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描写老师的作文

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描写老师的作文

  老师是学校中的家长,教育了我们,让我们走向了成功的道路。以下是小编给大家提供的关于以老师为话题的作文,欢迎大家阅读参考!

  以老师为话题的作文1

  从踏进学校大门的第一天起,我们已记不清有多少老师曾为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,他们毫不吝啬的燃烧着自己,点亮了我们的人生旅程.多少个节假日,老师们仍在挥汗如雨备课,上课,批改作业.多少位老师忍着病痛却不肯落下一节课.每节课,每次谈话,甚至每次严厉的批评无不饱含着老师对我们的关爱.

  可有多少人能正确的理解,对待老师的批评与指导.更有甚者顶撞,漫骂老师和学校管理者,对老师的批评怀恨在心.仔细想想,其实每一个人的成长,谁能离开父母的养育,谁能没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益.所以,我们都要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠.感恩既是一种美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件.

  如何感恩,从伟人到现代的知识青年都有我们学习的榜样. 居里夫人是人人皆知的著名科学家,诺贝尔奖获得者,但她在获奖大会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在终生对他的老师怀着一份深深的感激.

  当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时,人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生院的大学生,却义无返顾地从繁华的城市走进了大山.这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种.而让他做出这一抉择的理由很简单:怀着一颗感恩的心.徐本禹用他感恩的心,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和希望,完成了他的职责,实现了他的人生价值.

  俗话说"滴水之恩,当涌泉相报."更何况父母,老师为你付出的不仅仅是"一滴水",而是一片汪洋大海.感恩其实也简单,不过是在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰;感恩是对老师和全体管理者的尊重与理解,是在师长指导下的努力拼搏与不断进步;是对学校和我们生活环境的倍加呵护,哪怕是一棵小草,一个开关.从此校园里不会再见到开关被打碎,护栏被踢弯,玻璃被砸碎,自来水管断裂,水龙头损坏.更见不到纸片飞扬,垃圾成堆.

  感恩还是同学间的互助友爱,而不是拳脚相加;感恩体现在我们青年学生身上,是学习上源源不断的动力源泉,是面对困难百折不挠的精神支柱,是学习的不断进步,是身心的健康成长.对全体高三的同学来说,距离高考只有29天的时间,感恩之心能使我们干劲倍增,持之以恒过好剩下的每一天.也能使我们在考场上沉着冷静,仔细认真.用优异的成绩回报父母之恩,老师之情.

  感恩是有意义的.一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐.一个人没有了感恩,心就全部都是空的. "羊有跪乳之恩","鸦有反哺之情", "赠人玫瑰,手有余香","执子之手,与子偕老,"这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里.怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.

  以老师为话题的作文2

  我的老师是金老师,也是我最喜欢的老师。虽然她在同学们犯错误时显出一副很严肃的样子,但是我们并不讨厌她,而更爱她,因为她也是一个关心我们的好老师。

  那是在二年级的冬天,外面下着鹅毛大雪,窗户上覆着一层薄冰。我从早上醒来就咳嗽不止,妈妈说让我在家休息,但我想到马上就考试了,就坚持去了学校。

  在去学校的路上,我一直觉得自己的头好热,就像着了火一样,眼睛也睁不开,当时也没多想,便迷迷糊糊地走到了学校。

  进教室时我已经迟到了五分钟,老师站在讲台上,看到了我的晕头转向的样子,便对我微笑着说:“快进来吧,别感冒了。”当时,一股暖流流进了我的内心,我迅速回到座位上,放下书包,拿出了课本,准备跟进老师的课程。上课的时候,我很想认真听课,但就是打不起精神来,头也一直耷拉着,抬不起来。我也没太在意,就这样将就了半节课。快下课的时候,我也不知怎的,就趴在了桌子上,心里想着赶快起来赶快起来,但身体就像不听使唤一样,就是起不来。这时,一个身影进入了我的视线,——老师来了。

  我的心不由得颤了一下,心想:糟了,老师来了!老师肯定以为我在睡觉,会把我骂一顿的!怎么办呢?我正在幻想着自己趴在桌上被老师误会的后果,想着老师对我的惩罚。“赵宏钰,你怎么了”一个温柔的声音缓解了我的恐惧。我用有气无力的声音说:“老师,我没事,谢谢您!”。老师皱了皱眉说:“不对,你肯定有事,让我看看。”

  老师用手摸了摸我的头,惊讶的喊到:“天哪,怎么这么烫”金老师立刻给我爸妈打电话,可电话就是打不通。这是,老师对班里所有的同学说:“这节课上自习。”老师拉着我就跑去办公室,让我坐在办公椅上,她翻找着体温计,给我量体温,又去拿冷毛巾细心的敷在我的额头上,一会儿就又出去了……我看着老师那忙碌的身影,心里有着一种从未有过的温暖和揪心。二十分钟后,老师回来了,密密的汗珠在额头上正往外冒,手里还端着一碗热热的姜汤,“来、赵宏钰,把这碗姜汤喝了。:声音依旧那么柔,微笑依旧那么美,但精神却不如早上那么好了。

  心里不由得一酸,泪水在眼眶里打转。当老师喂我喝姜汤的时候,我的眼泪涌了出来,滴在了老师的手上,强忍着泪水与病痛对老师说了一句:“谢谢您!”老师依旧微笑着,依旧用温柔的语调对我说:“哎,傻孩子,你是我的学生,当然就是我的孩子,我当然要好好待你。”这时,妈妈给老师来电话了,老师便把我的情况告诉了妈妈,妈妈马上赶到了,对老师致谢后,把我领回了家。

  老师是神圣的,老师的爱更是伟大的,翻看从四年级到现在的二十多张奖状,每一张都包含着老师支持与帮助。如果我的第一个母亲是我的生身妈妈,那么我的老师就是我的第二个母亲!我爱我的老师!

  以老师为话题的作文3

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  以老师为话题的作文4

  老师是人类灵魂的工程师,我心目中的好老师是金寨县梅山一小四(2)班的李老师和解老师。

  李老师是我的语文老师,长得可漂亮了,眼睛明亮有神,说话妙语连珠。解老师是我的数学老师,他平时带着眼镜,说话声音洪亮,是一位慈祥的老师。

  李老师和解老师对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把他扶正了。”所以给我们规定:上课时不准做小动作,不准乱说小话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师,不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都荣获优胜班级。

  我的同学方菁菁家庭很困难,老师帮助她填表报到县里,希望工程对她进行了救助,解决了她的家庭困难,方菁菁很感谢老师。有一天,我的同学刘雅文上课流鼻血了,李老师帮她把鼻血洗干净,刘雅文又回到座位继续上课了。

  我心目中的好老师是李老师和解老师,因为他们传授了我们许多知识,还处处关心我们、爱护我们,教给我们许多做人的道理。

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