关于合作的话题的500字作文

　　生活中处处需要合作，每一次合作都会带给你一次成功的喜悦。 今天学习啦小编为大家精心挑选了关于合作的话题的500字作文，希望能够很好的帮助到大家。

　　关于合作的话题的500字作文篇1

　　首先，狼狈为奸是常常用来形容那些干坏事的人互相包庇或联合起来预谋做更大的坏事。可是，这个成语的故事你知道吗?

　　传说，在动物界面临食物危机时，在所有的动物中，狼与狈农民们最怕的入侵者。其实，狼的智慧谋略不好，而狈的腿短不善于奔跑，但它们每一次的捕猎都是共同出击，因为狼拥有着敏捷的身姿和速度，狈拥有着过人的机智和谋略。当它们一起合作，它们各自的优点正好弥补了它们各自的缺点，于是，狼把狈背在背上，用狈伏在耳边轻语的计谋捕获家禽，并且在被农民发现时，飞快的逃走……

　　这便是农民们害怕它们的原因吧!试想，若是它们没有合作，等待它们的也是和其他动物一样的死亡吧。我们都知道，狼和狈都是是凶恶的动物，但是它们的行为却让我们看到了合作精神的力量。

　　在今天，合作的精神随时影响着我们的生活，学习需要与他人合作，步入社会也需要与他人合作，至于狼与狈的例子也让我们对“狼狈为奸”有了一个新的认识：合作能攻破一切困难。在这个成语中，一个“奸”字难道不是对狼与狈合作成功的褒扬吗?不也代表了它们的智慧与机智吗?所以，我们也应该向他们学习这种“取其长处，补己短处”的合作精神。

　　关于合作的话题的500字作文篇2

　　什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作，是我们每个人不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作拍球的经历了。

　　那是放暑假的一天，天气非常好，阳光明媚，表弟来到我家，正好我的两个小伙伴也来我家玩，也是我们四个人用两个羽毛球拍来拍气球。两个人一组，一组一个羽毛球拍，看哪一个组拍的气球多，哪个组多则胜。我们用“手心手背”来分组，很庆幸我和表弟一组，我们两个平时就一起合作，已经有了很深默契，看来这场比赛我们两个必赢无疑，稳操胜券了·。

　　首先对方先拍球，由于她俩默契不佳，没多久就失败了，只拍了45个。轮到我们拍了，我拿起羽毛球拍一连拍了·40个，正在拍第41个时，脚一滑被石头绊倒了，我心想：这次输定了，惨了!这时，表弟用手一下接住了气球，我一溜烟站起来，一连又拍了好多个球!

　　这样过了几分钟，我和表弟一起合作，终于以63：45的优势取得了胜利，我们都情不自禁高兴起来。

　　合作，是信心的基点;合作，是力量的源泉;合作，是看起人生之路的探照灯;合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，一定会成功。

　　关于合作的话题的500字作文篇3

　　前年秋天，我来到了这个美丽的校园——莲东中学。这时，我们这个年段正在实行课程改革，以单人单桌变成了小组合作学习。我在这次小组合作学习的方式中学习了两年，这次小组合作学习让我深有感触。

　　早在19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习的方法，指出动手实践，自主探索。

　　在这次小组合作学习学习中，有很多好处有很多不足的地方，现在就我在这个小组合作学习中的一些感受总结如下：

　　1.学生的自主学习，自主探究，研讨合作等学习活动贯穿于整个课堂活动中，课堂的时间尽最大的可能还给了学生，强调了学生的学习体验和学习过程。学生由被动的接受和知识转变为知识的主动构建者，成为课堂的主体，老师只是承担了课堂教学的组织，指导，帮助，促进者的角色。课堂上学生通过小组讨论，利用集体的智慧，使我们终身受益。

　　2.学生在充满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会分享，既能够尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好得到他人的尊重，理解与欣赏。

　　在小组合作活动中也有一些不好的地方：一些学生的合作不主动，在开展小组合作学习活动时，有时会发现教室里呈鸦雀无声，许多学生在这个时候乘机偷偷讲话。

　　这就是我的小组合作学习反思。