关于拒绝的作文500字
当你面对各种生活诱惑时,“拒绝”成了一个难题。我们经常会遇到各种难题然而却因为不知道怎么拒绝而默认同意，这是不可取的，以下是小编提供的关于拒绝的作文，供大家参考阅读!
关于拒绝的作文1
也许是因为我太软弱，也许是因为我太在乎别人的感受，所以在面对别人的请求时，我总不忍心 不 。即使是无理的要求，我也总会一口答应，事后往往又特别后悔，对此，我充满了矛盾。我不止一次地下决心要学会拒绝别人，可每次面对那一双双乞求的目光，我又退缩了。
终于有一天，我做到了，我拒绝了一个无理请求。虽然它暂时会我带来了烦恼，但我相信自己做对了。经过半个多小时的奋战，我终于完成那份试卷。刚松了口气!麻烦来了。 可不可以把你的试卷借给我们看一下? 后桌轻声地问我。我清楚地知道她借卷子的目的，也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了。我无奈地叹了口气，本想拒绝，却又说不出来，无奈地把试卷递给她。后面顿时热闹起来，对的对，改的改，抄的抄。听着她们发出的声音，我心里难受极了，我知道自己在帮她们犯错误，帮她们逃避学习。但软弱的我却连拒绝的勇气都没有。难道我明知这么做不对，还要做吗?但如果不这么做 唉!随她去吧!
我低下头，写作业，但后面的声音越来越大，眼前总时不时出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸。我无法再置身事外，也无法装着什么事也没发生，这都是我的错。忽然，一种莫名的冲动驱使我转过身，快速地从那一双双手中抽出自己的试卷。她们愣了一下，看着我严肃的面孔，似乎也明白了什么，但她们仍然用乞求的目光着着我，希望我再一次心软，放下试卷。的确，看着她们乞求的目光，我又动摇了，心软了，感觉自己这样做太无情。
可最终，我还是鼓起勇气，咬了咬牙说： 你们应该独立完成作业。 她们都沉默了，我又笑了笑说： 没关系，其实一点也不难，你们一定能完成，不试一下又怎么会知道呢。 听了我的话，她们失望了，但我知道这只是暂时的，有一天，她们都会明白这一切都是为它们好，想到这，我轻松了，心中的包袱终于卸下来了。这种无愧于心的感觉真好!
后来，又有许多人向我提出了无理请求，我都婉言拒绝了。其实这个阶段确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是无情的，所以朋友渐渐疏远了我，我感觉到有些孤单。但经过这些，我的决心也越来越坚定。
我学会了拒绝，改变了自己的软弱。我这才感觉到生活有了味道，我想善意的拒绝也应该是美的。
关于拒绝的作文2
有一个叫吴志的人，不知道为什么很讨厌和尚，可他这一次出远门恰好遇到了一位僧人，因为要往同一个地方去，两人相伴而行，这一路上，吴志用尽一切办法讥讽、嘲笑老和尚，但老和尚似乎没有听见似的，对吴志的侮辱根本无动于衷。
快到目的地了，老和尚对吴志说：“加入有人要送你一份礼物，而你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢?”吴志很快回答到：“当然是他自己了”
老和尚微微一笑说：“很好，如果我这一路上没有接受你对我的辱骂，那你就是在骂自己了?”吴志一下子变的面红耳赤，灰溜溜的逃了。
其实，我们只要拥有健康的心灵和判断是非的准绳，不管别人怎么说都影响不了我们的情绪，更左右不了我们的生活。
生活犹如一张无边的网，充满着剪不断、理还乱的事。健康的心灵恰似一道无形的屏障，为我们阻隔着生活中的纷纷扰扰，让我们轻松向前。
关于拒绝的作文3
同学们，今天我要倡议的是：拒绝邪教，相信科学。
邪教是充满欺骗的组织，邪教是泯灭人性的组织，邪教是扼杀生命的组织!崇尚科学，反对迷信，这才是我们的目的!迷信什么的，不就是信仰鬼神等不存在的事物吗?迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服，是失败者唯一支撑的力量而已，邪教是我们应该抵制的，科学应该是我们追求的目标。
有时，我从电线杆上、墙上、找回来的纸币上，发现有宣传的标语。有时从自行车车筐里发现有关的传单。我就不明白了：究竟是什么?这么引人注目。妈妈说，可不是什么好东西，小孩子要学会从小拒绝。害死了许多人的生命。
我们不能盲目的迷信邪教，不要相信通过伤害自己就可以升向天堂一类的鬼话。我们要珍爱自己的生命，就像巴金爷爷说的一样，要老老实实平平凡凡的走过这一生，绝不相信对自己有害的东西。
同学们行动起来，让我们共同拒绝邪教，崇尚科学!为祖国美好的明天而奋斗吧!
关于拒绝的作文4
生命是唯一的，是不可再生的。生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取，在5。12地震中都体现了这崇高的生命意义。
我在网上看到这样一幅画面，大地震后一位妻子正梳理着丈夫蓬乱的头发，擦拭丈夫身上的血迹。这位丈夫名叫谭劲秋，是一中学的英语教师。5月12日下午2点28分他正在上课，突如其来的地震，使谭老师措手不及，但他还是镇静的让同学们跑向操场，顷刻间教学楼坍塌了，在这一刻仍有四名同学来不及跑出教室，谭老师把他们塞到讲台下面，自己用身躯堵住讲台的出口。就在教学楼塌陷的一刹那间，谭老师想到了许多，但他都顾不上了，他一心想到的是一定要保护好学生。教学楼塌了，谭老师离开了亲人和他的学生，但四个学生却存活在人间。
孩子是祖国的希望，作为一名人民教师，谭老师当然知道，他不希望孩子们还未绽放出生命的光彩就凋零，也不希望祖国没有更好的未来。他是为祖国而死，为希望而死，他的死是光荣的，是重于泰山的。
这次地震体现出来的生命的意义是奉献，是给予。正如巴金爷爷所说，我的一生都保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
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