么，虽然听着会不耐烦，但并没有像儿时那样争辩。似乎，儿时的冲动如同茶杯里的茶叶，一点点沉淀了下来，也许，这就是一种改变，成长岁月里，某种尝试的改变，无形的、静寂的。
一个人的时候，习惯了周围的安静，目光停留在一个固定的地方。有时什么也不想，沉默着。有时陷入了沉思，一天里所出现过的场景，在脑海里一一浮起。如同一条缓缓流动的河，此时不再毫无规律地激起水波，而是变得温顺了。那是思绪，总觉得在忙碌，总觉得没有秩序，总觉得被约束着，这一瞬间，那无形的牵扯消失了。想，不需要刻意，尝试着，轻轻抚平内心的波澜，一切想法也就不再凌乱，感觉不到成长的走动，但成长感觉到了我的尝试，以及改变。
生活的节奏依旧，简单的拍子，只有用心聆听，才会懂得这平淡里带着几分温馨，几分默契。
每天，上学、放学，同是一条路，抵达点不同，但也是来回替换，只是两个地方的替换。一路经过的，花开时团团紧簇，花落时飘零一地。季节更换着，叶子上显露出枯黄的迹象，让人产生错觉：秋季里一夜之间纷洒的”花雨“，怎么像在昨天刚发生似的。冷冷的、有点湿润的风吹过，一个声音拨开了那错觉：错了，秋天早已过去，冬天来了。时间一直都在流动，漫无目标，只是反反复复地绕着一个圈，但它有规律，不会迷失方向。平静的生活，身边的事物都在悄然地改变着，我静静的聆听着，不想打破这种默契。那是因为，我也在尝试着，习惯我眼前的事物，尝试听懂它们的变化，或是感觉。
成长岁月里，某种尝试的改变，无形的，静寂的。这一瞬间里的变化，尘封了某些记忆，内心世界也多了分宁静。
以尝试为话题写作文初三作文4：
“加油!加油!”“使劲地拉呀!”“再用力点!”咦，哪儿这么热闹?原来是我们班正在进行一次实验呢!且听我慢慢道来。
就在5分钟前，黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室，她神秘兮兮地对大家说：“这可是两本魔法书哟!每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水，只要把两本书交叉着放在一起，就会产生神奇的效果，你们相信吗?”这下教室里可热闹了，大家都议论纷纷，有的摇头否定，有的半信半疑……黄老师见大家不相信，就请庞佳琦上来闻了闻，果真一点味道也没有。奇了怪了，这种神奇胶水到底是什么呢?
黄老师开始表演了，只见她把书翻到最后一页，开始一页一页地交叉，叠在一起。过了一会儿，两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的张翔威上讲台，一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子，脸涨成了一个红苹果，陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的，可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力，头上还冒出了细密的汗珠，直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威，有的蜂拥到讲台边上，还有的甚至冲上前去帮他们一把……可是这两本书似乎连在一起，像一个倔强的人一样，任凭你怎样用力也无法把它们分开。
黄老师又让我们同桌试试看。我和同桌把语文书和数学书交叉在一起拼命拉，可是它们俩似乎成了连体婴儿，书都快撕破了也不能分开。为什么两本书交叉在一起会产生这么大的力量呢?我百思不得其解。我问一旁的张宇飞，他也不解地摇摇头。
最终还是黄老师为我们解开了谜题。原来这种“神奇胶水”其实就是摩擦力。纸面看起来光滑，实际上却有一些凹凸不平，所以当两张纸重合时，就会产生摩擦力。当几百张纸重合时，摩擦力就会变得很大很大。因为摩擦力是一种阻碍物品运动的力，所以我们很难把书分开。
“哦，原来是这样啊!”同学们都恍然大悟，我也会心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原来科学在生活中无处不在!
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