以阅读为话题中学生作文:我的心，在阅读中飞翔

　　学习啦：阅读能为我们带来心灵的启迪，开拓我们的眼界，为我们的梦想绘出一片蓝图。下面让我们一起来阅读《我的心，在阅读中飞翔》这篇作文吧!

　　我的梦，在书海中畅游;我的心，在阅读中翱翔;我的时光，在梦与阅读的交汇点上徘徊。指尖划过书的时光，用快乐掂量。——题记

　　用快乐去篆刻指尖划过书的时光，用时光在书海中寻找心中的梦想，用梦想在未来闯出属于我的一片蓝天，在蓝天上用精彩描绘出梦想蓝图。

　　忆·书趣

　　听妈妈说起，小时候的我对书颇为钟爱。童年的时光里，每天晚上，在月光的陪伴下，我和妈妈睡在竹床上，拉着妈妈的手让她给我讲故事，晚风吹拂在我的脸上，月光影映在大地上，犹如一帘幽梦。有一次，妈妈和我讲了三个和尚没水喝的故事，对事情都要刨根问底的我疑惑地看着妈妈，问：“和尚长什么样子呀?”“和尚都是光头的，他们头上都有六个点哦!”妈妈耐心地告诉我。我突然问一句：“妈妈，那爸爸也是和尚吗?他头也是光光的哦。”我眨巴着眼睛看着妈妈，爸爸用无辜的眼神看着我和妈妈，妈妈扑哧一笑，说：“那肯定不是啦，爸爸怎么会是和尚呢，长大你就懂啦。”“那些和尚真是笨，为什么连水都没得喝呢?我长大以后一定做和尚，让他们看看我多厉害，我能有水喝。”我嘴里念叨着，完全不顾在那儿笑得不成人形的爸妈，我依旧捧着故事书若有所思的地“端详”着书中的内容，懵懂的我无可奈何。

　　琐琐碎碎的记忆里，存留着童年的那五彩斑斓的图书，指尖划过书的时光，放飞了我童年的梦。

　　品·书香

　　书，拉进了时间的距离，缩短了地域的间隔。

　　时常，我会在一个下着淅淅沥沥小雨的午后，捧着一本书，坐在窗前，安静得仿佛与大自然融为一体，静谧的停留在那一幅幅美妙的画中。这一天的我，手里捧着《繁星·春水》，细细地品味她那独具韵味的写法，似乎在品一杯老酒，思绪波动。她那首“星星——只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”我迷离地感觉自身畅游在书的世界中，随着波涛汹涌的海浪带我飘向远方，似乎世界此时此刻与我毫无瓜葛;风轻轻地穿过窗户吹到我的脸上，带着雨珠独特的香味，沙沙响的树叶声和叽叽喳喳的鸟儿，在不断地想垄断我的思绪，可我的思绪却死死地停留在字里行间，每个字好像律动的音符，把我卷入他们的狂潮中;指尖翻阅书的声音，好像一曲美妙的钢琴曲，拨动我的心弦。书中字里行间的蕴意，使我忘却了窗外的淅沥小雨，沉醉在她的世界，书有一种独特的迷迭香，把我的意念随着情节穿梭于过去，穿越于未来。

　　每当我拿起书，书香都会萦绕我的心。时光，书香，漫天飞花窗边伴。指尖划过书的时光，掬一缕陈年书香;指尖划过书的时光，拾起了我年少的梦。

　　悟·书理

　　书，温暖我的花季;心，指引我的脚步;灯，照亮我的梦。

　　我读过《泰戈尔诗集》，我最欣赏的一句话是：“天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”这句话勉励了我——很多事我们尽力过就好，不必要求名利，重在参与。还有他的“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。”这句话同样告诉了我——如果一个人过于沉溺于失去的悲痛中，那么这个人将再也不会有得到，我们要明白收获与失去的关系，不要过度地在乎失去，而要珍惜拥有。

　　古人的诗词也别有韵味，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话反道告诉我们，书上得到的只是不一定是肯定完整的，你若是想完完全全地明白这件事情，那么你就要亲身经历它，这样你得到的会更多;还有国外名著《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金勇敢奋进吃苦耐劳的精神是需要我们学习的。《哲思》中“你不必做爱因斯坦”——教会我们要看到自己的优点，不要过度模仿他人。又似领悟“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一般，古人的诗意像一盏远航灯，伴我远行。

　　书籍教会我：要像一面镜子，自我关照;要像一个皮箱，提放自如;要像一支彩笔，彩绘人生;要像一本簿子，记录功过;要像一支蜡烛，照亮别人;要像一个时钟，珍爱生命。成长的时光，在文字中旅行;长大的快乐，在阅读中追逐。指尖划过书的时光，领悟人生句句真理。

　　心若在，梦就在。阅读，启航了我年少追随的梦想。阅读像是一剂毒药，我已是身侵百毒;阅读又像是一剂良药，我已是心静如水。我的心，跟随着阅读的脚步，遍布海纳百川，周游世界名流，穿越唐代明朝，飞往灿烂未来;我的心，在阅读中伸开翅膀，我的梦，我祖国蓝天上展翅翱翔。

作者：梁晓慧

指导老师：高超

　　公众号：湖景语文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——学习啦