在什么中成长高中半命题作文650字
在什么中成长高中半命题作文650字
成长像是一朵小花的成长过程,从发芽到开花,充满神秘。下面小编为大家搜集整理有关在什么中成长的半命题作文,希望可以帮助到大家!
高中半命题作文:在挫折中成长
孩提时,蹒跚学步;烂漫天真时,也会有“急走追黄蝶”的惋惜。
这些都是挫折,正是这些挫折,使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。
挫折是铸剑的火,“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺,宝剑方能锋利无比,正因为我经历了火的冶炼,在它粗犷的烧灼下,我将伤口化为痂,感受它精心的实验,考验我是否坚强。正因它,我提高了我的认事水平,一个个痂提醒吾汲取昔日教训,无形中鞭策着我前进,像剑一样,披荆斩棘,杀出一片我的天地
挫折是彩虹前的风雨,没有风雨,我亦如何杀出我的天地,绽放属于我的彩虹,“生命不息,奋斗不止”风雨兼程,我以信念作舟,勤奋作桨,将“张海迪,贝多芬”的故事化作风帆,在人生激流之中涌进。当我有所突破后,我细细回味,风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹,鸟儿为我高歌,花儿为我绽放,阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信,越挫越勇,风雨不大,彩虹不美。
挫折是成功的必经路,彩虹是桥,抵达彼岸之桥。学习生涯,英雄多不胜数,有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦,但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心,虽处苦境却梦萦着成功的甘甜,竭力汲取书中营养,为达成功,不顾食寝,众人亦云挫折苦,可谁知挫折过后使人斗志焕发;品味苦难,令人精神抖擞、步伐坚定,是向着成功演奏的天籁
我坚信,在挫折之火的锻炼下,我能如宝剑般锋刃无比;我坚信,在挫折风雨抽打之下,我能架起七色之桥;我坚信,我可以演绎出成功的天籁;我坚信,黎明破晓,在第一缕阳光照耀下,我可以在挫折中奋起,长成参天大树。
优秀半命题作文:在前行中成长
四季总是轮回着,不断重复上演,我无法操纵她,哪怕是举手投足间的细节。——题记
“敢问路在何方,路在脚下……”脚踏实地、埋头苦干是师长、家人对我们不变的期
许,于是,我们总是机械地学习、生活,却没留心生活中的点滴……
漫步林荫小道间,低头捡拾起一片枯叶,抬头望见一方生机。枝杈间,一个个嫩绿枝芽翘着头,极力地想长大看看外面的世界,于是他们不知疲倦地吮吸着“母乳”,想去找寻属于自己的一方天地。顿时,我彻悟:如此大好春光,为何我还在迷茫?为何还需师长督促,枝芽都知奋进,我……
炙热的阳光烤蚀着大地,麦田间的空旷中多了一些忙碌的身影,树荫下的我们畅快地吃着,喝着,玩着,却没注意到父母黝黑的皮肤上凝结的汗滴。如果,我们抬头留意一下我们的父母,我们就会体会到自己生活的美好。
金色的阳光斜射入枝条,一个老鸦巢中一只老乌鸦正在休息,不一会儿,几只成鸟嘴里衔着虫子飞来,他们将食物一一送入妈妈的口中。这情景似曾相识,是啊,儿时母亲不就是这样哺育我的吗?想到今早还与妈妈顶嘴,我的视野模糊了……
冬日的积雪格外厚,走在上面“咯吱咯吱”的,蓦然间,墙角的那点红让我惊诧,是梅花!她在风雪中茁壮,在逆境中成长,正如王安石所着“墙角数枝梅,凌寒独自开”。既然她,风雪都无畏,我又怎会被逆境吓倒!
我在四季中前行,品味沿途风景的美好,在思索中成长。
——后记
高中优秀作文:在习作中成长
不知不觉中,我养成了爱写作的习惯。在这其中,也留下了不少轨迹。
记得刚开始写作文的时候,特别费劲,两只眼睛直勾勾地盯着作文纸,嘴里咬着笔头,绞尽脑汁地想,半天也挤不出一个字来。写出的作文也经常零零散散。
渐渐的,我上了高年级,接触了“趣乐情”习作以后,我的习作水平越来越高,逐渐会运用老师教给的写作方法,也会在作文里加上适当的修辞手法。在作文的世界里,我运转自如,毫不费力气,也不用对着作文纸苦思冥想了。
记得有一次,外地的老师们到我们班级听课。老师们给我们出了三个命题作文,看到题目,我的脑瓜里立刻想出了构思。这次,我写了两张多纸,坐在我旁边得老师看了非常高兴,激动地问我为什么写的作文这样优秀,我也很是自豪回答了老师的问题。老师临走前还叫给我了一个写好习作的的方法,叫“不动笔墨不读书”还说不论看什么书都要勾勾画画,这样作文才会写得更好。我告诉老师我记下了,我很兴奋,老师也很激动。
时间飞逝,我的作文也写得越来越棒,从中我也收获不少写作文的好方法,我也逐渐有了阅读的兴趣。看一本书,也不像以前那样囫囵吞枣,而是细嚼慢咽,慢慢品味书中的味道。看到有感染力的句子、词语就背过,运用到习作里。也喜欢模仿文章的结构来写作文,这样有利于作文的成长。
因为我的努力,收获了不少丰硕的果实。把每一个好方法看作一朵娇艳的花,我是勤劳的小蜜蜂,在每一朵花里汲取营养。在习作旅途中,我不仅收获了学习方法,还了解了习作的乐趣、彼此的快乐。在习作的世界里,让我想象丰富,文笔颇好。
我爱上了习作,是因它给了我丰富多彩的生活,五彩斑斓的童年。
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