点亮一盏心灵之灯作文4篇
点亮一盏心灵之灯作文4篇
每个人心中都有一盏灯，有的代表亲人，有的代表理想，有的代表 我心中也有一盏灯，我的灯就是理想，我要成为科学家的理想。虽然那盏灯离我现在还很远，但只要努力就会成功。本文是学习啦小编为大家整理的点亮一盏心灵之灯作文，欢迎阅读。
点亮一盏心灵之灯作文一
老师就像一盏灯，照亮我们的前途，点燃我们的希望。 题记
难忘啊，殷殷的教诲!难忘了，轻盈的背影!难忘啊，灯光下辛勤的语文老师
深深哲学，是你教会我做人的道理;句句唠叨，是你教会我要细心;次次鼓励，是你教会我坚强;张张笑脸，是你教会我笑看人生
一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师 罗小燕老师
她的语言总是那么的风趣，且风趣中又带有哲理。她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书，它就坐落在我们的图书角，这里面教育了我们怎样做人。老师常常说： 黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强的走下去。
还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前，老师跟我们说： 我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安的去，平平安安地回来。 跑完后，我们的成就大家不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们。此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃希望的火焰
罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受。因此，在27班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样。
今年四月，老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了。与怀了六个月的宝宝分离了。请了一个月的家，在这一个月里，由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是放心不下我们。每天都打来电话问我们的情况，并告诉我们说： 你们一定要遵守纪律，努力学习，把27班的精神发扬下去! 听了这番话，我鼻尖一酸，顿时就感觉老师其实就是一盏灯，她温暖了我的心房，给予我母亲般的爱
我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是你们辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末;老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。
老师往往能写出一手好字，就像她的人一样 慷慨大方。老师的记忆非常好，她总能记住谁做了好人好事，谁获了奖，谁考试进了步，谁干活不怨累 然而她的记忆又十分遭，她总是忘记谁犯了错，她总是忘记谁叫她 老罗 (我们给她起的外号)，她总是忘了
如果说我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁;如果说我们是小草，那么老师就是清凉的露珠;如果说我们是小树，那么老师就是一缕缕温暖的阳光
老师 我心中的那盏灯，那盏明亮的灯
点亮一盏心灵之灯作文二
在人生的道路上，总有一些人、一些事、一些物、一些时刻、一句话、一条新闻，不经意间触动和启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵，指引了你的人生，决定了你的命运。
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐的绽放;溪水有自己的流淌轨迹，有自己心中的灯，将它点亮，它便会泛起浪花勇敢的向前奔流。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯，它会告诉你要走的路还有多远;点亮心灵的灯，他会告诉你前进的道路中还有多少磨难。点亮心灵的灯，我仿佛看到了万千学子求学的心;点亮心灵的灯，我仿佛看到了病人与病魔的斗争;点亮心灵的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，看到了海伦凯勒奋斗在书中的身影。他们没有放弃，他们点亮了心灵的灯。贝多芬的《命运交响曲》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》都给世界文化增添了亮点，让世界为之震惊。他们的成功无不是奋斗，奋斗就是点亮心灵的灯!
知识是点亮我心灵的灯。每当我早晨来到学校，教室里早已传出了朗朗的读书声，我便自觉的加入读书的行列，是书启迪了我的灵魂。我常常思索，成千上万的名人，他们为什么会成功呢?因为他们有知识，他们的心灵被知识点亮，他们从书中得到了精神养料，用知识武装头脑，这是他们成功的力量源泉。有这样一句名言“书是人类进步的阶梯”，书净化了我们的心灵，从书中学到的知识，投入实践可以得到意想不到的结果。每个人面前都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望，不是人人都可以走到最后的终点。如果不点亮心灵的灯，就会迷失自己，永远沉睡在道路中。现在我正走在求知的道路上，我要用知识点亮心灵的灯，照亮前进的路，刻苦努力，勤奋学习，登上文化科学知识的高峰。
我相信我身边的每个人都可以点燃心灵的灯，点亮心灵的灯，你便可以在父母、老师和同学的帮助下健康成长，努力奋斗，在自己的命运中创造成功，创造属于你的奇迹。
来吧，相信我，让我们一起点亮心灵的灯，一起走向成功的彼岸!
点亮一盏心灵之灯作文三
每个人心中都有一盏灯，有的代表亲人，有的代表理想，有的代表 我心中也有一盏灯，我的灯就是理想，我要成为科学家的理想。虽然那盏灯离我现在还很远，但只要努力就会成功。
我小时候，每天都在外婆家。我不懂事每天都爬到床上玩。外婆家的电视就在床前，每天都把电视机的开关打开，站在床上边玩边看，那时候可真是过得无忧无虑啊!有一天我像往常一样，打开电视机在床上看，突然画面里一个人映入我的眼帘。这人鬼鬼祟祟的，跑到一个奇怪的房间里。没有门，他一摸墙壁，墙壁就自己变出一个门来，真是太神奇了。他走进房间里，我一看这个房间好奇怪啊，怎么都是机器，又不像我们正常人的房间，又黑又暗，一点也不像人住的地方。这个人一到这个地方就不知道在忙什么，过一会后他做出了一个大炮，可以把人射死，不管人跑到哪里它都能射到。我当时看了以后心里暗暗佩服他。从那以后，我就想当像他一样厉害的人。妈妈跟我说这种研制东西人叫做科学家，是为国家出力的叔叔阿姨。
我上三年级的时候让我们科学课，一听科学两字我就喜欢上这门功课了。但是科学书分下来后老师就没上过科学课，我印象里从以前到现在好像只上过五节课左右吧，老师分下来的书我有看，但没有材料就不能做实验了。哎 看来以后我要更加努力了。
这就是我心中的一盏灯，我的理想之灯 科学!
点亮一盏心灵之灯作文四
相信很多人都听说过这样一个故事：有个老汉临死前将几个儿子召集到床前，说道：“你们谁能用我给的十文钱买到能装满这间屋子的东西，谁就可以继承我的遗产。”
几人纷纷接过十文钱，百思不得其解。
大儿子在集市上转了一圈，虽然能找到的东西都很便宜，但用十文钱买来的显然不可能装满这间空荡荡的小屋，他闷闷不乐地空手而归。
二儿子回来了，他洋洋得意掏出一捆拜佛的香。只见点燃后，浓浓的烟雾便弥漫了整间屋子。但由于小屋破破烂烂，外面的风一刮进来，就把烟吹散了。
小儿子二话不说，掏出一盒火柴和一根蜡烛，说道：“一盒洋火二文钱，一支洋蜡八文钱”
“嗤”他点燃了蜡烛，明亮的光芒驱散了黑暗，充满了残破的小屋。
现实生活中的我们是否能和他一样勇敢智慧地点亮心灯呢?
十文钱能买到什么?也许有很多人会像故事中的大儿子一样在定势思维中被困难击垮，却不曾想装满那间屋子的可以是无形的东西，譬如阴影，抑或光芒。
许多聪明的人也许会采取二儿子的做法，他们的想法会成功的——前提是在小屋完整的情况下。这就告诉我们遇到挫折时不光要积极地寻求解决问题的办法，还要再三量力自己所拥有的优势和可利用的条件。成功的梦想者不是与现实脱轨，他们的自信建立在对自己的实力与面临的机遇与挑战都有明确的把握，所以他们不会偏离正确的方向，兢兢业业踏实奋进，终究会得到命运女神的垂青。
会有人想到小儿子的做法吗?他敢于突破思维的局限性，勇于创新，胆大却又务实，抓住了可以利用的一切条件。他敏锐地察觉到了试验背后老汉的真意，虽伴有一定的风险却成功地得到了自己想要的，这是一种处世的睿智和哲学。
他点亮了的不仅是那支蜡烛，他摆脱了狭隘，耀眼的火光照亮了他人生的道路。
其实花十文钱填满那间屋子的方法有很多，比如可以将那间小屋子改造成体积小的物体，再花十文钱随便买些棉花什么的塞进去，也可以直接把它放在水里;或是买个簸箕，从家里拿过锄头挖土把它埋了;甚至也可以干脆花十文钱买些胶布直接把那缝隙堵转—那间小屋便满装着不会溜掉的原装空气，这未尝不是一种创意。
但我一直认为他的做法是最聪明的，有多少人在面临这样的境况下会选择点亮那支蜡烛呢?
这不禁让我们想起给全人类在黑夜里带来光明的那个人。他没受过什么正式的教育，却成为人类历史上最伟大的发明家。几千次的实验，几千次的失败，几千次百折不挠的努力，他孤身一人面对这可怕的打击。他的耐心和毅力比他的成就更加辉煌，他说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。他为人类社会的进步与发展做出了不朽的贡献，他的名字永远镌刻在在历史的石碑上，人们永远记住了这个科学史上的拓荒者，他点亮了黑夜里永不熄灭的太阳。
点亮心灯，是迈向成功的那条康庄大道。它启迪了蒙昧，照亮了寰宇。
愿你我点亮心灯。
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